Bài giảng Tiết 19 - Bài 13: Luyện tập chương I (tiếp)

Tiết 19 Bài 13 LUYỆN TẬP CHƯƠNG I : 
Tuần 10 CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ 
- Ngày soạn :
- Ngày dạy :
- Dạy lớp :
A. Mục tiêu :
- Học sinh biết được sự phân loại hợp chất vô cơ 
- Học sinh nhớ lại và hệ thống hoá những tính chất hoá học của mỗi loại hợp chất . Viết được những phương trình hoá học biểu diễn cho mỗi tính chất của hợp chất 
- Học sinh biết giải các bài tập có liên quan đến tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ, hoặc giải thích được những hiện tượng hoá học đơn giản xảy ra trong đời sống và sản xuất 
B. Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ : + Sơ đồ phân loại các hợp chất vô cơ :
 CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ 
 Oxit Axit Bazơ Muối 
Oxit Oxit Axit Axit không Bazơ Bazơ Muối Muối
Bazơ axit có oxi có oxi tan không tan axit t. hoà
CaO CO2 HNO3 HCl NaOH Cu(OH)2 NaHSO4 Na2SO4
Fe2O3 SO2 HNO3 HBr KOH Fe(OH)3 NaHCO3 Na2CO3
+ Sơ đồ về tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ :
 OXIT BAZƠ OXIT AXIT
 MUỐI 
 BAZƠ AXIT
C. Tiến trình bài giảng :
1. Mở bài :1’
Giới thiệu nội dung của tiết luyện tập
2. Phát triển bài : 40’
Tg
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
20’
20’
I. Kiến thức cần nhớ :
1. Phân loại các hợp chất vô cơ :
( Sơ đồ phân loại trang 42 )
2. Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ :
Kẻ sơ đồ mối quan hệ giữa các loại hợp chất ( có bổ sung đầy đủ tính chất hoá học )
II. Bài tập :
Bài 1 :
 Bài 2 :
- Chất rắn tác dụng được với HCl : sinh ra chất khí làm đục nước vôi trong phải là : Na2CO3
PTHH : NaOH + CO2 Na2CO3
Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2
Bài 3 :
nNaOH = = 0,5 mol
Số mol NaOH tham gia phản ứng :
nNaOH = 2nCuCl = 0,2 . 2 = 0,4mol
 NaOH dư 
nCuO = nCu(OH) = nCuCl = 0,2mol
mCuO = 0,2 . 80 = 16g
mNaOH = 4g
mNaCl = 23,4g
- Hợp chất vô cơ được phân làm mấy loại ?Mỗi loại được phân chia như thế nào ? Cho ví dụ ?
- Gọi 1 học sinh trình bày .
- Nhận xét - Sửa chữa 
- Treo bảng phụ : sơ đồ phân loại 
- Treo bảng phụ : Sơ đồ mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ 
- Trình bày tính chất hoá học của mỗi loại hợp chất ?
- Lần lượt gọi từng học sinh lên bảng trình bày 
- Nhận xét - Sửa chữa và bổ sung vào sơ đồ 
- Dựa vào sơ đồ, hãy hoàn thành bài tập 1 ( mỗi dãy 1 loại hợp chất )
- Gọi đại diện 4 nhóm lên bảng trình bày .
- Nhận xét đánh giá .
- Yêu cầu học sinh giải bài tập 2 
- Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày
- Nhận xét - sửa chữa 
- Hướng dẫn cả lớp cùng thực hiện bài tập 3 SGK 
- Lưu ý : Cần xác định CuCl2 hay NaOH dư ? ( dựa vào phương trình hoá học ). Xác định chất tan trong nước là những chất nào ?
- Các nhóm cùng trao đổi trình bày sự phân loại 
- Học sinh kẻ sơ đồ vào tập 
- Quan sát sơ đồ
- Cả lớp cùng ghi lại những tính chất hóa học của từng loại hợp chất
- Các nhóm cùng tiến hành giải bài tập 1 
- Các nhóm cùng trao đỏi giải bài tập 2 
- Phân tích kĩ đề bài và cùng tiến hành giải bài tập 3 
3. Củng cố : 3’
Cần nắm vững tính chất hoá học của 4 loại hợp chất vô cơ 
4. Dặn dò : 1’
- Minh hoạ mỗi tính chất hoá học bằng một phương trình hoá học
- Hoàn thành bài tập số 3 
- Chuẩn bị truớc bài thực hành 14