Bài giảng Tiết : 27 - Bài 21: Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

Ngày soạn: 26/11/07
Ngày dạy :
Tiết : 27
bài 21. ăn mòn kim loại và bảo vệ
kim loại không bị ăn mòn
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức. HS biết. 
- Khái niệm về sự ăn mòn của kim loại.
- Nguyên nhân làm làm kim loại bị ăn mòn và các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
2. Kỹ năng.
- Liên hệ với các hiện tượng trong thực tế về sự ăn mòn kim loại, từ đó biết cách bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn.
- Làm thí nghiệm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
3. Thái độ.
- Có ý thức bảo vệ các kim loại khỏi bị ăn mòn.
II. Phương pháp.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Thí nghiệm quan sát.
III. Chuẩn bị.
- GV. chuẩn bị sẵn thí nghiệm H2.19
- Mẫu vật một số đồ dùng bằng kim loại bị gỉ.
- Bảng phụ.
IV. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định lớp: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
? Khoanh vào đáp án em cho là đúng trong các câu sau.
* Hợp kim là.
a, Hỗn hợp của các kim loại.
b, Hỗn hợp của các phi kim.
c, Hỗn hợp của nhiều kim loại hoặc của kim loại và một số phi kim.
d, Hỗn hợp của nhiều kim loại hoặc nhiều phi kim.
* Trong thành phần của gang có.
a, Fe và C b, Fe và S
c, Fe, S và một số nguyên tố khác. d, Fe, C và một số nguyên tố khác.
Đ/A. *- c; *- d.
3. Bài mới: (30')
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: (8')
Tìm hiểu sụ ăn mòn kim loại.
GV. Đưa một số đồ dùng bằng kim loại bị han gỉ cho hs quan sát.
HS. Quan sát và trả lời câu hỏi.
? Thế nào gọi là sự ăn mòn kim loại.
HS. trả lời - nhận xét - bổ xung.
GV. giải thích một số nguyên nhân dẫn tới sự ăn mòn kim loại.
HS. độc thông tin sgk/64.
I. Thế nào là sự ăn mòn kim loại?
- Sự phá hủy kim loại, hợp kim do tác dụng hóa học trong môi trường được gọi là sự ăn mòn kim loại.
Hoạt động 2: (15')
Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn của kimloại.
GV. cho HS quan sát thí nghiệm 2.19 đã làm sẵn.
HS. quan sát TN nêu nhận xét.
- ống no 1 đinh Fe trong không khí
 -> BT.
- ống n2 2 đinh Fe ngâm trong nước lã
 -> Bị ăn mòn.
- ống n3 đinh Fe ngâm trong nước muối bị ăn mòn nhiều.
- ống n4 đinh Fe ngâm trong nước cất
 -> BT.
? Từ TN trên cho biết các chất có ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại không.
HS. trao đổi trả lời. 
GV. thông tin thêm. Bằng thực nghiệm cho thấy ở to cao sẽ làm cho sự ăn mòn của kim loại xảy ra nhanh hơn.
? Hãy nêu các ví dụ về ảnh hưởng của to đến sự ăn mòn của kim loại.
II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
1. ảnh hưởng của các chất trong môi trường.
- Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần của môi trường mà nó tiếp xúc.
2. ảnh hưởng của nhiệt độ.
- Nhiệt độ cao kim loại bị ăn mòn nhanh hơn.
- VD. Thanh Fe trong bếp lò bị ăn mòn nhanh hơn thanh Fe để ngoài môi trường.
Hoạt động 3: (10')
Tìm hiểu cách bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn.
HS. N/c thông tin sgk/66 trả lời câu hỏi.
? Vì sao cần bảo vệ các đồ vật bằng kim loại khỏi bị ăn mòn.
? Có các biện pháp nào để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn.
? Nêu ví dụ cho mỗi biện pháp.
HS. trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi vào bảng nhóm - cùng quan sát nêu nhận xét và bổ xung.
III. Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn.
1. Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường.
VD. Sơn, tráng men...
2. Chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn.
VD. Sắt- Niken, Sắt- Crôm...
4. Củng cố: (5')
- HS. nhắc lại các nội dung vừa học xong.
 đọc kết luận cuối bài và phần em có biết.
 làm bài tập 1, 2 sgk/ 67 ( đáp án là nội dung bài vừa học)
- GV. chốt lại toàn bài.
5. Dặn dò: (1')
 - BTVN. 1, 2, 3, 4, 5 sgk/67
- Chuẩn bị trước bài 22 luện tập.