Lịch báo giảng khối một - Tuần 7

cua bể ngựa gỗ -Nhận xét - chấm bài 
- Viết vào vở tập viết
c/ Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói:-Trả lời câu hỏi:+ Trong tranh vẽ gì ?
+Tại sao em biết đây là tranh vẽ cảnh trưa mùa hè ?
+Giữa trưa là lúc mấy giờ ?
+ Buổi trưa, mọi người thường đang làm gì ?
+Buổi trưa em thường làm gì ?
+Buổi trưa các bạn em làm gì ?
+Tại sao trẻ không nên chơi đùa vào buổi trưa ?
-Nhận xét – Tuyên dương
-Giữa trưa
-Theo dõi
-Trả lời theo nội dung câu hỏi
-Nhận xét
6/Trò chơi:- Thi tìm các tiếng có vần vừa học.
-Đại diện nhóm thi
7/ Củng cố- dặn dò :
-Cho đọc lại bài
-Nhận xét lớp.
-Về học bài và xem bài trước
-Cá nhân vài em
	TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I-MT: Giúp HS biết đánh răng, rửa mặt đúng cách.
II-Chuẩn bị: Bàn chảy và mô hình răng
III- Hoạt động dạy học:
1-Bài cũ: 
+Nên đánh răng súc miệng vào lúc nào tốt nhất ?
+Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt ?
+ Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay ?
-Nhận xét – tuyên dương.
-Cá nhân vài em 
-Nhận xét
2-Bài mới:*Giới thiệu bài:. Ghi tựa bài
*HĐ1: Thực hành đánh răng
-Chỉ vào mô hình răng và nói:Mặt ngoài của răng. Mặt trong của răng.Mặt nhai của răng.
-Hằng ngày em thường chải răng như thế nào ?
-Nhận xét bổ xung
*Hướng dẫn làm mẫu:
-Chuẩn bị cốc nước lạnh, lấy kem đánh răng vào bàn chải, chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên; lần lượt chải mặt ngoài, trong, mặt nhai của răng.
-Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần.
-Rửa mặt và cất bàn chải đúng chỗ .
-Lấy khăn lau mặt.
lặp lại.
-Theo dõi, lắng nghe
-Theo dõi
*HĐ2: Thực hành rửa mặt.
-Hỏi thảo luận: cách rửa mặt thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Vì sao nói rõ ?
*Hướng dẫn rửa mặt hợp vệ sinh.
-Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch, rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch trước khi rửa mặt.
-Dùng 2 bàn tay sạch,hứng nước sạch để rửa mặt.
-Dùng khăn mặt sạch sẽ lau khô vùng mắt trước rồi mới lau khô nơi khác.
-Vò sạch khăn và vắt khô dùng khăn lau vành tai và cổ , cuối cùng giặt khăn bằng xà phòng và phơi ra nắng hoặc chỗ khô ráo, thoáng.
*Cho học sinh thực hành. -Quan sát và giúp đỡ.
-Trả lời theo câu hỏi
-Trình bày trước lớp -Nhận xét.
ÄKL : Đối với nơi mà không có vòi nước máy sạch em dùng chậu nước sạch, khăn mặt sạch để rửa mặt và lau mặt.
 -Lắng nghe
3-Củng cố -dặn dò: 
- Hỏi lại nội dung bài.
- Nhận xét 
-Trả lời theo câu hỏi
Thứ tư ngày………. tháng………….năm 20… 
HỌC VẦN
ÔN TẬP
I/MỤC TIÊU:Đọc được:ia, ua,ưa;các từ ngữ, câu ứng dụng.
-Viết được:ia, ua,ưa;các từ ngữ ứng dụng.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa
-HS K-G:Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh SGK, bộ đồ dùng học tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TIẾT 1 
1/Bài cũ:-Cho HS viết bảng con và bảng lớp
-Nhận xét – cho điểm.
- cua, ngựa
2/Bài mới: Giới thiệu bài:*-Giới thiệu bài
-Hs đưa các vần,Gv viết bảng
- Cá nhân nêu
3/ Ôn tập :MT:Đọc được các vần.
Cách tiến hành
a/ Các vần vừa học:HS lên bảng chỉ đọc các chữ vừa học trong tuần 
HS yếu đánh vần,K-G đọc trơn
-Cá nhân, nhóm, lớp
b/ Ghép chữ và vần thành tiếng.
-Cho đọc tiếng ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.( Cho HS cài vài tiếng)
-ĐT, CN, nhóm
TIẾT 2:MT:Đọc các từ ngữ 
Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng.
