Bài giảng Tiết 17: Phân bón hóa học (tiếp)

Tiết 17	PHÂN BÓN HÓA HỌC
A. Mục tiêu: 	Học sinh biết được:
Phân bón là gì? Vai trò của các nguyên tố hóa học đối với cây trồng.
Biết công thức hóa học của một số loại phân bón hóa học thường dùng và hiểu tính chất của các loại phân bón đó
Phân bón vi lượng là gì và một số nguyên tố vi lượng cần cho thực vật
Rèn luyện khả năng phân biết các mẫu phân đạm, phân kali, phân lân dựa vào tính chất hóa học
Cũng cố kỹ năng làm các bài tập tính theo cong thức hóa học.
B. Chuẩn bị
- HS sưu tầm các loại phân bón hóa học, công thức hóa học của chúng được dùng ở địa phương và gia đình
- GV chuẩn bị các mẫu phân bón hóa học có trong SGK
C. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (10 phút): Sửa bài tập 2, 4 trang 36 SGK
3. Nội dung bài mới
a. Nêu vấn đề
b. Nội dung phương pháp: nghiên cứu vấn đáp, thuyết trình
Nội dung ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Những nhu cầu của cây trồng
1. Thành phần của thực vật
2. Vai trò của các nguyên tố hóa học đối với thực vật
II. Những phân bón thường dùng
1. Phân bón đơn
Phân bón đơn chứa 1 trong 3 nguyên tố dinh dưỡng chính là: đạm (N), lân (P), kali (K)
a. Phân đạm
- Urê: CO(NH2)2
- Amonisunfat: (NH4)SO4 Tan trong H2O
- Amoninitrat: NH4NO3
b. Phân lân:
- Photphat tự nhiên: Ca3(PO4)2: không tan trong nước, tan chậm trong đất chua
- Supephotphat Ca(H2PO4)2 tan được trong nước
c. Phân Kali: KCl, K2SO4 đều tan trong nước
2. Phân bón kép
Có chứa 2 hoạc 3 nguyên tố N, P, K
3. Phân bón vi lượng
Có chứa một lượng rất ít các nguyên tố hóa học dưới dạng hợp chất cần thiết cho sự phát triển của cây trồng như: Bo, Kẽm, Mangan...
Hoạt động 1: Những nhu cầu của cây trồng
- Giới thiệu thành phần của thực vậtGV: Giíi thiÖu thµnh phÇn cña thùc vËt :
“ Níc chiÕm tØ lÖ lín nhÊt trong thùc vËt ( kho¶ng 90%) . Trong thµnh phÇn cÊc chÊt kh« cßn l¹i (10%) cã ®Õn 99% lµ nh÷ng nguyªn tè : C, H, O, N, P , Mg, S cßn l¹i lµ 1% nh÷ng nguyªn rè vi lîng nh B (bo) , Cu, Zn, Fe, Mn .”
GV: Gäi HS ®äc SGK .
- HS đọc SGK
Hoạt động 2: II. Những phân bón hóa học thường dùng
- Phân bón hóa học có thể dùng ở dạng đơn hoặc dạng kép.
- Quan sát mẫu phân đạm urê, amoninitrat, amoniunfat → nhận xét trạng thái, màu sắt? Hòa vào nước, quan sát tính tan?
- Thuyết trình
→ HS nghe và ghi bài
→ Rắn, trắng tan nhiều trong nước
4. Củng cố (12 phút): 
a. Tính thành phần % về khối lượng cảu các nguyên tố có trong CO(NH2)2
b. Một loại phân đạm có tỉ lệ khối lượng của các nguyên tố: %N = 35%, %O = 60% còn lại là H. xác định CTHH của phân đạm trên? 
5. Dặn dò (2 phút): 
- Làm bài tập trang 39 SGK
- Soạn bài 12 “ Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Ngµy so¹n :	19/10/2008	
Ngµy d¹y :21/10/2008
TuÇn 9
TiÕt 18 : Quan hÖ gi÷a c¸c lo¹i
Hîp chÊt v« c¬
Nh÷ng kiÕn thøc häc sinh ®· biÕt cã liªn quan: C¸c tÝnh chÊt ho¸ häc cña oxit,axit,baz¬,muèi 
kÜ n¨ng viÕt ph­¬ng tr×nh ph¶n øng
I . Môc tiªu .
1.KiÕn thøc:	HS biết được mối quan hệ về tính chất hóa học giữa các loại hợp chất vô cơ, viết được các phương trình phản ứng hóa học thể hiện sự chuyển hóa giữa các loại hợp chất vô cơ đó
2.Kü n¨ng:Rèn luyện kỹ năng viết các phương tình phản ứng.
3Th¸i ®é:Vận dụng những hiểu biết về mối quan hệ giữa các chất để giải thích các hiện tượng trong tự nhiên áp dụng trong đời dống và sản xuất
Vận dụng mối quan hệ giữa các chất để làm bìa tập hóa học, thực hiện những thí nghiệm hóa học biến đổi các chất.
II. ChuÈn bÞ .
1.§å dïng dËy häc: 
 GV: M¸y chiÕu, giÊy trong, bót d¹,PhiÕu häc tËp.,Bé b×a cã ghi c¸c lo¹i hîp chÊt v« c¬ 
 HS : ¤n tËp l¹i c¸c tÝnh chÊt ho¸ häc cña c¸c hîp chÊt v« c¬ .
