Bài giảng Bài 21 - Tiết 27 - Tuần 14: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

Bài 21 - Tiết 27 	 
Tuần dạy: 14
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức: Giúp HS biết:
- Khái niệm về sự ăn mòn kim loại và một số yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
- Cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
1.2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng: 
 - Quan sát một số thí nghiệm và rút ra nhận xét về một số yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
- Nhận biết được hiện tượng ăn mòn kim loại trong thực tế.
- Vận dụng kiến thức để bảo vệ một số đồ vật bằng kim loại trong gia đình.
1.3. Thái độ: Rèn HS tính cẩn thận biết sử dụng và bảo vệ đồ dùng bằng kim loại.
2. TRỌNG TÂM:
- Khái niệm về sự ăn mòn kim loại và một số yếu tố ảnh hưởng.
- Biện pháp chống ăn mòn kim loại.
3. CHUẨN BỊ: 
2.1. Giáo viên : Bảng phụ ghi nội dung củng cố ( Hình trong giáo án điện tử ) 
2.2. Học sinh : Xem trước bài 21” Sự ăn mòn kim loại..”
4. TIẾN TRÌNH :
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2/ Kiểm tra miệng:
*Câu 1: Trình bày tính chất hóa học của sắt ? Mỗi tính chất viết 1 phương trình minh họa ? (10đ)
*Câu 2: (HS Trung bình) 
 Sửa BT 5 SGK/ 63 (10đ)
- Tác dụng với phi kim:
 + Với oxi oxit 
 3Fe + 2O2 Fe3O4 
 + Với clo muối 
 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
- Tác dụng với dd axit muối+ H2
 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2
- Tác dụng với dd muối muối mới + KL mới
 Fe + CuCl2 FeCl2 + Cu 
 FeO + Mn Fe + MnO (Luyện thép)
 Fe2O3 + 3CO 2Fe+ 3CO2 (Luyện gang)
 2FeO + Si 2Fe + SiO2 (Luyện thép)
 FeO + C Fe + CO (Luyện thép) 
 Chất oxi hóa FeO. 
 Chất khử CO, Mn, Si, C
5đ
2,5đ
2,5đ
2đ
2đ
2đ
2đ
2đ
4.3/ Bài mới : 
 Giới thiệu bài: 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là sự ăn mòn kim loại.
- GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và hình 2.18 SGK / 64 
- GV: Cho HS xem một số đồ vật bị gỉ.
- GV: Thế nào là sự ăn mòn kim loại ?
  HS nêu k.niệm về sự ăn mòn kim loại 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
- GV: Cho HS quan sát đinh sắt không bị ăn mòn và đinh sắt bị ăn mòn đồng thời quan sát đinh sắt đựng trong 4 ống nghiệm chứa không khí khô, chứa nước có hòa tan khí oxi, chứa dd muối ăn, chứa nước cất.
  HS hoạt động nhóm nhỏ nhận xét hiện tượng:
+ Ống nghiệm 1: Đinh sắt trong không khí khô không bị ăn mòn.
+ Ống nghiệm 2: Đinh sắt trong nước có hòa tan khí oxi (không khí) bị ăn mòn chậm.
+ Ống nghiệm 3: Đinh sắt trong dd muối ăn bị ăn mòn nhanh.
+ Ống nghiệm 4: Đinh sắt trong nước cất không bị ăn mòn.
- GV: Từ các hiện tượng trên. Các em có kết luận gì ?
  HS rút ra kết luận
- GV thuyết trình: Thực nghiệm cho thấy ở nhiệt độ cao sẽ làm cho sự ăn mòn kim loại xảy ra nhanh hơn.
 Ví dụ: Thanh sắt trong bếp than bị ăn mòn nhanh hơn so với thanh sắt để nơi khô ráo, thoáng mát
* Hoạt động 3: Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn. 
- GV yêu cầu HS:
- GV: Dựa vào thực tế và những yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn. Hãy nêu các biện pháp bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn ?
  HS hoạt động nhóm nhỏ trả lời câu hỏi 
  HS Đại diện nhóm báo cáo
  HS Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 
- GV tổng kết bài.
  HS đọc mục: “Em có biết” Qui trình bảo vệ kim loại cho một số máy móc.
- GV GDHN các ngành nghề có liên quan.
I. Thế nào là sự ăn mòn kim loại
 Sự phá hủy kim loại, hợp kim do tác dụng hóa học trong môi trường được gọi là sự ăn mòn kim loại.
 II. Yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại
1. Ảnh hưởng của các chất trong môi trường
 Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần của môi trường mà nó tiếp xúc.
 2. Ảnh hưởng của nhiệt độ
 Kim loại bị ăn mòn là do kim loại tác dụng với các chất như: nước, oxi (không khí) và một số chất khác ... trong môi trường.
III. Bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn 
 - Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường (sơn, mạ, bôi dầu mỡ)
 - Chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn.
4/ Câu hỏi, bài tập củng cố:
- GV gọi HS nhắc lại các nội dung I, II, III của bài học.
- BT 5 SGK / 67: Con dao bằng thép không gỉ nếu: sau khi dùng rửa sạch lau khô
5/ Hướng dẫn học sinh tự học :
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học bài, làm bài tập 1 4 SGK/ 67
- Đối với bài học ở tiết học sau:
+ Chuẩn bị: Luyện tập chương III “Kim loại” 
. Ôn các tính chất hóa học của kim loại, dãy hoạt động hóa học. 
. Thuộc kiến thức cần nhớ SGK / 68
- GV nhận xt tiết dạy.
5. RÚT KINH NGHIỆM 
 - Nội dung :
 - Phương pháp :
 - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học :