Cách tiến hành:
HS Y đánh vần,K-G đọc trơn
1/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho HS đọc- Chỉnh sửa, giải thích
- Tìm tiếng có vần vừa học
-Cá nhân, nhóm ,lớp
-Cá nhân tìm
 2/ Viết các từ ngữ ứng dụng.
-Hướng dẫn bảng con:(tự chọn),…..
-Viết bảng
3/ Củng cố:-Đọc lại ở tiết 1,2 -Nhận xét
TIẾT 3:MT:Đọc câu ứng dụng.-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể
-HS K-G:Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
Cách tiến hành
1/Luyện tập:
a/Luyện đọc:
-Đọc lại ở tiết 1,2. - Chỉnh sửa cho HS
*Đọc đoạn thơ ứng dụng:-Giới thiệu.-HS đọc.
HS Y đánh vần,K-G đọc trơn
-Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân
-Cá nhân, nhóm, ĐT
b/Luyện viết vở -Hướng dẫn viết vở 
mùa dưa ngựa tía-Chấm điểm và nhận xét 
-Viết vào vở
c/ Kể chuyện : Đọc lại tên bài
-Kể lần 1: Diễn cảm kèm theo tranh minh họa .
-Kể lần 2 toàn bài
-HS thảo luận nhóm kể theo từng tranh
+Tranh 1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin mừng . Vợ Khỉ vừa sinh con, Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ.
+Tranh 2 : Đến nơ, Rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ con Khỉ được nhà Khỉ ở trên một chạc cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để Khỉ đưa Rùa lên nhà lên nhà mình .
+Tranh 3 : Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào,Rùa quên cả việc đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ.Thế là bịch một cái,Rùa rơi xuống đất.
+Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạng nứt. Thế là từ đó trên mai loài Rùa đều có vết rạn.
*Ý NCC:Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại.
-Khỉ và Rùa
-Nghe và kể theo nhóm từng nội tranh.
4/ Củng cố- dặn dò :-Cho đọc lại bảng ôn.
-Nhận xét lớp.-Về học bài và xem bài trước .
 -Cá nhân nhiều em
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 
I- MT:- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3(BT 1,2,3)
II- Chuẩn bị:- Sách giáo khoa toán 1bộ đồ dùng toán lớp 1. 
III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
-Cho học sinh bảng lớp và bảng con
-Nhận xét – cho điểm
 6 = 6 ; 10 < 7 ; 5 < 9
-Nhận xét
2- Bài mới:* Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài.
 *Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi3 
 a/ Hướng dẫn phép cộng 1 + 1 = 2
-Hướng dẫn hình vẽ.
-Có một con gà, thêm một con gà nữa. Vậy có tất cả mấy con gà ? -Cho HS nêu lại.
-Chỉ vào tranh:có 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con gà 
-Cho nêu lại. *Ta viết 1 + 1 = 2.
-Dấu + gọi là “cộng”; đọc là : “Một cộng một bằng hai”, chỉ vào 1 + 1 = 2
* Tương tự : GV sử dụng Đ D HT để hình thành phép cộng trong phạm vi 3:1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3
-Gọi HS lên bảng viết và đọc lại . -Nhận xét
-Bảng cài
 b/ Các bài 1 + 2 ; 2 + 1 ( như 1 + 1 )
- Lặp lại.
-Theo dõi quan sát
-Có 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con
-Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân, nhóm, lớp
 -Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân đọc dấu +
- Lên bảng viết:1 + 1 =2
- Cài : 1 + 1 = 2
3/ Thực hành: SGK / 44
+Bài 1 : Nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn bảng con.
-Nhận xét tuyên dương.
-Tính
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nhận xét
+Bài 2 : Nêu yêu cầu. 
-Hướng dẫn bảng con còn lại làm vào SGK
-Nhận xét tuyên dương .
Tính
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nhận xét
+Baøi 3 : Neâu yeâu caàu.
-Ghi baûng lôùp höôùng daãn cho HS thi đua
-Nhaän xeùt tuyeân döông
-Nối phép tính với số thích hợp 
-Nhận xét
4- Nhận xét- dặn dò:
-Hỏi lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
-Về xem lại các hình và chuẩn bị cho bài sau
-Cá nhân vài em
CHIỀU	THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T 2 )
I-Mục tiêu: 
- Biết cách xé, dán hình quả cam.
- Xé, dán được hình quả cam .Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
 *HS G:- Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá .Đường xé ít răng cưa.Hình dán phẳng.
- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. 
- Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.
