Bài giảng Mỹ thuật Lớp 1 - Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Trùng Khánh

Tuần 33 + 34
MĨ THUẬT
Thời trang của bé (4 tiết)
Ngày soạn: 20/4/2016
Giảng lớp: 1A, 1B
I, MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của 1 vài loại túi xách, quần áo học sinh 
- Học sinh tập vẽ vẽ cái túi xách, quần, áo. 
- Phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm.
- Rèn luyện năng khiếu Mĩ thuật, phát huy sự sáng tạo, yêu thích nghệ thuật tạo hình.
II, CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số mẫu túi xách (Cặp xách), quần, áo học sinh. Hđ 1
- Giấy A2
2. Học sinh:
- Màu, chì, tẩy, keo, kéo, bút dạ, giấy màu, giấy vẽ.
*PPDH: Kết hợp các PP: trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình và các quy trình mới : Vẽ cùng nhau. 
III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1 + 2: TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ, SÁNG TẠO 
MT: - Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của 1 vài loại túi xách, quần áo học sinh 
- Học sinh biết cách vẽ cái túi xách, quần, áo. 
- Phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm.
- Rèn luyện năng khiếu Mĩ thuật, phát huy sự sáng tạo, yêu thích nghệ thuật tạo hình.
1. Ổn định tổ chức: ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.(1’)
3. Bài học:
 * Giới thiệu chủ đề: ( 3’)
- Hàng ngày em đi học em mang những gì trên người?
Các em hãy cùng nhau vẽ lên trang phục đến trường cho riêng mình nhé.
 Hoạt động 1: Giới thiệu chủ đề(8’)
 GV giới thiệu một số cái túi xách, quần áo học sinh.
- Yêu cầu học sinh thảo luận về hình dáng, màu sắc, của các đồ vật.
- Gv nhận xét chung.
Hoạt động 2. Vẽ theo quan sát (7’):
- Giáo viên vẽ mẫu quần áo, túi xách
 - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình cái túi xách hoặc quần, áo học sinh.
Hoạt động 3: Trưng bày ngân hàng hình ảnh (10’): 
- Giáo viên khuyến khích học sinh sắp xếp các bức vẽ theo chỉ dẫn. 
- Đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ và chia sẻ ý kiến.
? Đồ vật của em có đặc điểm gì
? Em thích trang trí gì vào đồ vật đó
 Hoạt động 4: Trang trí và vẽ màu (40’)
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm khoảng 5 – 6 hs
- Hs trang trí và vẽ màu vào đồ vật của mình
- Gv quan sát hướng dẫn các nhóm.
*Nhận xét: Gv nhận xét, góp ý bài cho hs
 - Dặn dò HS giữ gìn đồ dùng vừa học cẩn thận, chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
- HS quan sát và thảo luận:
- Hs trình bày hiểu biết của mình.
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện trên giấy A4. - Học sinh thực hiện ghi tên của mình vào bức vẽ.
- Học sinh trưng bày các bức vẽ của mình chung với các bạn khác - Học sinh nhận xét, đánh giá cùng giáo viên. 
- Học sinh chia sẻ ý kiến
- Hs thực hiện theo nhóm.
- Vẽ màu sáng tạo theo ý thích.
- HS lắng nghe
TIẾT 3 + 4: HOÀN THÀNH SẢN PHẨM VÀ TRƯNG BÀY
MT: - Hs sáng tạo thành cửa hàng thời trang hay phòng trưng bày
Hs hợp tác theo nhóm, cặp, tăng cường sự đoàn kết, làm việc theo nhóm.
Hs học hỏi, tham khảo sản phẩm của nhau.
Hs yêu thích triển lãm.
1. Ổn định tổ chức: ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.(1’)
3. Bài học:
Hoạt động 5: Tạo cửa hàng hoặc phòng trưng bày (35’)
Gv nhắc các nhóm cắt các hình đã trang trí rồi sắp xếp dán cân đối vào giấy A2.
 - Gv quan sát gợi ý cho các nhóm sắp xếp.
Hoạt động 6: Triển lãm  và thảo luận (25’)
- Gv tổ chức cho các nhóm treo tranh lên bảng.
- Gv yêu cầu các nhóm giới thiệu bài của nhóm mình. 
- Hướng dẫn các em tự thảo luận, bình chọn cho bài mình thích dựa vào câu hỏi gợi ý
+ Em thích sản phẩm nào, vì sao ?
Hoạt động 7: Nhận xét, đánh giá (8’)
- Gv nhận xét bài các nhóm và động viên các em.
- Dặn dò : Nhắc hs treo tranh ở góc sáng tạo ở lớp hoặc ở nhà.
- Hs các nhóm thực hiện.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm bài.
- Các nhóm giới thiệu bài của nhóm mình.
- Hs giao lưu, học hỏi bài của nhau.
- Hs lắng nghe.
Nhận xét của tổ chuyên môn
BGH duyệt