Bài giảng Hóa học lớp 8 - Bài 27 - Tiết 41: Điều Chế Khí Oxi - Phản Ứng Phân Huỷ

CHÀO MỪNG QÚY THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ 2009 - 2010TRƯỜNG THCS NG.T.M.KHAIPHÒNG GIÁO DỤC CAM RANHMÔN HÓA HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu định nghĩa oxit? Phân loại oxit? Mỗi loại cho hai ví dụ minh họa?BÀI 27 - TIẾT 41ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI -PHẢN ỨNG PHÂN HUỶBài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: a. - Cho một lượng nhỏ Kali pemanganat (KMnO4) thuốc tím vào ống nghiệm - Dùng kẹp gỗ cặp ống nghiệm rồi đun nóng trên ngọn lửa đèn cồn - Đưa que đóm cháy dở còn tàn đỏ vào miệng ống nghiệm .Quan sát, nhận xét hiện tượng xảy ra? Chất khí sinh ra trong ống nghiệm làm que đómbùng cháy, vậy đó là khí gì? PHẢN ỨNG PHÂN HỦYBài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: PHẢN ỨNG PHÂN HỦY Khi đun nóng KMnO4 , ngoài khí oxi (O2) sản phẩm còn có K2MnO4 và MnO2 . Viết phương trình hóa học điều chế oxi từ KMnO4 ?*Phương trình hóa học : 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2t0b. Đun nóng Kali clorat KClO3 (chất rắn, màu trắng) trong ống nghiệm 1. Đun nóng hỗn hợp KClO3 và MnO2(bột đen) trong ống nghiệm 2. Cho que đóm còn tàn đỏ vào miệng từng ống nghiệm. Quan sát, nhận xét hiện tượng xảy ra? Khi cho MnO2 vào KClO3 thì phản ứng xảy ra nhanh hơn, vậy trong phản ứng này MnO2 giữ vai trò gì? Khi đun nóng KClO3 sản phẩm thu được là khí oxi (O2) và KCl? Viết phương trình hoá học điều chế oxi từ KClO3?Bài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: PHẢN ỨNG PHÂN HỦY* Phương trình hóa học : 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2t02KClO3 2KCl + 3O2t0Bài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: PHẢN ỨNG PHÂN HỦY* Phương trình hóa học : 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2t02KClO3 2KCl + 3O2* Cách thu: - Đẩy không khí - Đẩy nước Quan sát các hình sau đây, cho biết có thể thu khí oxi bằng mấy cách?t0Khi thu khí oxi bằng cách đẩy không khí, ta phải để ống nghiệm (hoặc lọ thu khí) như thế nào? Vì sao ?Bài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: PHẢN ỨNG PHÂN HỦY* Phương trình hóa học : 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2t02KClO3 2KCl + 3O2* Cách thu: - Đẩy không khí - Đẩy nước t0Vì sao ta có thể thu khí oxi bằng cách đẩy nước?Bài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Thí nghiệm: PHẢN ỨNG PHÂN HỦY* Phương trình hóa học : 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2t02KClO3 2KCl + 3O2t02. Kết luận: Trong phòng thí nghiệm, khí oxi được điều chế bằng cách đun nóng những hợp chất giàu oxi và dễ bị phân huỷ ở nhiệt độ cao như KMnO4 và KClO3. Những chất như thế nào có thể được dùng làm nguyên liệu để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm ?Bài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - II. Sản xuất khí oxi trong công nghiệp:PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm: Nguyên liệu để sản xuất oxi trong công nghiệp là gì? 1. Sản xuất khí oxi từ không khí: ĐĩaOxi bay hơi ở nhiệt độ -1830CNitơ bay hơi ở nhiệt độ -1960CKhông khí lỏngVan điều chỉnhống ruột gàKhông khí nénCột chưng cất phân đoạn không khí lỏngBể bốc hơiBài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - II. Sản xuất khí oxi trong công nghiệp:PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Sản xuất khí oxi từ không khí: 2. Sản xuất khí oxi từ nước:2H2O 2H2 + O2 điện phânKhi điện phân nước (H2O) thu được 2 khí riêng biệt là H2 và O2. Viết phương trình hoá học sản xuất khí oxi (O2) từ nước? H2 O211 13 2 2 Hãy điền vào chỗ trống trong các cột ứng với các phản ứng sau: Những phản ứng hóa học trên đây được gọi là phản ứng phân hủy. Phản ứng hoá học Số chất phản ứng Số chất sản phẩm2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 2KClO3 2KCl + 3O2 2H2O 2H2 + O2 to to đpBài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - II. Sản xuất khí oxi trong công nghiệp:PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I. Điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm:1. Định nghĩa: III. Phản ứng phân huỷ:2. Ví dụ:2 (hoặc nhiều)112 (hoặc nhiều) So sánh phản ứng phân huỷ với phản ứng hoá hợp và điền vào bảng sau: Số chất phản ứng Số chất sản phẩmPhản ứng hoá hợp Phản ứng phân huỷBài 27 - Tiết 41: ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦYLUYỆN TẬP, CỦNG CỐ Cân bằng các phương trình phản ứng sau: a. H2 + O2 H2O b. CuO + H2 Cu + H2O c. KNO3 KNO2 + O2 d. Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O Cho biết trong các phản ứng trên phản ứng nào là phản ứng hoá hợp, phản ứng nào là phản ứng phân huỷ? a. 2H2 + O2 2H2O b. CuO + H2 Cu + H2O c. 2KNO3 2KNO2 + O2 d. 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2Ophản ứng hoá hợp: a phản ứng phân huỷ: c, d totototoĐáp án:HƯỚNG DẪN DẶN DÒ - Học bài . - Làm bài tập: 1, 3,4, 5, 6 / 94 sgk - Chuẩn bị bài : “Không khí và sự cháy ” +Nghiên cứu trước TN xác định thành phần của không khí + Các biện pháp bảo vệ không khí trong lành, tránh ô nhiễm?KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ!CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! So sánh sự khác nhau về nguyên liệu, sản lượng, giá thành khi điều chế oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp? rất nhiều (phổ biến)Điều chế oxi trong phòng thí nghiệmĐiều chế oxi trong công nghiệpNguyên liệuSản lượngGiá thànhít (hạn chế) ít đắt tiền nhiều rẻ tiềnQUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN ÂM NHẠC LỚP 6/2NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG2009 - 2010TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRỌNG KỶPHÒNG GIAO DỤC CAM RANHChào mừng quý thầy cô về dự giờ !Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Người thực hiện: Lê Kim Ngọc Hạnh MÔN HÓA HỌC 8