An toàn giao thông lớp 1 - Bài 1 đến bài 6

hiệu bài:
 b. Nội dung
 Nội dung
 HĐ của GV
 HĐ của HS
Hoạt động 1:
Giới thiệu đường phố
MT:HS hiểu được ý nghĩa và vị trí của các loại đường phố
Hoạt động 2: 
Quan sát tranh
Hoạt động 3: 
Tìm hiểu đường phố
-GV phát phiếu bài tập:
+HS nhớ lại tên và môt số đặc điểm của đường phố mà các em đã quan sát.
-GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát.GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi:
 1.Tên đường phố đó là ?
 2.Đường phố đó rộng hay hẹp?
 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe đi lại?
 4.Có những loại xe nào đi lại trên đường?
 5.Con đường đó có vỉa hè hay không?
-GV có thể kết hợp thêm một số câu hỏi:
+Xe nào đi nhanh hơn
+Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô hay xe máy có ý định gì?
+Em hãy bắt chước tiếng còi xe
-Chơi đùa trên đường phố có được không?Vì sao?
- Treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát
+Đường trong ảnh là loại đường gì?
+Hai bên đường em thấy những gì?
+Lòng đường rộng hay hẹp?
+Xe cộ đi từ phía bên nào tới?
- GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời:
+Em thấy người đi bộ ở đâu?
+Các loại xe đi ở đâu?
+Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè?
-GV đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát.
-Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì?
-Số nhà để làm gì?
Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi.
- Hs làm vào phiếu.
- 3 hs kể.
- 3 hs trả lời.
- Ô tô xe máy đi nhanh hơn xe đạp
- Chuông xe đạp, tiếng ô tô, xe máy….
- Trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất.
- Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có hoặc không có đèn tín hiệu.
- Nhìn hình vẽ nói xe nào từ phía bên phải tới xe nào từ phía bên trái tới.
- HS trả lời.
-Hs quan sát .
- Học sinh trả lời 
-Hs lắng nghe.
- Hs liên hệ.
IV.Củng cố- Nhắc lại nội dung bài.
* GDHS: Có ý thức thực hiện đúng quy định về giao thông đường phố, biết đi về phía bên tay phải, nhắc nhở người thân cung tham gia ATGT đường phố đúng luật khi tham gia giao thông.
 V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
---An toàn giao thông---
 Bài3: Đèn tín hiệu giao thông
I.Mục tiêu:
- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông.
- Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư
- Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn.
 * GDKNS: Thực hiện đúng luật an toàn giao thông khi đi ngoài đường, quan sát, theo dõi tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
II.Chuẩn bị:
- GV: SGK
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III.Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ: 
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
 Nội dung
 Giáo viên
 Học sinh
Hoạt động 1:
Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.
MT:HS nắm đèn tín hiệu giao thông và nơi đặt đèn tín hiệu giao thông.
Hoạt động 2:
Quan sát tranh
MT:Tìm hiểu những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đường.
Hoạt động 3: 
Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ.
Hoạt động 4 :
 Trò chơi:
 Đợi quan sát và đi “
- Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.
- Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? Đèn tín hiệu có mấy màu ?
- Thứ tự các màu như thế nào ?
+ Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh và 1 tấm bìa có hình đứng màu đỏ,1 tấm bìa có hình người đi màu xanh cho hs phân biệt.
- Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ?
- Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ ?
( Dùng tranh đèn tín hiệu có các màu cho hs quan sát )
- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh màu gì 
- Xe cộ khi đó dừng lại hay được đi ?
- Tín hiệu dành cho người đi bộ lúc đó bật lên màu gì ?
 +Gv cho hs quan sát tranh một góc phố có tín hiệu đèn dành cho người đi bộ và các loại xe.
- Hs nhận xét từng loại đèn, đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì ?
- Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, các loại xe và người đi bộ phải làm gì ?
- Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên thì sao ?
- Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để làm gì ?
+Hs trả lời các câu hỏi ?
-Khi có tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phải làm gì ?
- Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì ?
- Điều gì có thể sảy ra nếu không đi theo hiệu lệnh của đèn ?
+ Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : 
GV hô : Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh nhau như xe cộ đang đi trên đường.
- Đèn vàng hai tay chạy chậm như xe giảm tốc độ.
- Đèn đỏ hai tay tất cả phải dừng lại..
- Đèn xanh hai tay chạy nhanh như xe tăng tốc độ.
+ Gv phổ biến cách chơi theo nhóm : 
- Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu xanh, cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang hai bên ø hô (quan sát hai bên và đi) .
- Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu đỏ cả lớp sẽ ngồi xuống ghế và hô ( hãy đợi. )
- Học sinh quan sát tranh và theo dõi trả lời theo câu hỏi của giáo viên 
- có 3 màu .
- Đỏ , vàng , xanh 
- Học sinh quan sát tranh 
-Học sinh thảo luận nhóm trả lời 
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS trả lời .Dừng lại khi đèn đỏ
- Được đi khi đèn xanh.
- Các phương tiện chuẩn bị dừng lại .
