Bài giảng Tiếng việt ăt – ât

đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
- HS làm được các BT: 1; 2 a,b cột 1; 3 cột 1,2; 4.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Tính: 10 – 9, 10 – 7, 3 + 7, 2 + 8, 5 + 5.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: 
Bài 1: Giáo viên cho HS nêu Y/c.
- GV hướng dẫn HS lấy bít chì, thước nối theo mẫu từu 1-10
- Nhận xét – chữa bài.
Bài 2 a,b cột 1: Giáo viên cho học sinh tự nêu cách làm.
- Nhận xét – chữa bài.
Bài 3cột 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh điền dấu thích hợp. 
- Nhận xét – chữa bài.
Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự đọc đề toán.
- Cho HS quan sát, nêu bài tốn và viết phép tính thích hợp
- Nhận xét – chữa bài.
4 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Học sinh đọc. 
- Tính bảng con.
- Học sinh nêu yêu cầu bài, làm và chữa bài.
- Học sinh nêu cách làm
- Học sinh làm bài bảng con và sửa bài.
- Học sinh so sánh nhẩm giữa các số rồi so sánh nêu kết quả. 
-Học sinh đọc đề toán rồi viết phép tính giải bài toán vào dòng các ô trống.
- Học sinh đếm và nêu số lượng.
- Chuẩn bị: luyện tập chung.
ChiỊu thø 3
LuyƯnTiÕng viƯt 
bµi : «t,¬t.
I. Mơc tiªu : - HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc bµi «t,¬t.
- HS KG ®äc tr¬n ®­ỵc c¸c tõ øng dơng .HS y ®¸nh vÇn ®­ỵc néi dung bµi.
- HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViƯt 
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : 
Gi¸o viªn : SGK , phiÕu häc tËp.
HS : B¶ng con - SGK - Vë bµi tËp TiÕng ViƯt .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu : 
 Ho¹t ®éng cđa gv 
 Ho¹t ®éng cđa hs
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
TiÕt 1.
2.¤n Bµi:. «t,¬t.
a. Ho¹t ®éng 1 : GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- GV cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- GV cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- GV cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- GV cho HS ®äc tiÕp søc .
- GV nhËn xÐt .
. Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt - GV 
cho HS viÕt vµo vë :cét ®×nh,c¸i vỵt.
- GV uèn n¾n giĩp ®ì c¸c em cßn chËm 
- GV nhËn xÐt .
TiÕt 2
c. Ho¹t ®éng 3: Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- GV cho HS nªu yªu cÇu .
- GV cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 .
- GV cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: ®iỊn «t hay ¬t? 
- GV cho HS nªu yªu cÇu 
- Thùc hiƯn yªu cÇu vµo vë BTTV .- Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
- HS nªu kÕt qu¶ : ®èt tre ,cđ cµ rèt, c¸i thít..
* Bµi tËp 3: viÕt 
- GV cho HS nªu yªu cÇu .
- HS viÕt 2 dßng; xay bét ,ngít m­a.
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : 
- GV nhËn xÐt giê 
- HS ®äc : Bµi «t,¬t. .
- HS më SGK 
- HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- HS thi ®äc c¸ nh©n –hs nhËn xÐt .
- HS thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- HS viÕt vµo b¶ng con :
- HS nhËn xÐt bµi cđa nhau .
- HS nªu yªu cÇu 
- HS ®äc tõ – t×m tranh thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- HS nªu kÕt qu¶:mĐ quÊy bét cho bÐ, trêi ®· ngít m­a, Nhøng tr¸i ít chÝn ®á.
- HS nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- HS nªu yªu cÇu
- HS thùc hiƯn viÕt : Xay bét ,ngít m­a 
LuyƯnTo¸n 
«n bµi 64: luyƯn tËp chung.
I. Mơc tiªu :
	- Giĩp HS cđng cè vỊ c¸c kiÕn thøc ®· häc.
	- BiÕt so s¸nh vµ lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp trong ph¹m vi 10.
II. §å dïng d¹y häc : 
	1. GV: VBT to¸n 1
	2. HS : VBT to¸n 1 
III. C¸c H§ d¹y-häc chđ yÕu :
 Ho¹t ®éng cđa gv 
 Ho¹t ®éng cđa hs 
1 ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra bµi cị : 
- GV nhËn xÐt 
3. ¤n tËp : 
a. Bµi tËp 1 nèi c¸c chÊm theo thø tù 
 -GV nhËn xÐt ch÷a bµi
*Bµi 2: TÝnh? 
8 9 10 6 4 6
+ - - + + +
 2 7 2 3 6 3
3+4-5 8- 6+3
1+5+2 4+4-6
6-4+8 9-6+5
- GV quan s¸t – giĩp ®ì em yÕu .
-Ch÷a bµi
Bµi3. ,=?
