Thực hành kĩ năng sống - Tiết: 3, 4 - Bài 2: Người khách lịch sự

Thực hành kĩ năng sống 
Tiết : 3-4
Bài 2: NGƯỜI KHÁCH LỊCH SỰ 
I.Mục tiêu :
Bài học giúp em:
 -Thấy ích lợi khi là một người khách lịch sự
 -Thực hiện thành thạo các phép lịch sự khi là một người khách.
 -Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học trong cuộc sống hàng ngày.
II.Chuẩn bị :
 -Vở thực hành kĩ năng sống
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1Khởi động 
-Cho hs hát bài "Vì sao lại thế"
2.Bài cũ 
 3.Dạy bài mới :.
a.Khám phá
-Em thường làm gì vào các ngày nghỉ?
- Khi được bố mẹ đưa đi chơi hay đến nhà người khác chơi em cần cư xử như thế nào?
-Giới thiệu tên bài 
b.Kết nối 
Hoạt động 1 : Đọc truyện 
Mục tiêu :Học sinh thấy ích lợi khi là một người khách lịch sự
Cách tiến hành
-Giáo viên cho 3 học sinh nối tiếp nhau đọc hết câu chuyện "Người khách lịch sự"
-Theo em người khách nào được chủ nhà yêu quý?
 Kết luận :Ai cũng yêu quý người khách lịch sự.
-Thảo luận lớp:
 + Em thích đón chào những người khách như thế nào?
-Nhận xét
-Kết luận : Người khách lịch sự luôn luôn được đón chào.
 Em thích đón chào một người khách như thế nào thì chính em hãy là người khách như vậy khi đến nhà người khác.
Hoạt động 2 :thảo luận nhóm	
Mục tiêu : Biết được một số quy tắc ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác.
Cách tiến hành
Bước 1: Chia nhóm cho hs bắt thăm chọn câu hỏi
 Cho các nhóm thảo luận
Bước 2: Cho hs trình bày 
 Nhận xét 
Cho hs đọc phần bài học của từng phần. 
c.Thực hành :
Hoạt động 3 :Làm việc cá nhân 
Mục tiêu :Học sinh biết vận dụng bài học vào trong những tình huống cụ thể.
Cách tiến hành
-Nêu yêu cầu
-Cho hs vận dụng làm bài tập trang 13,14
-Cho hs trình bày 
-Nhận xét, kết luận
Hoạt động 4:Đóng vai
Mục tiêu :Thực hiện thành thạo các phép lịch sự khi là một người khách.
Cách tiến hành
-Chia nhóm, cho hs bắt thăm chọn tình huống 
-Hs thảo luận đóng vai
-Các nhóm trình bày 
-Nhận xét, tuyên dương.
d..Vận dụng : 
-Học sinh đọc bài "Người khách lịch sự"
- Nhận xét tiết học.
Công việc về nhà 
 Đọc thuộc bài "Người khách lịch sự" và đọc cho bố mẹ nghe
 Đóng vai một vị khách đến nhà mình chơi , thể hiện cách ứng xử của một vị khách lịch sự cho bố mẹ xem và nhờ bố mẹ nhận xét về cách ứng xử của em.
-Hs nêu ra
-Hs nêu
-Học sinh nối tiệp nhau đọc hết câu chuyện.
-Hs lựa chọn 3 tình huống của bài tập trang 11 và trả lời 
-Trình bày
-Nhận xét
-Hs làm bài tập 
-Chữa bài 
Khi đến nhà người khác em có cần chảo hỏi không? Em chào hỏi như thế nào ?
Khi đến nhà người khác , vì sao em cần xin phép trước khi làm bất cứ việc gì?
Vì sao em cần giữ trật tự khi đến nhà người khác ?
Khi đến nhà người khác vì sao em cần chú ý lắng nghe chủ nhà căn dặn? Để lăng nghe hiệu quả em cần chú ý những gì ?
-Hs tự làm bài tập
-Trình bày 
-Các tình huống;
 Tình huống 1: Em đến nhà bạn chơi em gõ cửa thì gặp mẹ bạn ra mở cửa.
 Tình huống 2: Em đến chơi nhà bạn em muốn mượn đồ chơi của bạn để chơi.
-Hs thảo luận, đóng vai
-Hs trình bày
-Nhận xét