Bài giảng Tiết 10: Kiểm tra viết (tiết 2)

Ngaứy soaùn:13.9.10
Tiết 10: 	Kiểm tra viết
I. Mục tiêu:
	- Đánh giá đúng việc nhận thức đã học về tính chất hoá học của ôxít , axít 
	- HS được rèn luyện làm bài, biết cách trình bày kiến thức đã học vào bài làm
	- gd ý thức tự giác rèn luyện và làm bài
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: đề kiểm tra
	- HS: giấy làm bài
III. Hoạt động dạy – học:
	1/ Kiểm tra: sự chuẩn bị TN
	Câu 1: Hãy c/m rằng canxi ôxít là ôxít bazơ? (viết PT minh hoạ)
	Câu 2: Cần điều chế một lượng muối CuSO4 phương pháp nào sau đây tiết kiệm được H2SO4
	a) axít H2SO4 tác dụng với CuO
	b) axít H2SO4 đ t/d với kim loại Cu
Giải thích cho câu trả lời
	Câu 3: Có 3 lọ không nhãn đựng riêng biệt 3dd là: H2SO3, HCl, Na2SO4. Trình bày cách nhận biết bằng phương pháp hoá học. (Viết PT minh hoạ)
	Câu 4: Cho một lượng Al (dư) vào 150 ml dd HCl phản ứng xong thu được 2,24l khí (đktc).
	a) Viết PTPƯ
	b) Tính lượng Al đã tham gia phản ứng
	c) Tính CM dd HCl đã dùng
	Câu 5: Thực hiện những chuyển đổi hoá học sau bằng cách viết những PTHH (ghi đk của phản ứng nếu có)
	SO2 -> SO4 -> H2SO4 -> SO3
 Na3SO3
2. Thu bài – nhận xét
3. Đáp án:
	Câu 1: (1đ) c/m qua 3 t/c, viết được PT
	Câu 2: (1đ) ý (a): dựa vào tỉ lệ mol
	Câu 3: (2đ) 
	- Dùng quì tím (0,5đ)
	+ Không chuyển màu: Na2SO4
	+ Chuyển đỏ: HCL, H2SO4	
	- Dùng dd BaCl2 (1đ): là H2SO4
	H2SO4 + BaCl2 -> BaSO4 + 2HCl
	- Còn lại: HCl (0,5đ)
	Câu 4: (4đ)
	Viết PT (1đ)
	nH2 = 0,2 mol 	(0,5đ)
	mAl = 	 	 (1đ)
	CM (HCl)	 (1,5đ)
	Câu 5: (2đ) Viết đúng mỗi PT (0,5đ)