An toàn giao thông đường bộ – Lớp 5

do viết một bài tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT.
Làm thế nào để xác định được con đường an toàn?
2 hs trả lời.
. HS lắng nghe.
.Thảo luận nhóm.phân tích.
+Hiện tượng ?
+Xãy ra vào thời gian nào?
+Xảy ra ở đâu?
+Hậu quả?
+Nguyên nhân?
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng.
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét, bổ sung.
+Các nhóm tham gia trò chơi.
.Lớp nhâïn xét.
-Lắng nghe.
 Thứ , ngày tháng năm 
Bài 5 
Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
I-Mục tiêu
	1-Kiến thức
	.HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông.
	.HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
	2-Kĩ năng.
	.Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe.
	.Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT.
	3-Thái độ
	.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường.
	.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
II-Đồ dùng dạy học.
	.Phiếu học tập.
III- Lên lớp
Hoạt động của thày
Hoạt đông của trò
1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông.
2- Bài mới :
.Giới thiệu
Hoạt động 1: Tuyên truyền.
GV đọc mẫu tin TNGT.
.Hoạt động 2. Lập phương án thực hiện ATGT
.Phát phiếâu học tập cho hs.
.Chia lớp thành 3 nhóm
.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
Nội dung phương án:
*Khảo sát điều tra:
 +Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ.
 +Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành thạo...
 +Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường...
.Hoạt động 3: GV kết luận.
Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động về ATGT.
ø
Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời.
. HS lắng nghe.
.Tóm tắc số liệu từ thông tin.
.Thảo luận nhóm.phân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình.
+Nhóm đi xe đạp.
+Nhóm được ba mẹ đưa đi học.
+Nhóm đi bộ đến trường
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe. Sau đó vài HS nhắc lại.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THỦY – LỚP 5
( GV soạn :Phạm thị Đẹp-Trường TH Hướng Thọ Phú –Thị xã Tân An -LA)
 Thứ , ngày tháng năm 
Bài 6 
LUẬT GIAO THƠNG ĐƯỜNG THỦY NỘI ĐỊA.
TRƯỜNG HỢP PHẢI TRÁNH NHAU KHI ĐI ĐỐI HƯỚNG
I-MỤC TIÊU :
	1-Kiến thức: HS hiểu các quy định tránh nhau của các phương tiện GTĐT khi đi đối hướng.	
	2-Kĩ năng: HS thể hiện đúng các quy định trên khi sử dụng phương tiện GTĐT thơ sơ (nếu cĩ).
	3-Thái độ: Cĩ thĩi quen chấp hành tốt Luật GTĐT.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	-Tranh tàu thuyền đang lưu thơng trên sơng.
	-Áo phao cứu sinh, thùng mủ rỗng .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trịø
1-Bài cũ: Em làm gì để thực hiện ATGT ?
-Làm thế nào để thực hiện ATGT ? 
2- Bài mới: 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Kĩ thuật đặt câu hỏi – Sử dụng ĐDDH
 Trường hợp phải tránh nhau khi đi đối hướng.
-Chia lớp thành 6 nhĩm .Cho HS thảo luận theo nhĩm, mỗi nhĩm một nội dung. Thời gian 3 phút.
*Nhĩm 1: Theo em phương tiện GTĐT đường thủy đi ngược nước và phương tiện GTĐT đi xuơi dịng nước khi gặp nhau cần phải tránh thì phương tiện nào phải nhường đường?
*Nhĩm 2: Trường hợp nước đứng khi gặp nhau cần phải tránh thì phương tiện nào phải nhường đường ?
*Nhĩm 3: Trường hợp phương tiện thơ sơ và phương tiện cĩ động cơ đi đối hướng và phải tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ?
*Nhĩm 4: Trường hợp phương tiện cĩ động cơ cơng suất nhỏvà phương tiện cĩ động cơ cơng suất lớn đi đối hướng cần tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ?
*Nhĩm 5: Trường hợp đi một mình khi đối hướng và phải tránh nhau với đồn lai dắt thì phương tiện nào phải nhường đường ?
Gv giảng : đồn lai là tàu kéo, sà lan.
*Nhĩm 6: Em biết sử dụng áo phao cứu sinh khơng ?
 Những dụng cụ đĩ cĩ ích gì ?
GV tổng kết ND cần nhớ
Hoạt động 2 : Kĩ thuật : Thực hành kĩ năng
GV giao mỗi nhĩm một đồ vật để thực hành như áo phao, phao cứu sinh,thùng mủ rỗng, GV hỏi :
 -Tên đồ vật đĩ là gì? 
 -Dùng để làm gì ?
 -Tại sao nĩ giúp em được an tồn ?
 -Em sử dụng đồ vật đĩ như thế nào ?
 -Em cĩ thể thấy đồ vật này ở đâu ?
GV liên hệ thực tế : Đường bộ đội mũ bảo hiểm, đường thủy mặc áo phao cứu sinh.
Hoạt động 3: Kĩ thuật : Trị chơi 
 “Thi cấp bằng lái thuyền trưởng”.
Chọn 1 HSG làm cảnh sát GT, các em cịn lại đĩng vai những người đi thi xin cấp bằng lái thuyền trưởng. gV ghi các câu hỏi cĩ nội dung bài học ở hoạt động 1 và 2 để em đĩng vai cảnh sát GT hỏi.
Hoạt động 4 : Kĩ thuật giao bài tập.
 GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : 
 GHI NHỚ:
 -Tránh nhau, nhường đường nhau đúng quy định là điều cần thiết khi điều khiển phương tiện.
 -Tránh nhau, nhường đường đúng luật định gĩp phần làm giảm tai nạn xảy ra.
