Bài giảng Tiết 1: Ôn tập đầu năm hóa 12 (tiết 58)

Ngày giảng 
Lớp dạy 
12B3 
12B4
12B5 
12B6 
Sĩ số 
Tiết 1. ễN TẬP ĐẦU NĂM.
I. mục tiêu
1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức các chương đại cương về HHVC, HHHC, Hiđrocacbon, dãn xuất halogen, ancol, phenol, andehit, axit cacboxilic
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức, hệ thống kiến thức. 
 Kĩ năng giải bài tập xác định CTPT của hợp chất
3. Thỏi độ : Thông qua việc rèn luyện tư duy gây hứng thú học tập cho hs
II. chuẩn bị 
1. GV : Hệ thống câu hỏi, bài tập
2. HS : Ôn tập lại kiến thức dã nêu trên.
iii. tiến trình bài dạy 
1. Kiểm tra bài cũ : áp dụng trong bài mới
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
Hoạt động 1
GV : Yêu cầu HS thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học vô cơ lớp 11 phần đại cương hoá học vô cơ. Sự điện li, 
 - Nitơ-Photpho, Cacbon-Silic.
HS : Thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học vô cơ lớp 11, phần đại cương hoá học vô cơ. Sự điện li, Nitơ-Photpho,Cacbon-Silic.
GV : Hệ thống lại các kiến thức theo trình tự logic.
Hoạt động 2
GV : Yêu cầu HS thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học hữu cơ lớp 11 phần đại cương hoá học hữu cơ.
HS : Thảo luận, nêu các nội dung quan trọng trong chương trình hoá học hữu cơ lớp 11, phần đại cương hoá học hữu cơ.
GV : Hệ thống lại các kiến thức theo trình tự logic
Hoạt động 3
GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon.
HS : Nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon.
Hoạt động 4
GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các dẫn xuất của hiđrocacbon đã học.
HS : Nhớ lại kiến thức, thảo luận, hoàn thành bảng tóm tắt về các hiđrocacbon.
Hoạt động 5
GV : Nêu các bài tập, yêu cầu HS thảo luận, làm bài.
Bài 1. Đốt cháy hoàn toàn 7,2g chất X, được 11,2l CO2 (đktc) và 10,8g H2O. Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi 
của X biết khi X pư với Cl2 với tỉ lệ mol 
1 :1 chỉ tạo một dẫn xuất monoclo.
Bài 2.
Cho 4,6g ancol Y đơn chức tác dụng với Na dư thu được 1,12l H2 (đktc). 
Lập CTPT, viết CTCT và tên gọi Y.
Hoàn thành sơ đồ sau.
C2H6 "X1" X2 " Y " H3C- CHO "
 H3C- COOH
Bài 3. Bằng phương pháp hoá học, phân biệt các chất riêng biệt sau :
a, C2H6 , C2H4 , C2H2 . 
b, C6H6 , C6H5- CH3 , C6H5-CH=CH2 .
c, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH, HCOOH, H2C=CH-COOH, C3H5(OH)3.
HS : Thảo luận, làm bài.
GV : Yêu cầu HS trình bày bài lên bảng.
HS : Trình bày bài.
GV : Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
HS : Nhận xét, bổ sung.
GV : Kết luận, chỉnh sửa. 
A- Kiến thức
I. Đại cương hoá học vô cơ.
1. Sự điện li
2. Axit, bazơ và muối
3. Phản ứng trao đổi trong dung dịch các chất điện li
II. Nitơ - Photpho
III. Cacbon - Silic
IV. Đại cương hoá học hữu cơ.
1. Lập CTPT các hợp chất hữu cơ.
2. Cấu tạo hợp chất hữu cơ.
3. Phân loại hợp chất hữu cơ.
V. Các hiđrocacbon.
Hiđrocacbon 
Cấu tạo 
Tính chất 
hoá học.
1. Ankan
2. Xicloankan.
3. Anken.
4. Ankađien.
5. Ankin.
6. Aren.
VI. Một số dẫn xuất của Hiđrocacbon.
Loại dẫn xuất
Cấu
 tạo
Tính chất 
hoá học 
1. Dx halogen.
2. Ancol.
3. Phenol.
4. Anđehit.
5. Xeton.
6. Axit cacboxylic.
B. Một số bài tập.
Bài 1
X : CxHyOz
nC= 0,5 mol
nH = 1,2 mol
nO = (khoõng coự O)
CTPT : C5H12
CTCT
CH3- C(CH3)2 – CH3
Bài 2. 
Y : CxHyOH
nY= 2n= 0,1 mol
MY= 12x+y+17 = 
CTPT : C2H6O
X1 : C2H4 ; X2 : C2H5Cl
Bài 3. Bằng phương pháp hoá học, phân biệt các chất riêng biệt sau :
a, dd AgNO3/NH3 nước brom . 
b, dd KMnO4 , t0.
c, Quỳ dd AgNO3/NH3 nước brom . Cu(OH)2
Bài 4. Bằng phương pháp hoá học, tách riêng từng chất sau ra khỏi hỗn hợp :
a, C2H6 , C2H4 , C2H2 .
b, C2H5OH, H3C- CHO, H3C- COOH.
3. Cuỷng coỏ.
 GV nhaộc laùi caực kiến thức và kĩ năng quan trọng, khái quát hoá dạng bài, cách giải. 
4. Hướng dẫn HS hoùc ụỷ nhà 
	- Ôn tập, hoàn thành bài tập 
 - Chuẩn bị bài sau : ESTE : + Ôn lại phần ancol, axit cacboxylic. 
 +Nghiên cứu trước nội dung bài học.