Bài giảng Stem 4 (Khoa học) - Chuỗi thức ăn trong tự nhiên - Trường Tiểu học Sơn Trung

 Trường Tiểu học Sơn Trung - Câu chuyện cho biết mối liên hệ về thức ăn giữa những 
sinh vật nào?
- Kể tên một số sinh vật có mối liên hệ thức ăn với sinh 
vật trong câu chuyện? Thử thách STEM
 Hãy chọn 3 - 5 sinh vật trong hình làm 
các nhân vật để thiết kế một truyện tranh 
với các yêu cầu:
1. Có 3 - 5 sinh vật được chọn, trong đó có 
ít nhất 1 sinh vật phải là thực vật.
2. Có sự kiện thể hiện được sinh vật nào ăn 
sinh vật nào và phải có mối liên hệ thức ăn 
giữa 4 sinh vật dạng (a) ăn (b), (b) ăn (c), 
(c) ăn (d).
3. Các sự kiện logic, nêu lên được thông 
điệp có ý nghĩa.
4. Hình ảnh thể hiện được bối cảnh xảy ra 
sự kiện, bố cục cân đối, màu sắc phù hợp. 1. Mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật 
 thông qua chuỗi thức ăn
 a) Trong câu chuyện STEM cho thấy Cỏ, Thỏ và Cáo có mối liên hệ 
với nhau về thức ăn. Cỏ là thức ăn của Thỏ; Thỏ là thức ăn của Cáo.
 Để mô tả sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, người ta 
thường sử dụng mũi tên trong sơ đồ như: Cỏ Thỏ; Thỏ Cáo.
 Dãy gồm nhiều sinh vật có mối quan hệ về thức ăn nối tiếp nhau 
tạo thành chuỗi thức ăn. Ví dụ : Cỏ Thỏ Cáo 1. Mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật 
 thông qua chuỗi thức ăn
 a) Trong câu chuyện STEM cho thấy Cỏ, Thỏ và Cáo có mối liên hệ với nhau 
về thức ăn. Cỏ là thức ăn của Thỏ; Thỏ là thức ăn của Cáo.
 Để mô tả sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, người ta thường sử dụng 
mũi tên trong sơ đồ như: Cỏ Thỏ; Thỏ Cáo.
 Dãy gồm nhiều sinh vật có mối quan hệ về thức ăn nối tiếp nhau tạo thành 
chuỗi thức ăn. Ví dụ : Cỏ Thỏ Cáo
 1. Chuỗi thức ăn là gì? 
 Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều sinh vật có mối liên hệ về thức ăn nối 
tiếp nhau.
 2. Chuỗi thức ăn được biểu diễn như thế nào? 
 Chuỗi thức ăn được thể hiện bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh vật đứng 
trước mũi tên là thức ăn của sinh vật đứng sau. 1. Mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật 
thông qua chuỗi thức ăn
 Biết rằng châu chấu ăn cỏ, ếch ăn châu chấu. 
 Em hãy hoàn thành sơ đồ dưới đây cho phù hợp. 2. Một số chuỗi thức ăn trong tự nhiên
a) Quan sát hình và mô tả mối liên hệ về thức ăn giữa sinh vật 
trong mỗi hình. Dùng mũi tên ( ) để vẽ sơ đồ mối liên hệ về 
thức ăn giữa chúng. 2. Một số chuỗi thức ăn trong tự nhiên
b) Ghép các sơ đồ mối liên hệ về thức ăn giữa sinh vật trong mỗi hình 
vừa viết thành chuỗi thức ăn có 4 sinh vật
c)Vẽ các chuỗi thức ăn giữa các sinh vật có trong hình. Sinh vật nào tham 
gia vào nhiều chuỗi thức ăn nhất? Em cần nhớ
ü Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có 
 mối liên hệ về thức ăn nối tiếp nhau. Chuỗi thức ăn 
 được thể hiện bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh vật 
 đứng trước mũi tên là thức ăn của sinh vật đứng sau. 
ü Trong tự nhiên, mỗi sinh vật có thể tham gia vào 
 nhiều chuỗi thức ăn khác nhau. 
 1 VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ
SÁNG 
 2
 CHẾ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
STEM
 Lựa chọn 
 vật liệu, Thử nghiệm, 
 Lên ý Chế tạo điều chỉnh và Báo cáo, 
 dụng cụ điều chỉnh và 
 tưởng sản phẩm hoàn thiện trình diễn
 và thiết kế sản phẩm
 chi tiết BÌNH CHỌN STEmSTEM vàvà cucuộộcc ssốốngng
 Trò chơi “Nhanh tay nối chuỗi thức ăn”
 Cách chơi: 
 Đặt các thẻ bài lên bàn Một người chơi 
 chọn thẻ bài đầu tiên Những người chơi khác 
 cần chọn thẻ bài chứa sinh vật có mối liên hệ 
 thức ăn với sinh vật trong thẻ bài vừa chọn. 
 Người chơi không chọn được thẻ bài phù hợp sẽ 
 thua cuộc. STEmSTEM vàvà cucuộộcc ssốốngng
 Em làm nhà sinh vật học
 Chọn một khu vực tự nhiên gần nhà, gần 
 trường học hoặc nơi mà em biết;
 Lên kế hoạch thực hiện một dự án nhỏ điều 
 tra và đánh giá mối liên hệ về thức ăn giữa 
 các sinh vật trong khu vực đó. Cảm ơn các em 
đã tham gia học 
 tích cực!