Bài giảng Tiết 31 - Bài 26: Clo (tiết 4)

. Kiến thức:

- Biết được tính chất vật lý (chất khí, màu vàng lục, độc, ) và các tính chất hóa học (tác dụng với H2, kim loại, H2O, ) của clo.

- Biết được một số ứng dụng và các phương pháp điều chế clo trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm.

2. Kỹ năng:

- Dự đoán và kiểm tra dự đoán các tính chất hóa học bằng các kiến thức liên quan và thí nghiệm hóa học.

 

doc2 trang | Chia sẻ: maika100 | Lượt xem: 1232 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 31 - Bài 26: Clo (tiết 4), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:05/12/2008. 	 Tiết 31: 
Ngày dạy: ..................................................................................................
BÀI 26: CLO (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được tính chất vật lý (chất khí, màu vàng lục, độc,) và các tính chất hóa học (tác dụng với H2, kim loại, H2O,) của clo.
- Biết được một số ứng dụng và các phương pháp điều chế clo trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm.
2. Kỹ năng:
- Dự đoán và kiểm tra dự đoán các tính chất hóa học bằng các kiến thức liên quan và thí nghiệm hóa học.
- Viết được các pTHH minh họa các tính chất hóa học, điều chế clo.
3. Thái độ:
- Lòng yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV chuẩn bị: Hóa chất và các dụng cụ cần thiết cho việc tiến hành các thí nghiệm, các tranh vẽ H3.4, 3.5,3.6.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Quan sát thí nghiệm, tranh vẽ - tìm tòi, đàm thoại, thảo luận nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tính chất hóa học của clo?
3.Bài mới: 
 Hoạt động của thầy và trò.
 Nội dung
1. Hoạt động 1:
- GV dùng tranh vẽ hình 3.4.
- Yêu cầu HS nêu những ứng dụng của Clo.
? Vì sao Clo được dùng để tẩy vải sợi và khử trùng nước sinh hoạt.
2. Hoạt động 2:
- GV giới thiệu hình vẽ 3.5.
- HS nêu nguyên liệu điều chế Clo cà cách điều chế Clo.
- GV làm thí nghiệm theo sơ đồ 3.5.
- HS viết phương trình phản ứng.
- HS nêu cách thu khí Clo, vai trò của bình H2SO4 đặc (làm khô khí Clo).
3. Hoạt động 3:
- GV dùng sơ đồ SGK, đặt câu hỏi:
+ Trong CN Clo được điều chế bàng phương pháp nào?
+ ở hai cực có hiện tượng gì ?
- HS viết phương trình phản ứng
4. Hoạt động 4:
* Bài tập 10 (tr.81)
- GV hướng dẫn HS làm bài
I. ứng dụng của Clo:
- Khử trùng nước sinh hoạt.
- Tẩy trắng vải sợi.
- Điều chế nước javen.
- Điều chế nhựa PVC, chất dẻo.
II. Điều chế Clo:
1. Điều chế Clo trong phòng thí nghiệm:
* Nguyên liệu: 
- MnO2(hoặc KMnO4)
- HCl đậm đặc.
* Cách điều chế:
Đun nhẹ HCl đậm đặc với chất ôxy hoá mạnh MnO2.
Xuất hiện khí Clo màu vàng lục.
 MnO2 + 4HCl MnCl2 + Cl2+ H2O
- Thu khí Clo: bằng cách đẩy không khí đặt ngửa bình, không thu khí Clo bàng cách đẩy nước.
2. Điều chế Clo trong công nghiệp:
- Điện phân dd NaCl bão hoà có màng ngăn xốp.
- Khí Clo thu được ở cực dương, khí H2 thu được ở cực âm.
2NaOH+2H2OCl2+H2+2 NaOH
III. Luyện tập:
Cl2 + NaOH NaCl + NaClO + H2O
4. Củng cố: 
 - Nêu ứng dụng của Clo.
 - Điều chế Clo trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp như thế nào?
5. Dặn dò: 
 - Học bài, nắm phương pháp điều chế Clo.
 - Bài tập về nhà: 9, 11 (Sgk).
V.Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • doctiet 32.doc