Giáo án Công nghệ 10 - Bài 2: Nhu cầu-Mong muốn ra quyết định chi tiêu

Tuần 11(hk2) ,tiết 36+37 Từ ngày 11/3/2013 =>16 /3/2013
Bài 2 NHU CẦU-MONG MUỐN
RA QUYẾT ĐỊNH CHI TIÊU
I.MỤC TIÊU
Hiểu rõ sự khác nhau giữa nhu cầu và mong muốn.
Có kỹ năng ra quyết định về các ưu tiên khi chi tiêu
II.CHUẨN BỊ
Bảng, giấy a1, băng keo giấy, tiền mẫu.
Hình ảnh minh họa.
III. PHƯƠNG PHÁP
Học sinh thảo luận nhóm, tổ chức các trò chơi có liên quan gợi mở kiến thức.
Thuyết trình.
IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
Ổ ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CỦ
a/Tiền là gì?
b/Tiền có vai trì gì trong đòi sống?
DẠY BÀI MỚI
Hoạt động gv và hs
Nộ dung bài học
Hoạt động 1: phân biệt nhu cầu và mong muốn
Gv tổ chức trò chơi CÙNG KHÁM PHÁ
LUẬT CHƠI:
Hãy tưởng tượng, mỗi tháng ba mẹ cho các em 1 triệu đồng để đóng học phí và học thêm ( ít nhất 2 môn ) và chi tiêu các khoản khác. Em sẽ sử dụng số tiền đó như thế nào? 
Hãy lựa chọn những khoản chi phí mà em muốn chi, viết số tiền, số lần chi và viết tổng tiền trên các tấm thẻ rồi đính vào bảng. Nhóm nào nhanh nhất, có tổng số tiền dưới hoặc bằng 1 triệu đồng sẽ là nhóm chiến thắng.
Theo các em, nhu cầu là gì? Mong muốn là gì?
Giữa nhu cầu và mong muốn là 1 ranh giới rất mỏng manh, vì vậy chúng ta thường khó phân biệt và dễ lầm tưởng khi ra quyết định chi tiêu.
Chúng ta cùng xem nhóm nào chi tiêu hợp lý nhất sẽ thắng. (Không bị lố số tiền,
 chi nhiều cho nhu cầu hơn 
Mong muốn và có khoản 
Tiết kiệm
1.PHÂN BIỆT NHU CẦU VÀ MONG MUỐN
Nhu cầu là những gì cơ bản cần thiết nhất để chúng ta có thể tồn tại. 
Mong muốn là những gì làm cho cuộc sống của chúng ta thêm vui và thú vị hơn. 
Nhu cầu và mong muốn của mỗi người có thể giống nhau hay khác nhau.
Hoạt động 2: kỹ năng ra quyết định chi tiêu?
Gv yêu cầu 4 nhóm sẽ lấy lại bảng 
Dự trù chi phí cá nhân, 
lật ra mặt sau để tham gia trò chơi mới
LUẬT CHƠI
Tháng này, việc làm ăn của ba mẹ gặp khó khăn, giá cả hàng hóa leo thang. Ba mẹ buộc phải giảm tổng số tiền chi tiêu của em xuống còn 600.000 đồng. 
Hãy ra quyết định chi tiêu cho phù hợp với tình huống mới. 
Các nhóm có 5 phút để hoàn thành bảng chi phí dự trù mới này. 
Nhóm nào chi tiêu chặt chẽ, hợp lý sẽ là nhóm chiến thắng trong phần chơi này.
Khi làm lại bảng dự trù chi phí mới với số tiền ít hơn, các em ưu tiên cho những khoản nào?
Em cắt khoản nào nhiều nhất?
Các em có để dành tiền tiết kiệm không?
2. KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH CHI TIÊU?
Phần lớn những người có ít tiền sẽ chi tiêu cho những nhu cầu cơ bản như ăn, uống, đi lại Những người nhiều tiền hơn sẽ chi nhiều hơn nhằm thỏa mãn những mong muốn, sở thích của họ, ví dụ như: ăn ngon, mặc đẹp
 Do đó cần phân biệt rõ đâu là nhu cầu, đâu là mong muốn để có quyết định chi tiêu cho hợp lý.
 Hạn chế chi tiêu theo mong muốn để TiẾT KiỆM phòng rủi ro trong cuộc sống và thực hiện mục tiêu trong tương lai.
 khi tiết kiệm bạn có thể không thỏa mãn được mong muốn trước mắt nhưng sẽ đạt được mục tiêu lâu dài
trước khi RA QUYẾT ĐỊNH CHI TIÊU cần qua 3 bước
Bước 1: XÁC ĐỊNH Được cái gì là NHU CẦU, cái gì là MONG MUỐN .
Bước 2: CÂN NHẮC xem -Chúng ta sẽ mua sắm cái gì thuộc về nhu cầu thiết yếu.
Bước 3: RA QUYẾT ĐỊNH Quyết định chi tiêu một cách hợp lý 
Công cụ theo dõi chi tiêu cá nhân: bảng ngân sách cá nhân. Nó gồm 4 phần chính:
1. Thu nhập
2. Dự trù các khoản chi phí
3. Theo dõi Thu – chi
4. Tiết kiệm
Hoạt động 3 Tổng kết
Gv yêu cầu học sinh đóng hết tài liệu và nhắc lại khái niệm về tiền.
Nhu cầu khác mong muốn ở điểm nào?
Trước khi ra quyết định chi tiêu cần chú ý điểm nào?
Vì sao chúng ta cần lập bảng ngân sách cá nhân?
Em học được gì qua bài học hôm nay
DẶN DÒ
Hs chuẩn bị trước bài 3 GDTC
V .RÚT KINH NGHIỆM