Bài giảng Tiết 19 - Bài 14: Thực hành: Tính chất hóa học của bazơ và muối (tiết 3)

kì thi giáo viên giỏi trường THCS Nga Tân
Giáo án thao giảng Môn Hóa học 9
Người dạy: Phạm Đức Mạnh	
Ngày dạy: 01/11/2011
Tên bài dạy: Bài 14: Thực hành: Tính chất hóa học của bazơ và muối
Tiết (theo PPCT): 19. Lớp dạy: 9B
Nội dung giáo án
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh được củng cố các kiến thức đã học về tính chất hóa học của muối và bazơ bằng thực nghiệm.
2. Kỹ năng
- Học sinh được rèn luyện kỹ năng làm làm thí nghiệm, quan sát, hoạt động nhóm và phát triển năng lực tư duy.
3. Thái độ
- Giáo dục tính cẩn thận trong thực hành và làm việc với hóa chất, khả năng làm việc và trình bày khoa học.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị cho HS làm việc theo nhóm. Mỗi nhóm gồm:
+ Hóa chất : dung dịch NaOH, FeCl3, CuSO4, HCl, BaCl2, Na2SO4, H2SO4, lá sắt. 
(Hóa chất Cu(OH)2 phải điều chế trước vì không có sẵn trong phòng thí nghiệm).
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, ống hút, khay nhựa, kẹp gỗ. 
III. Định hướng phương pháp
- Sử dụng phương pháp đàm thoại, thực hành thí nghiệm theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
A. Kiểm tra bài cũ 
Nêu tính chất hóa học của bazơ ?
 Nêu tính chất hóa học của axit ?
B. Bài mới
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
? Hãy cho biết dụng cụ, hóa chất cần sử dụng để làm thí nghiệm
? Nêu các bước tiến hành thí nghiệm
- GV hướng dẫn các nhóm lấy dụng cụ, hóa chất cần thiết, tiến hành thí nghiệm.
- HS các nhóm làm thí nghiệm
? Quan sát, nêu và giải thích hiện tượng
? Viết PTHH xảy ra
- HS lên bảng viết PTHH xảy ra
? Thí nghiệm trên thể hiện tính chất hóa học gì của hợp chất vô cơ nào đã học
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận.
- GV chốt kiến thức, chuyển thí nghiệm 2
? Hãy cho biết dụng cụ, hóa chất cần sử dụng để làm thí nghiệm
? Nêu các bước tiến hành thí nghiệm
- HS các nhóm làm thí nghiệm
? Quan sát, nêu và giải thích hiện tượng
? Viết PTHH xảy ra
- HS lên bảng viết PTHH xảy ra
? Thí nghiệm trên thể hiện tính chất hóa học gì của hợp chất vô cơ nào đã học
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận.
- GV chốt kiến thức, chuyển thí nghiệm 3
? Hãy cho biết dụng cụ, hóa chất cần sử dụng để làm thí nghiệm
? Nêu các bước tiến hành thí nghiệm
- GV hướng dẫn các nhóm lấy dụng cụ, hóa chất cần thiết, tiến hành thí nghiệm.
- HS các nhóm làm thí nghiệm
? Quan sát, nêu và giải thích hiện tượng
? Viết PTHH xảy ra
- HS lên bảng viết PTHH xảy ra
? Thí nghiệm trên thể hiện tính chất hóa học gì của hợp chất vô cơ nào đã học
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận.
- GV chốt kiến thức, chuyển thí nghiệm 4
? Hãy cho biết dụng cụ, hóa chất cần sử dụng để làm thí nghiệm
? Nêu các bước tiến hành thí nghiệm
- HS các nhóm làm thí nghiệm
? Quan sát, nêu và giải thích hiện tượng
? Viết PTHH xảy ra
- HS lên bảng viết PTHH xảy ra
? Thí nghiệm trên thể hiện tính chất hóa học gì của hợp chất vô cơ nào đã học
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận.
- GV chốt kiến thức. 
Thí nghiệm 1: NaOH tác dụng với muối
- Cách làm: Nhỏ 1 vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm có chứa 1ml dung dịch FeCl3, lắc nhẹ ống nghiệm. 
- PTHH xảy ra:
 3NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3
Thí nghiệm 2: Cu(OH)2 tác dụng với axit
- Cách làm: Nhỏ 1 vài giọt dung dịch HCl vào ống nghiệm có chứa 1 ít Cu(OH)2 . 
- PTHH xảy ra:
 Cu(OH)2 + 2HCl CuCl2 + 2H2O
Thí nghiệm 3: CuSO4 tác dụng với kim loại 
- Cách làm: Ngâm đinh sắt trong ống nghiệm đựng dung dịch CuSO4 
- PTHH xảy ra: 
 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu 
Thí nghiệm 4: BaCl2 tác dụng với muối 
- Cách làm: Nhỏ 1 vài giọt dung dịch Ba(OH)2 vào ống nghiệm có chứa 1ml dung dịch Na2SO4 
- PTHH xảy ra:
BaCl2 + Na2SO4 2NaCl + BaSO4
Thí nghiệm 5: BaCl2 tác dụng với axit 
- Cách làm: Nhỏ 1 vài giọt dd Bacl2 vào ống nghiệm có chứa 1ml dd H2SO4 loãng
- PTHH xảy ra:
 BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCl
Hoạt động 2: Viết bản tường trình
- GV hướng dẫn HS viết tường trình theo nội dung cơ bản sau:
TT
Tên thí nghiệm
Hiện tượng xảy ra
Giải thích và viết PTHH
1
2
3
4
5
Hoạt động 3: Thu dọn vệ sinh
- HS thu dọn, vệ sinh phòng thực hành.
- GV nhận xét chung về kết quả buổi thực hành đạt được.
- Học sinh về nhà ôn tập, chuẩn bị kiểm tra viết (45 phút).