2.Ph­¬ng ph¸p: 2.Ph­¬ng ph¸p: Nªu vÊn ®Ò,gi¶i quyÕt v¸n ®Ò,sö dông bµi tËp,ho¹t ®éng nhãm
III.C¸c ho¹t ®éng dËy vµ häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. Mèi quan hÖ c¸c lo¹i hîp chÊt v« c¬.
Ho¹t ®éng 1. æn ®Þnh líp.
Ho¹t ®éng 2. KiÓm tra bµi cò .
HS1: KÓ tªn c¸c laäi ph©n bãn th­êng dïngb - ®èi víi mçi lo¹i , h·y viÕt 2 c«ng thøc ho¸ häc minh ho¹ .
HS2: Ch÷a bµi tËp 1 SGK tr 39 
Ho¹t ®éng 3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 3.1
Muèi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
GV: Ph¸t cho HS bé b×a cã ghi c¸c lo¹i hîp chÊt v« c¬ .
® Yªu cÇu c¸c nhãm häc sinh th¶o luËn c¸c néi dung sau:
+ §iÒn vµo c¸c « trèng laäi hîp chÊt v« c¬ cho phï hîp.
+ Chän c¸c lo¹i chÊt t¸c dông ®Ó thùc hiÖn c¸c chuyÓn ho¸ ë s¬ ®å trªn .
GV: ChiÕu lªn mµn h×nh s¬ ®å mµ c¸c nhãm ®· ®iÒn ®ñ .
HS: Th¶o luËn nhãm 
HS: S¬ ®å ®iÒn ®Çy ®ñ néi dung nh­ sau.
Oxit baz¬
Muèi
Oxit axit
Baz¬
Axit
1
2
3
4
5
6
7
8
9
II. Nh÷ng ph¶n øng ho¸ häc minh ho¹ .
HS: ViÕt PTP¦minh ho¹ 
1, MgO + H2SO4 ® MgSO4 + H2O
2, SO3+ NaOH®Na2SO4 + H2O
3, Na2O + H2O ® 2NaOH 
to
4, 2Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O
5, P2O5 +3 H2O ® 2H3PO4
6, KOH + HNO3 ® KNO3+ H2O
7, CuCl2 + 2KOH® Cu(OH)2+ 2HCl
8, AgNO3 + HCl ® AgCl + HNO3
9, 6HCl+ Al2O3®2AlCl3+ 3H2O
HS: §iÒn tr¹ng th¸i cña c¸c chÊt:
1, MgO + H2SO4 ® MgSO4 + H2O
 (r) (dd) (dd) (l)
2, SO3+ NaOH®Na2SO4 + H2O
 (k) (dd) (dd) (l)
3, Na2O + H2O ® 2NaOH 
 (r) (l) (dd) 
4, 2Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O
 (r) (r) (l)
5, P2O5 +3 H2O ® 2H3PO4
 (k) (dd) (dd) 
Ho¹t ®éng 2
GV: Yªu cÇu häc sinh viÕt PTP¦minh ho¹ cho s¬ ®å .
GV: ChiÕu bµi lµm cña c¸c häc sinh lªn mµn h×nh vµ gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt.
GV: ChiÕu bµi lµm cña HS lªn mµ h×nh 
GV: Goi HS lªn ®iÒn tr¹ng th¸i cña c¸c chÊt ë c¸c Ph­¬ng tr×nh P¦1, 2, 3, 4, 5 
HS: ViÕPTP¦minh ho¹ 
 Ho¹t ®éng4:vËn dông ,®¸nh gi¸
GV: ChiÕu bµi luyÖn tËp 1 lªn mµn h×nh .
Bµi tËp 1:
ViÕt PTP¦ cho nh÷ng biÕn nh÷ng biÕn ®æi ho¸ häc sau:
1
2
3
4
a, 
 Na2O	 NaOH	 Na2SO4 	 NaCl NaNO3
1
2
3
4
5
 b,
Fe(OH)3	 Fe2O3 FeCl3 Fe(NO3)3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3 
HS: Lµm bµi tËp 1 :
	1, Na2O + H2O ® 2NaOH 
	2, H2SO4+ 2NaOH®Na2SO4 + H2O 
	3, Na2SO4 + BaCl2 ® BaSO4 + 2NaCl
	4, NaCl + AgNO3 ® NaNO3 +AgCl
GV: ChiÕu ®Ò bµi luyÖn tËp 2 lªn mµn h×nh .
Bµi tËp 2: 	
Cho c¸c chÊt : CuSO4, CuO, Cu(OH)2,Cu, CuCl2 .
H·y s¾p xÕp c¸c chÊ trªn thµn mét d·y chuyÓn ho¸ vµ viÕt c¸c ph­¬ng tr×nh ph¶n øng .
HS: S¾p xÕp c¸c chÊt trªn thµnh d·y chuyÓn ho¸ .
GV: ChiÕu c¸ch s¾p xÕp cña mét sè häc sinh lªn mµn h×h ®Ó c¶ líp t×m ra ®iÓm ch­a hîp lÝ .
HS: D·y chuyÓn ho¸ .
4
3
2
1
CuCl2 Cu(OH)2 CuO Cu CuSO4
Ph­¬ng tr×nh ph¶n øng:
GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 
 H­íng dÉn häc ë nhµ 
Bµi tËp vÒ nhµ : 1, 2, 3, 4 SGK tr. 41