Bài giảng Tiết 31 - Bài 26 : Clo (tiết 2)

Ngày soạn: 8/12/2008
Ngày giảng:10/12/2008
Tiết 31; Bài 26 : 
clo.
Những kiến thức có liên quan
Kiến thức mới cần hình thành
- Tính chất hoá học của phi kim 
- Tính chất hoá hoc của clo
- ứng dụng của clo 
- Điều chế clo trong phong thí nghiệm, trong công nghiệp
I: Mục tiêu bài học
 1: Kiến thức
 - HS biết được tính chất vật lý của clo và tinh chất hoá học của clo.
 - HS biết những ứng dụng cuat clo và phương pháp điều chế clo trong phòng thí nghiệm và
 trong công nghiệp.
 2: Kĩ năng
 - Dự đoán và kiểm cứng tính chất hoá học của clo.
 - Biết quan sát nêu hiện tượng và nhận xét tính chất và viết PTHH minh hoạ cho từng tính
 chất.
 - Biết sử dụng tranh vẽ để nhận xét về ứng dụng của clo.
 3: Thái độ.
II: Chuẩn bị
 1: Đồ dung dạy học
 a) GV ; - Tranh vẽ hình 3.2; 3.3; 3.5 tr 77, 79. 
 - Khí clo đựng trong ống nghiệm.
 b) HS ; chuẩn bị trước bài học 26.
 2: Phương pháp dạy học chủ yếu .
 - Các phương pháp : Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm.
III: Tổ chức dạy học
 1: ổn định tổ chức
	9a
	9b
	9c
 2: Kiểm tra bài cũ.
 - Nêu tính chất vật lý và tính chất hoá học của phi kim? Viết PTHH minh hoạ?
 3: Bài mới.
 - GV giới thiệu bài:
 Clo là một nguyên tố phi kim, vậy clo có mang đầy đủ tính chất hoá học của một phi kim hay không? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi đó.
Hoạt động 1.
Tìm hiểu tính chất vật lý.
Mục tiêu : HS quan sát mẫu clo nhận xét về 5ính chất vật lý của clo.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
 - GV yêu cầu HS quan sát lọ đựng khí clo và nêu nhận xét về trạng thái , màu sắc của clo?
+ Ngoài ra clo còn có tính chất vật lý nào khác?
GV xác nhận kiến thức đúng.
HS quan sát và đưa ra nhận xét.
I. tính chất vật lý.
KL:Tính chất vật lý của clo( SGK).
Hoạt động 2.
Tính chất hoá học của clo.
Mục tiêu : HS làm TN và quan sát TN để rút ra nhận xét về tính chất hoá học của clo.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV:Clo có thể có những tính chất hoá học của phi kim.
+ Hãy nhắc lại tính chất của kimloại có liên quan đến clo?Viết PTHH minh hoạ?
 - Clo có tác dụng với H2 không? Sản phẩm tạo thành là gì?Viết PTHH minh hoạ?
+ Qua những tính chất trên hãy nhận xét về mức độ hoạt động của clo?
GV lưu ý HS: Clo không tác dụng trực tiếp với oxi như S,P Clo là phi kim hoạt động mạnh nên trong TN clo không tồn tại ở dạng đơn chất mà chủ yếu ở dạng hợp chất.
- GV thực hiện TN : Cho clo tác dụng với nướcvà yêu cầu hS quan sát hiện tượng xảy ra và nhận xét về tính chất và viết PTHH minh hoạ.
- Tương tự GV cung cấp thông tin về phản ứng với NaOH.
( Nếu HS không viết được PTHH minh hoạ thì GV viết sơ đồ để HS cân bằng).
DD NaCl , NaClO gọi là nước gia ven có tính tẩy màu vì giống như HCl và HCl O có tính tẩy màu mạnh.? GV giải thích:CLo hoà tan vào nước vừa là hiện tượng vật lý vừa là hiện tượng hoá học vì: clo tác dụng với nước , một phần clo tan vào trong nước.
+ Qua các TN đã tiến hành hãy kết luận về tính chất hoá học của clo?
- HS thảo luận nhóm : trả lời câu hỏi , viết phương trình minh hoạ tính chât trên.
- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung .
- HS quan sát nhận xét hiện tượng, dựa vào gợi ý của Gv viết phương trình phản ứng.
II. Tính chất hoá học của clo
1: Clo có những tính chất hoá học của một phi kim không?
a: Tác dụng với kim loại tạo thành muối clorua.
PTHH:
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
Cu + Cl2 CuCl2
b:Tác dụng với hiđrô tạo thành khí hiđrôclrua.
PTHH:
Cl2 + H2 2HCl.
Kết luận:
clo có những tính chất hoá học của phi kim.Clo tác dụng mạnh với hiđrô tạo hợp chất khí hiđrôclorua , tác dụng với hầu hết các kim loại ở nhiệt độ cao tạo thành muối clrrua.
2:Clo còn có tính chất hoá học nào khác?
a:Tác dụng với nước tạo thành ddaxxit HCl và HClO.
PTHH:
Cl2 + H2O đ HCl + HClO.
b:Tác dụng với dd NaOH tạo thành nước gia ven.
PTHH:
Cl2 + 2 NaOH đ NaCl + NaCl O + H2O
IV. Củng cố - đánh giá
GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất hoá học của clo.
Làm bài tập số 4, 6 tại lớp .
V. Dặn dò
 - Làm bài tập số 2,3 tr 81.
Rút kinh nghiệm