05 4+22+4 8-59-5
96 8-63+3 9-310-4
Bµi4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
-GV ghi bµi lªn b¶ng
-Gv ch÷a bµi
8-3=5 b, 6+2=8
-GV chÊm ch÷a bµi
3, Cđng cè –dỈn dß
- HS h¸t 1 bµi 
7+2= 10 - 4= 9+0=
- HS thùc hiƯn - nhËn xÐt 
-Gv h­íng dÉn HS lµm
- HS lµm bµi vµo vë .
–- nhËn xÐt 
- HS nªu yªu cÇu 
- HS thùc hiƯn vµo vë - ®ỉi vë ch÷a bµi cho nhau . 
 HS nªu yªu cÇu – lµm bµi vµo vë BT .
-Hs tù lµm vµo vë.
- NhËn xÐt bµi cđa b¹n
- Cho HS lµm bµi vµo VBT
-HS nªu ý kiÕn
-HS quan s¸t h×nh vÏ VBT
-lµm bµi 
Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009
 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác .
- HS làm được các BT: 1; 2 dịng 1; 3; 4.
* KT: Làm được BT1.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động
. Bài cũ: 
- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Tính và so sánh: 
Hoạt động của học sinh
7 + 3 10
6 + 4 9
2 + 8 7
5 + 5 10
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1: Yêu cầu tính nhẩm rồi ghi ngay kết quả. (Thuộc bảng cộng, trừ đã học).
GV nhận xét, sửa sai
Bài 2dịng 1: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu.
- Giáo viên: 8 Bằng mấy cộng với 5?
GV nhận xét – sửa sai
Bài 3: Viết số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
Cho HS làm bảng con
GV nhận xét – sửa sai
Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc tĩm tắt nêu bài toán.
- Cho HS làm VBT
- GV nhận xét – sửa sai
Bài 5(bổ sungMT): Yêu cầu học sinh đếm số hình tam giác trong hình vẽ và nêu miệng..
- GV nhận xét – sửa sai
4. Củng cố:
- Thi đua giơ bảng Đ - S.
- Giáo viên đọc:
9 + 1 = 10 Đ
7 + 2 = 10 S
5 + 5 = 10 Đ
4 + 6 = 9 S
2 + 8 = 10 Đ
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5 Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 2 – 3 Học sinh nêu. 
- Tính bảng con.
- Học sinh điền ngay kết quả vào phiếu BT.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- 8 =  + 5
- Học sinh làm bài bảng con.
- HS làm bảng con.
- Học sinh làm bài và sửa bài.
- HS làm VBT
- Học sinh thực hiện và sửa bài.
- Học sinh đếm số hình tam giác trong hình vẽ và nêu miệng
- Học sinh giơ bảng theo đề bài Đ – S của giáo viên. Tổ nào làm nhanh đúng, thắng.
Chuẩn bị bài KT HKI
TIẾNG VIỆT
ET – ÊT 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: : et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: : et, êt, bánh tét, dệt vải.
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- Đọc và viết các từ ngữ: cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mùa.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần et
- Lớp cài vần et.
- Gọi 1 HS phân tích vần et.
- HD đánh vần vần et.
- Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào?
- Cài tiếng tét.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng tét.
- Gọi phân tích tiếng tét. 
- GV hướng dẫn đánh vần tiếng tét. 
- Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét”.
- Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
- Gọi đánh vần tiếng tét, đọc trơn từ “bánh tét”.
- Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần ơt.
(Qui trình tương tự)
- Đọc lại 2 cột vần.
- Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Giáo viên gợi ý:
- Em được đi chợ tết vào dịp nào?
- Chợ tết có gì đẹp?
 - Em có thích tết không?
- Em đi chợ tết mua những gì?
* Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
- Hướng dẫn viết 
- HD viết bảng con: : et, êt, bánh tét, dệt vải.
- GV nhận xét và sửa sai.
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Ghép thành câu nhanh và đúng nhất.
- Giáo viên đọc xáo trộn thứ tự các từ để các dãy học sinh viết vào bảng con. Cho các nhóm ghép thành dòng thơ.
- Giáo viên cho học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: et, êt
- Cài bảng cài.
- HS phân tích, cá nhân 1 em.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Thêm âm t đứng trước vần et, thanh.
- Toàn lớp.
- CN 1 em
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Tiếng tét.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
3 em
1 em.
- Toàn lớp viết.
- HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
- Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài .
 ChiỊu thø 4
LuyƯnTo¸n 
«n bµi: LuyƯn tËp chung .
I. Mơc tiªu :
	- Giĩp HS cđng cè vỊ c¸c kiÕn thøc ®· häc.
	- lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp trong VBT,biÕt ®Ỉt lêi to¸n vµ gi¶i ®­ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n.
II. §å dïng d¹y häc : 
	1. GV: SGV to¸n 1
	2. HS : VBT to¸n 1 
III. C¸c H§ d¹y-häc chđ yÕu :
 Ho¹t ®éng cđa gv 
 Ho¹t ®éng cđa hs 
1 ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra bµi cị : 
- GV cho 2 HS ®äc b¶ng céng trõ trong ph¹m vi 10
- GV nhËn xÐt