- HS ( Đỏ, vàng, xanh )
- Dừng lại khi đèn đỏ, được đi khi đèn xanh.
- Màu xanh đi , màu đỏ dừng lại.
-HS thực hiện chơi 
- Chuẩn bị dừng xe 
- Dừng lại.
- Được phép đi.
- Cả lớp thực hiện.
- Hs lắng nghe và trả lời theo câu hỏi của giáo viên 
- 2 Hs nhắc lại 
HS thực hiện
Nhận xét bổ sung
-Lắng nghe
-Lắng nghe
HS thực hiện
Nhận xét bổ sung
 IV.Củng cố. - Hệ thống lại nội dung bài dạy.
-Hs nhắc lại bài học.Có 2 loại đèn tín hiệu giao thông (đèn dành cho người đi bộ và đèn dành cho các loại xe )
- Tín hiệu đèn xanh được phép đi, đèn vàng báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại.
- Đèn tín hiệu giao thông được đặt bên phải người đi đường, ở nơi gần đường giao nhau.
- Phải đi theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và mọi người.
 * GDKNS: Thực hiện đúng luật an toàn giao thông khi đi ngoài đường, quan sát, theo dõi tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
 V: Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---An toàn giao thông---
Bài 4:Đi bộ an toàn trên đường.
I.Mục tiêu:
- Biết quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố, trên vỉa hè, đi sát mép đường.
- Không chơi đùa dưới lòng đường. Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.
- Xác định những nơi an toàn để chơi và đi bộ, biết cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường phố.
* GDHS: Có thói quen chỉ đi trên con đường an toàn như đường dành cho người đi bộ, không đi vào đường cao tốc hay đường dành cho người đi mô tô, xe máy, ô tô, lên xuông xe phải chú ý an toàn không vội vàng .
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ các con đường.
III.Các hoạt động dạy- học:
 1.Bài cũ: -Nêu các màu của đèn giao thông?
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Hoạt động 1:
Trò chơi đi trên bảng lớp theo mô hình mô phỏng 
Hoạt động 2:
Trò chơi đóng vai:
MT: Hs biết chọn cách đi bộ an toàn khi gặp vật cản trên vỉa hè. Cách đi bộ an toàn khi đi trên đường không có vỉa hè.
Hoạt động 3:
Tổng kết :
GV giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông khi đi bộ trên đường phố mọi người cần phải tuân theo.
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường.
- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lòng đường.
-Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi đi bộ qua đường cần phải nắm tay cùng người lớn.
- GV chia nhóm 3. lên bảng quan sát đặt các hình người lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào đúng vị trí an toàn.
- Gv hỏi Ô tô, xe máy, xe đạp….đi ở đâu ?
 -Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu ?
- Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đường không.
- Gv chọn vị trí trên sân trường, phổ biến cách chơi
- Gv hỏi học sinh thảo luận làm thế nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm. 
* Kết luận : Nếu vỉa hè…..
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời một câu hỏi.
+ Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải …?
-Trẻ em có được chơi đùa , đi bộ dưới lòng đường sẽ nguy hiểm như thế nào? 
-Khi đi bộ trên đường phố qua đường cần phải làm gì để bảo đảm an toàn cho mình-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách đi như thế nào 
-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách đi như thế nào? 
- Quan sát đường phố gần nhà, gần trường và tìm nơi đi bộ an toàn .
+ Cả lớp chú ý lắng nghe 
- Hs lắng nghe thực hiện 
+ Hs quan sát trên tranh vẽ thể hiện một ngã tư.
Hs trả lời.
- Hs thi trả lời nhanh trả lời.
- Dưới lòng đường .
- Bên vỉa hè
- Không.
- Lắng nghe
- Hs thảo luận
- Học sinh thực hiện tham gia trò chơi giải quyết tình huống
- Lắng nghe.
- Hs thảo luận trả lời
- Trên vỉa hè, phía beeb tay phải.
- Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào.. 
- Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát trước khi qua đường .
- Nếu phải đi xuống lòng đường phải đi sát vỉa hè và quan sát xe cộ 
- Lắng nghe
- Liên hệ thực tế 
IV.Củng cố. 
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường.
- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lòng đường.
-Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi đi bộ qua đường cần phải nắm tay cùng người lớn,bố mẹ hoặc anh chị .
* GDHS: Có thói quen chỉ đi trên con đường an toàn như đường dành cho người đi bộ, không đi vào đường cao tốc hay đường dành cho người đi mô tô, xe máy, ô tô, lên xuống xe phải an toàn không vội vàng.
V: Dặn dò: -Nhận xét tiết học
 ---An toàn giao thông---
Bài 5: Đi bộ và qua đường an toàn
I.Mục tiêu:
- Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường.
- Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
- Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng đi của các loại xe.
*GDHS: Có ý thức thực hiện đúng an toàn giao thông khi đi qua đường, quan sát hai đầu trước khi qua đường.
II.Chuẩn bị:
-SGV
III.Các hoạt động dạy học.
 1.Bài cũ: - Kiểm tra lại bài : Đi bộ an toàn trên đường
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung