Bài giảng Bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn (tiết 3)
Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được thế nào là ăn mòn kim loại, nguyên nhân và yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại.
- Biết biện pháp bảo vệ đồ vật bằng kim loại khỏi bị ăn mòn.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
- Bảo vệ đồ dùng bằng kim loại ở nhà.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV chuẩn bị:
- Tranh vẽ H2.18, H2.19.
2. HS chuẩn bị:
Ngày soạn: 10/11/2010 Tiết: 27 Ngày giảng:........................................................................................................... BÀI 21: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết được thế nào là ăn mòn kim loại, nguyên nhân và yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại. - Biết biện pháp bảo vệ đồ vật bằng kim loại khỏi bị ăn mòn. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng liên hệ thực tế. 3. Thái độ: - Bảo vệ đồ dùng bằng kim loại ở nhà. II. CHUẨN BỊ: 1. GV chuẩn bị: - Tranh vẽ H2.18, H2.19. 2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài. III. PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát - tìm tòi, đàm thoại, thảo luận nhóm. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: ................................................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Vào bài: như phần giới thiệu SGK. b. Các hoạt động học tập: Hoạt động của Gv và Hs Nội dung Hoạt động 1: Ăn mòn kim loại là gì? - GV: yêu cầu HS quan sát H2.18 và một số vật dụng bị phá hủy bởi sự oxi hóa và hỏi: ? Ăn mòn kim loại là gì? Lấy ví dụ về một số hiện tượng ăn mòn kim loại ngoài thực tế? - HS trả lời. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng sự ăn mòn kim loại: * ảnh hưởng của các chất trong môi trường. - GV yêu cầu HS quan sát H2.19 trả lời câu hỏi: ? Nêu hiện tượng xảy ra ở 4 ống nghiệm? Giải thích sự khác nhau đó? - HS trả lời. - GV nhận xét. *ảnh hưởng của nhiệt độ - GV bổ sung thêm cho HS về ảnh hưởng của nhiệt độ đến ăn mòn kim loại. Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp bảo vệ kim loại: - HS nghiên cứu thông tin ở mục III, thảo luận nhóm,trả lời câu hỏi: ? Có mấy phương pháp bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn? Cho ví dụ cụ thể thực tế con người đã sử dụng để bảo vệ kim loại? - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. I. Thế nào là sự ăn mòn kim loại? Ăn mòn kim loại là sự phá hủy kim loại, hợp kim do tác dụng hóa học trong môi trường. VD: Sắt để lâu ngoài trời bị rỉ. II. Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại 1. ảnh hưởng của các chất trong môi trường. Sự ăn mòn không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần của môi trường mà nó tiếp xúc. 2. ảnh hưởng của nhiệt độ Sự ăn mòn xảy ra nhanh hơn nếu ở môi trường có nhiệt độ cao. III. Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn? 1. Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường, bằng cách: sơn, mạ, bôi dầu, lên trên bề mặt kim loại, để đồ vật nơi khô ráo, thoáng mát. 2. Chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn. 4. Củng cố: - HS trả lời các câu hỏi 1,2,3,4/67. 5. Hướng dẫn về nhà: - HS về nhà học bài. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 22. V. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- tiet 27.doc