Bài giảng Giáo dục công dân 9 - Bài 3: Dân chủ và kỉ luật

 Câu 1: Biểu hiện của tự chủ là ? Câu 2: Ngoài giờ đi học, E tranh thủ thời
 A. Làm thêm kiếm tiền đi học. gian đi nhặt ve chai bán lấy tiền đóng học
 B. Không chép bài của bạn. thêm. Việc làm đó thể hiện điều gì?
 C. Làm bài tập khó không xem sách A. E là người tự chủ.
giải. B. E là người trung thực.
 D. Cả A,B,C. C. E là người thật thà.
 D. E là người khiêm nhường. Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Bài 3: 
Dân chủ và 
 kỉ luật
 I. ĐẶTẤN ĐỀ ĐỌC CÂU CHUYỆN
 1. TRUYỆN CỦA LỚP 9A 
 Để chuẩn bị cho năm học mới, giaó viên chủ nhiệm lớp 9A triệu tập cán bộ cốt cán của 
lớp, phổ biến nhiệm vụ năm học, nêu rõ trách nhiệm vị trí của học sinh lớp 9 và đề nghị 
các em họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp.
 Tại các cuộc họp của lớp, để thực hiện khẩu hiệu hành động “Không ai đứng ngoài cuộc” 
theo gợi ý của thầy chủ nhiệm, các bạn đã sôi nổi thảo luận, đề xuất các tiêu chí cụ thể, các 
biện pháp thực hiện và tình nguyện tham gia vào các đội văn nghệ, các câu lạc bộ, các hoạt 
động thể dục thể thao, các đôi bạn cùng giúp nhau học tập. Đặc biệt các bạn còn đề nghị 
thành lập “Đội thanh niên cờ đỏ” đẻ cùng cán bộ lớp nhác nhở, đôn đóc việc thực hiện kế 
hoạch của lớp. 
 Nhờ phát huy được ý thức tự giác của tập thể lớp, có biện pháp tổ chức thực hiện mà 
mọi khó khăn đã được thực hiện trọn vẹn.
 Cuối năm học, lớp 9A đã được tuyên dương là một tập thể xuất sắc toàn diện, phát huy 
dân chủ tốt, có tính kỉ luật cao. ĐỌC CÂU CHUYỆN
 2. Chuyện ở một công ti
 Sau lễ khai trương, ông giám đốc công ti triệu tập công nhân 
phổ biến các yêu cầu của ông đối với mọi người trong sản xuất 
và cử một đốc công theo dõi công việc hằng ngày. 
 Do yêu cầu lao động quá căng thẳng, thiếu phương tiện bảo hộ 
 lao động, thiếu thuốc men, lương thấp, lúc ốm đau không được 
 chăm sóc kịp thời nên nhiều công nhân bị giảm sút về sức khoẻ, 
 nhiều người phải bỏ việc. Công nhân đã kiến nghị cải thiện điều 
 kiện lao động, cải thiện đời sống tinh thần và vật chất nhưng 
 không đượcgiams đốc chấp nhận Kế quả sản xuất giảm sút và 
 công ti bị thua lỗ nặng nề. TRUYỆN CỦA LỚP 9A CHUYỆN Ở MỘT CÔNG TI
 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 2: Câu 3: 
 Việc làm 
 Câu 1: Việc làm 
 Kết quả của ông 
 Nêu việc Nêu việc của ông 
 Sự kết hợp của sự kết giám đốc 
 làm của làm của giám đốc 
 biện pháp hợp biện thể hiện 
các bạn lớp ông giám dẫn đến 
 phát huy pháp phát ông là 
 9A đốc công tác hại 
 dân chủ và huy dân người 
 kỉ luật của chủ và kỉ ty? như thế 
 nào? như thế 
 lớp 9A luật của nào?
 được thể lớp 9A?
 hiện như 
 thế nào? 1. Câu 1: Nêu việc làm của các bạn lớp 9A ?
 +Nêu phổ biến kế hoạch
 +Bảng xây dựng kế hoạch
 +Thỏa luận kế hoạch
 +Lập đội cờ đỏ
 2. Câu 2: Sự kết hợp biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A được thể hiện như thế nào?
 +Mọi người cùng tham gia bàn bạc, không ai đứng ngoài cuộc.
 +Ý thức tự giác.
 +Lớp đã thành lập đội cờ đỏ để nhắc nhở đôn đốc.
 3. Câu 3: Kết quả của sự kết hợp biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A 
Lớp 9A, mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã thực hiện tốt, cuối năm lớp được 
tuyên dương. Câu 1: Nêu việc làm của ông giám đốc công ty?
 + Phổ biến kế hoạch nhưng không bàn bạc việc thực hiện
 + Công nhân làm việc không an toàn
 + Lương thấp
 + Công nhân kiến nghị nhưng ông giám đốc không cải thiện
2. Câu 2: Việc làm của ông giám đốc dẫn đến tác hại như thế nào?
+Sản xuất giảm sút.
+Công nhân bỏ việc.
+Công ty bị thua lỗ nặng.
 3. Câu 3: Việc làm của ông giám đốc thể hiện ông là người như thế nào?
 Ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng