Bài giảng Bài 1: Thường thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi - Đề tài : môi trường

chính trong bức tranh ? 
- Vẽ sân trường, các bạn HS, cây cối .
- Màu sắc hài hoà, tươi sáng.
- Hình ảnh thể hiện chính là khung cảnh trường và các bạn vui chơi ở sân trường 
	Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh : 
	(GV vẽ lên bảng để HS quan sát )
	GV gợi ý HS chọn đề tài : vui chơi ở sân trường, đi học, cảnh sân trường
Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh.
Động tác hình dạng của các bạn phải khác nhau.
Cho HS vẽ màu theo ý thích ( nên vẽ ít màu, màu sắc tươi sáng, phù hợp với nội dung ) 
	Hoạt động 3: Thực hành
GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung .
Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối với tờ giấy.
	Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại 1 số bài vẽ 
Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 
*Dặn dò HS : 
- Quan sát hình dáng đặc điểm các loại quả 
Khối 4:
Tuần 1
 Ngày soạn: /./2006 	 Ngày dạy : /./2006
Bài 1: Vẽ trang trí 
Màu sắc và cách pha màu
I. Mục tiêu : 
	- Giúp HS biết thêm cách ph các màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây ) và
 tím 
	- Giúp HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu sáng, màu lạnh, 
 HS pha được màu theo hướng dẫn.
	- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II. Chuẩn bị : 
Giáo viên :
- Sách mĩ thuật, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu.
	- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản ( màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các 
 màu : da cam, xanh lục, tím.
	- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc 
	2. Học sinh : 
	- Sách giáo khoa, vở tập vẽ 
	- Hộp màu, bút vẽ hoặc sắp màu 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
	(Phương pháp : trực quan, quan sát, giảng giải, gợi mở) 
	*ổn định lớp : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 
	* Vào bài giảng 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
GV giới thiệu cách pha màu và đặt câu hỏi ? 
- Có 3 màu cơ bản là những màu nào ? 
*Giới thiệu hình 2(SGK) và giải thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có được các màu. da cam, xanh lục, tím 
* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc.
* GV giới thiệu màu nóng màu lạnh.
Hoạt động 2: Cách pha màu: 
- GV làm mẫu cách pha màu bột và sáp màu trên tờ giấy dán trên bảng.
- Các màu da cam, xanh lục, tím là các màu đã được ph chế sắn 
- Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi HS làm bài 
Học sinh quan sát nhận biết các màu.
- Đỏ, lam , vàng .
- Đỏ pha vàng tạo da cam lam pha vàng tạo xanh lục. Đỏ pha lam tạo ra tím 
- HS quan sát tranh minh hoạ
 Học sinh quan sát các bước hướng dẫn cách pha màu và biết pha màu và biết pha màu theo từng cặp màu cơ bản ( đỏ, xanh lục, vàng ) 
- HS tập pha các màu, da cam, xanh lục, tím trên giấy nháp bằng màu vẽ của mình.
- HS làm bài thực hành
 	Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá 
	- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại theo ý 
 thích. GV bổ sung nhận xét của HS.
	- Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và đẹp.
	Dặn dò HS :
Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu.
Quan sát hoa, lá về màu sắc và đặc điểm 
	Tuần 2 
Khối 4:
Tuần 2
	 Ngày soạn :.././2006
 Ngày dạy : .././2006
Bài 2: Vẽ theo mẫu : Vẽ hoa, lá
 	I. Mục tiêu : 
	- Giúp HS nhận biết được hình dạng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp 
 của hoá lá.
	- Giúp HS biết cách vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu vẽ màu hoặc 
 theo ý thích 
- HS yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, 
 bảo vệ cây cối.
	II. Chuẩn bị : 
	1.Giáo viên : Sách giáo khoa
	- Tranh, ảnh 1 số loại hoa, lá có hình dạng, màu sắc đẹp.
	- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ, hoa hồng, hoa cúc, hoa xen
	2. Học sinh: 
	- SGK, vở tập vẽ 
	- Bút chì, tẩy, màu vẽ. Một số hoa lá thật hoặc ảnh.
	III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
( Phương pháp : trực quan, quan sát, gợi mở )
	* ổn định lớp : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
	*Vào bài giảng : 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét 
GV gịới thiệu hoa, lá qua tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi.
-Trong tranh có những bông hoa là gì ?
- Hình dáng và đặc điểm của mỗi loại hoa, lá có giống nhau không ?
- Màu sắc của các loại hoa lá đó là màu gì ?
- Em hãy kể tên, hình dáng màu sắc của 1 số loại hoa lá mà em biết ( GV bổ sung câu trả lời HS ) 
HS quan sát nhận biệt đặc điểm, màu sắc hoa, lá, quả, tranh, ảnh
- Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn, lá hoa cúc, lá trầu
- Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa lá khác nhau.
- Hoa hồng đỏ, hoa cúc trắng, hoa loa kèn vàng 
	Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá
GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các lớp trước. Cho HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ.
GV hướng dẫn HS vẽ lên bảng để HS quan sát 
	+Vẽ khung hình chung của hoa, lá ( hình vuông, hình tròn) 
	+ ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa, lá.
 +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu .
	+Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa lá.
	+ Có thể vẽ theo mẫu hoặc theo ý thích 
	Hoạt động 3: Thực hành 
	(HS nhìn mẫu chung đề vẽ ) GV theo dõi giúp HS làm bài 
	Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
	- GVcùng HS chọn 1 số đề tài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét: 	+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy.
 + Hình dạng, đặc điểm, màu sắc so với mẫu .
	- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 
	*Dặn dò HS : 
 	Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật.
Khối 4:
Tuần 3
	 Ngày soạn :.././2006
 Ngày dạy : .././2006
Bài 3 : vẽ tranh
Đề tài các con vật quen thuộc
I. Mục tiêu : 
	- Giúp HS nhận biết hình dáng, đặcđiểm, và cảm nhận được vẻ đẹp của 
	 một số con vật quen thuộc .
	- Giúp HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về các con vật, vẽ màu theo ý 
 thích .
	- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
II. Chuẩn bị 
Giáo viên : SGK, SGV
 -Tranh, ảnh một số con vật.
 - Hình gợi ý cách vẽ và bài vẽ con vật của HS lớp trước .
2. Học sinh: SGK 
 - Tranh , ảnh các con vật 
 - Vở tập vẽ và but chì, tẩy,màu vẽ.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 ( Phương pháp : trực quan, gợi mở,vấn đáp, quan sát)
* ổn đinh lớp : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
*Vào bài giảng :
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu ảnh tranh các con vật và đặt câu hỏi ? 
- Trong tranh có những con vật gì ?
- Hình dáng, màu sắc của chúng có những màu gì 
- Có những bộ phận chính nào? màu sắc của chúng ?
- Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết con vật nào nữa? em thích con vật nào nhất? Vì sao? 
- HS quan sát nhận biết hình ảnh trong tranh .
- con gà, mèo, trâu,
- gà thon nhỏ, lông dài; trâu có sừng
thân to
- Chân, đầu, thân
- trâu màu đen, mèo vàng vằn đen, gà nhiều màu
- Con vịt, cho, bò ..
Hoạt động 2: Cách vẽ con vật .
 ( GV vẽ trực tiếp lên bảng đề học sinh quan sát ) 
 *Cách vẽ : - Vẽ phác hình dáng chung của các con vật.
 - Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm.
	 - Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ mầu cho đẹp
 *Nhắc nhở học sinh : để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật có
 thể vẽ thêm các hình vẽ khác như : cảnh vật cây, nhà, hoa.
Hoạt động 3: Thưc hành
	- GV Yêu cầu HS : nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc, con vật định 
 vẽ.sắp xếp hình vẽ cân đối vời tờ giấy.
	- GV theo dõi giúp HS trong khi HS làm bài .
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
 - GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét: 
 + Cách chọn con vật, cách sắp xếp hình vẽ.
 + Cách vẽ màu ( Có đậm, nhạt ) 
 - Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng của HS
 - GV bổ sung, khen ngợi những em có bài vẽ đẹp, vẽ tốt.
Dặn dò học sinh : Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc 
Khối 4:
Tuần 4
	 Ngày soạn :.././2006
 Ngày dạy : .././2006
Bài 4 : vẽ trang trí 
 chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu: 
	- Giúp HS tìm hiểu và cẩm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc.
	- HS biết cách chep và chép được vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
	- HS yêu quý, chân trọng và có ý thức giữ dìn văn hoá dân tộc.
`II. Chuẩn bị : 
	1. Giáo viên : SGK, SGV
 - Một số mẫu hoạ tiết dân tộc
 - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
	 - Bài vẽ của học sinh các lớp trước 
	2. Học sinh : SGK
 - sưu tầm hoạ tiết trang trí 
 - vở tập vẻ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 (Phương pháp : trực quan, giảng giải ) 
	* ổn định lớp : Kiểm tra đồ dùng của học sinh 
	*Vào bài giảng : 
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
GV giới thiệu về hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc và gợi ý câu hỏi để học sinh quan sát, nhân biết.
- Các hoạ tiết trang trí là những hình gì?
- Hình hoa, lá, con vật ở các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì ?
- Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào ?
- Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?( GV bổ sung câu trả lời của HS
- HS quan sát, nhận biệt được các hoạ tiết trang trí dân tộc 
- Hình hoa, lá, con vật.
- các hình hoa, lá, con vật đã được đơn giản và cách điệu
- Đường nét hài hoà, cách sắp xếp cân đối, chặt chẽ.
- Đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ đá 
Hoạt động 2: Cách chép họa tiết dân tộc
 (GV vẽ lên bảng đề HS quan sát )
	- Phác hình dáng chung của hoạ tiết; vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm 
 vị trí các phần của hoạ tiết.
	- Đánh dấu các điểm chính và phác hình bằng các nét thẳng 
	- Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu.
	- Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành : cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí ở SGK. 
 Trong khi HS làm bài GV theo dõi gợi ý cách vẽ chọn vẽ phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
 - GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm nhược điểm rõ nét để nhận xét: 
 cách vẽ hìn, cách vẽ nét, cách vẽ màu.
 - GV gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận xét 
Dặn dò: Chuẩn bị tranh ảnh về phong cảnh 
Khối 2 
Tuần 1
 Ngày soạn :../../2006
 Ngày dạy : ../../2006
Bài 1 : vẽ đậm – vẽ nhạt
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS bước đầu nhận biết về đậm nhạt.
	- Giúp HS biết so sánh giữa các màu sắc.
	- Giúp HS vẽ đậm nhạt vào bài thực hành.
II. Chuẩn bị :
	1. Giáo viên 
	- Bài vẽ mẫu đậm, nhạt màu đen và đỏ.
	- Một số bài vẽ đậm nhạt từ các bông hoa.
	2. Học sinh: 
	- Màu vẽ, 
	-Vở tập vẽ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
	 (Phương ph