II-Chuẩn bị:- Hình mẫu quả cam.
- Tờ giấy thủ công da màu cam.
-Tờ giấy thủ công da màu xanh lá cây. 
-Hồ, khăn tay, giấy làm nền
III-Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: 
- Tuần rồi chúng ta học thủ công bài gì?
- K T Đ D H T của học sinh
-Cá nhân
-Cả lớp.
2-Bài mới:
*Giới thiệu bài : -Ghi tựa bài.
-Lặp lại.
3/ HS thực hành: Nhắc lại các bước:4 bước
 a/Vẽ, xé hình quả cam
 b/Xé hình lá:
 c/Xé hình cuống lá
 d/Dán hình
- Nhắc lại các bước
4/ Thực hành
- Đánh dấu, vẽ và xé rời hình vuông
-Xé 4 góc chỉnh sửa chi giống hình quả cam.
-Xé lá,cuống theo hướng dẫn
-Sau khi xé xong, dán từng bộ phận lên tờ giấy.
* GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng và hướng dẫn thêm hs K-G có thể xé thêm nhiều hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác,vẽ trang trí quả cam.
5/Trình bày sản phẩm
-Hướng dẫn nhận xét sản phẩm
- Nhận xét bài của bạn
6/Củng cố-dặn dò: 
-Hỏi lại nội dung bài. -Nhận xét lớp
-Trả lời theo nội dung câu hỏi.
	HÁT – NHẠC
TÌM BẠN THÂN ( T T )
I-Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu với lời 1,lời 2 của bài.
-Biết hát kết hợp một vài động tácphụ hoạ đơn giản
- HS G: Biết hát đúng 2 lời của bài hát.
II-Chuẩn bị: Chuẩn bị thanh tre để gõ phách. Máy cát xét và băng nhạc.Thanh tre
III-Hoạt động dạy học:
1-Bài cũ:Cho hát lại bài “Tìm bạn thân”
-Nhận xét – tuyên dương.
- 2em 
-Nhận xét
2-Bài mới:*Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài.
a/HĐ 1:Dạy hát lời 2
-Cho nghe băng bài hát
+ Hát mẫu lần 1
-Đọc câu 1. Đọc câu 2.
-Đọc lại câu 1, 2
Đọc câu 3 và câu cuối
-Đọc lại toàn bài
*Hát mẫu từng câu
-Hát mẫu cả bài.
-Lặp lại.
-Theo dõi.
-Nhóm , bàn, lớp, cá nhân
b/HĐ 2:Hát kết hợp vận động
*Hát kết hợp với vận động phụ họa lời 1, 2
-Nhún chân theo phách.
-Phách mạnh nhún chân trái, nhẹ nhún chân phải.
-Động tác nhún chân thực hiện suốt bài hát, phối hợp với động tác tay và động tác thân mình.
*Phụ họa : 
+Câu 1 : Vẫy tay gọi bạn giơ tay về phía trước, vẫy bàn tay theo phách.
+Câu 2 : Đổi chân phải.
+Câu 3 : Vòng tay lên cao,giơ 2 tay lên cao, 2 bàn tay nắm vào nhau, 2 cánh tay thành vòng tròn, nghiêng mình sang phải tương ứng với động tác nhún chân theo phách động tác vòng tay lên cao .
+Câu 4 : Vẫy 2 tay.
-Lời 1 thực hiện như lời 2 .
-Cho hs thực hiện. Nhận xét
-Nhóm , bàn, lớp, cá nhân
-Nhận xét
3-Củng cố,dặn dò:
- Cho hát và vận động phụ họa. 
- Nhận xét - tuyên dương.
-Nhóm, cá nhân, lớp
	Thứ năm ngày ……….. tháng …………. năm 20……
HỌC VẦN
oi – ai
I/MỤC TIÊU
- Hs đọc được : oi,ai,nhà ngói,bé gái; từ và câu ứng dụng.
-Viết được: oi,ai,nhà ngói,bé gái.
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri,bói cá,le le.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh SGK, hộp Đ D D H
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1
 1/Bài cũ:
-Cho đọc SGK -Nhận xét – cho điểm.
-3 em
 2/Bài mới:
-Giới thiệu bài:
-Xem tranh và đặt câu hỏi:
-Các tranh này vẽ gì ?
*Vậy hôm nay, chúng ta học vần oi,ai
+Ghi bảng lớp: oi,ai -Đọc mẫu 
-Theo dõi.
- nhà ngói,bé gái.
-Đọc:cá nhân, nhóm, lớp
-MT:Đọc được: oi,ai,