Chuẩn bị : Bài 7 “Biển báo hiệu giao thơng đường thủy. Thơng báo cấm và thơng báo chỉ dẫn”
-2 HS trả lời.
-Học sinh thảo luận theo yêu cầu. Đại diện HS trình bày. HS và GV bổ sung.
*Nhĩm 1: Phương tiện (pt)đi ngược nước phải nhường đường ( Vì pt đi xuơi nước tốc độ nhanh hơn)
*Nhĩm 2: Pt nào phát tín hiệu xin đường trước thì pt kia phải tránh và nhường đường. 
*Nhĩm 3: pt thơ sơ phải nhường đường (Vì pt cĩ động cơ tốc độ nhanh hơn)
*Nhĩm 4: pt cĩ động cơ cơng suất nhỏ phải nhường đường (Vì pt cĩ động cơ cơng suất lớn tốc độ nhanh hơn)
*Nhĩm 5: pt đi một mình phải nhường đường.
*Nhĩm 6: HS tự trả lời.
Những dụng cụ đĩ giữ được an tồn khi cĩ tai nạn xảy ra.
- HS thực hành các kĩ năng sử dụng áo phao, phao cứu sinh,..
- Áo phao, phao cứu sinh,..
- Giữ được an tồn khi cĩ tai nạn .
-Khơng bị chìm.
- HS thực hành mặc áo phao, mang phao, thùng mủ.
- Trên tàu, bãi tắm biển
HS thi trả lời những câu hỏi chính xác, thực hành đúng việc sử dụng áo phao cứu sinh thì cơng nhận đỗ và được cấp bằng. Nếu trả lời sai 2 câu hỏi trở lên hoặc sử dụng sai dụng cụ phao cứu sinh thì khơng được cơng nhận.
-HS chép ghi nhớ.
	Thứ , ngày tháng năm 
Bài 7 
	BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG THỦY. 
	THƠNG BÁO CẤM VÀ THƠNG BÁO CHỈ DẨN
I-MỤC TIÊU :
	1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa một số biển báo hiệu GTĐT thơng dụng.	
	2-Kĩ năng: HS nhận xét nhanh chĩng và chính xác các biển báo đã được học.
	3-Thái độ: Cĩ ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi người tuân theo.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Biển báo cấm (4) : Cấm thả neo, cấm quay trở, cấm pt vượt nhau, cấm bơi lội.
	- Biển thơng báo (4) : Sắp đến ngã tư nơi sơng hẹp, được phép quay trở, sắp đến ngã tư nơi sơng rộng, phía trước là nơi giao nhau cĩ nhiều sơng, kênh.
	-Áo phao, phao cứu sinh, thùng mủ rỗng thực hành kĩ năng.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trịø
1-Bài cũ: 
2- Bài mới: 
Giới thiệu bài. Giới thiệu nội dung các biển báo.
- Biển báo cấm (4) - Biển thơng báo chỉ dẫn (4)
Hoạt động 1: Kĩ thuật hoạt động tổ ( 4 tổ ) 
GV giao mỗi nhĩm 2 biển báo (Biển báo cấm và biển thơng báo). Mỗi nhĩm thảo luận về hình dạng, màu sắc, hình vẽ bê trong ( TG 3 phút). Đại diện HS trình bày.
-GV nhận xét, ghi bảng.
Tên biển
Nội dung
Hình dạng
Màu sắc
Hình vẽ bên trong
Biểnbáo cấm
Cấm thả neo
Hình vuơng
Nền trắng viền đỏ, 
Màu đen
Biển thơng báo chỉ dẫn
Được phép quay trở
Hình vuơng
Nền xanh
Màu trắng
….
…
…
…
…
-GV kết luận : Về hình dạng, đặc điểm phân biệt 2 loại biển báo cấm và biển chỉ dẫn:
 -Giống nhau: Hình vuơng
 -Khác nhau:Biển báo cấm: nền trắng ,viền đỏ, hình vẽ màu đen
 - Biển thơng báo chỉ dẫn: Nền xanh, hình vẽ trắng.
Hoạt động 2 : Kĩ thuật : Thực hành kĩ năng
-GV để 8 biển báo trên bàn ( biển theo nội dung bài). Gọi một số HS lựa đúng biển báo theo yêu cầu GV.VD: Cấm thả neo.
-GV yêu cầu HS thực hành áo phao, phao cứu sinh, thùng mủ rỗng.
Hoạt động 3 : Kiểm tra :Trị chơi 
Cách tiến hành : -Chọn 2 nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS. Mỗi nhĩm nhận 8 biển báo theo nội dung bài học(1HS 2 biển báo khác nhau). Khi GV nêu tên biển báo nào thì từng em trong mỗi nhĩm sẽ đưa lên biển báo thích hợp.
-Nhĩm nào sai 3 lần trước thì nhĩm khác lên thay thế.
GV nhận xét , tuyên dương nhĩm làm đúng
Hoạt động 4 : Kĩ thuật giao bài tập.
-Khi đi đường thủy cần chấp hành đúng biển báo GTĐT để tránh TNGT đường thủy.
-Chỉ dẫn những người xung quanh về các biển báo đã học ( nếu họ chưa biết), nhắc họ chấp hành.
 *GV tổng kết, cho HS chép ghi nhớ : 
 GHI NHỚ:
-Biển báo cấm bắt buộc người lái phương tiện phải chấp hành.
-Biển chỉ dẫn cho người lái phương tiện biết để xử lí tình huống.
 Chuẩn bị : Bài Ơn tập
GV giao mỗi nhĩm chuẩn bị nội dung 1 bài đã học.
-2 HS trả lời.
- Học sinh thảo luận theo yêu cầu. 
- Đại diện HS trình bày. HS bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS thực hành theo yêu cầu.
-HS tham gia trị chơi.
-H