Giáo án Tin học 7 - Tuần 6 - Dương Phước Giàu

- Tuần: 06	Tiết : 11	- Ngày soạn: 14/09/2013
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)
I/ Mục tiêu
- Biết cách khởi động và ra khỏi phần mềm Free Typing Test.
- Biết được ý nghĩa, công dụng của các trò chơi trong Free Typing Test.
- Biết sử dụng chương trình.
- Biết cách lựa chọn chương trình phù hợp từ dễ đến khó.
- Hình thành tính kiên nhẫn, chịu khó của HS.
II/ Chuẩn bị
1. Giáo viên: phòng máy, phần mềm.
2. Học sinh: Kiến thức.
III/ Phương pháp
- Thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV/ Tiến trình bài giảng
1/ Ổn định lớp (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (3’)
? Các cách khởi động và thoát khỏi Free Typing Test.
	Trả lời : Khởi động: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
	- Thoát: (nội dung như Sgk.)
3/ Bài mới 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: hướng dẫn khởi động và chơi trò Bubbles (20’)
- Yêu cầu học sinh bật máy tính sau đó khởi động phần mềm Free Typing Test bằng 2 cách.
- Khi xuất hiện màn hình đăng nhập hướng dẫn học sinh nhập tên của mình vào và các thao tác tiếp theo.
- Yêu cầu HS khởi động trò chơi Bubbles
- Gọi học sinh nhắc lại cách chơi trò chơi
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nhập tên đăng nhập.
- Khởi động trò chơi
- Trả lời.
1. Trò chơi Bubbles
- Nhập tên của mình vào ô I am a new user (tên không có dấu).
- Nháy Next, chọn Warm up Games chọn trò chơi Bubbles.
* Chú ý: 
Cố gắng gõ hết những bong bóng có màu sắc chuyển động nhanh. Nếu bỏ qua 6 bong bóng thì trò chơi kết thúc và xem kết quả.
Hoạt động 2 : hướng dẫn chơi trò ABC (15’)
- yêu cầu học sinh vào trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Hướng dẫn một số thao tác cần thiết khi cho các em chơi.
- Hướng dẫn học sinh cách chọn kiểu hiện dãy ký tự trong mục With Keys.
- Cho hs thực hành.
- Thực hiện thao tác và trả lời.
- Quan sát và ghi chép.
HS : Thực hiện.
HS : Thực hành.
2. Trò chơi bảng chữ cái ABC
- Gõ các kí tự xuất hiện trong vòng cung, bắt đầu từ kí tự có màu sáng.
* Chú ý: Phân biệt chữ hoa và chữ thường.
- Chơi sau 5 phút trò chơi kết thúc và xem diểm tại mục Score.
4/ Củng cố (5’)
- Nhắc lại cách chơi 2 trò Bubbles và ABC?
- Hướng dẫn HS những vướng mắc còn mắc phải, cách đặt tay gõ phím nhanh
- Yêu cầu thực hiện nghhiêm túc trong thực hành
5. Dặn dò (1’)
- Về xem lại các trò chơi còn lại: luật chơi, cách tính điểm? Cách dừng các trò chơi? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Tuần: 06	Tiết : 12	- Ngày soạn: 14/09/2013
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)
I/ MỤC TIÊU
- Củng cố cách khởi động và ra khỏi phần mềm Free Typing Test.
- Biết được ý nghĩa, công dụng của các trò chơi trong Free Typing Test.
- Thành thạo cách khởi động và thoát khởi phần mềm.
- Hình thành tính kiên nhẫn, chịu khó ở các em.
II/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: phòng máy, phần mềm.
2. Học sinh: Kiến thức.
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1/ Ổn định lớp: kt sĩ số (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (không)
3/ Bài mới: (37’)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Trò chơi Clouds (20’)
- Yêu cầu học sinh vào trò chơi Clouds và nhắc lại cách chơi. 
- Hướng dẫn lại cách chơi.
- Cho HS thực hành chơi trò chơi để luyện gõ phím nhanh, kiểm tra nhắc nhở các HS còn sai sót
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nghe và quan sát.
1. Trò chơi Clouds
- Khi gõ xong một từ dùng Enter hoặc Space để chuyển sang đám mây khác.
- Các đám mây hình mặt trời sẽ có điểm số cao hơn.
- Nếu bỏ qua 6 đám mây thì trò chơi kết thúc.
- Xem điểm ở mục Score.
Hoạt động 2: Trò chơi Wordtris (17’)
- Yêu cầu học sinh vào trò chơi Wordtris và nhắc lại cách chơi. 
- Hướng dẫn lại cách chơi.
- Để thời gian cho học sinh thực hành.
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nghe và quan sát.
- Thực hiện trò chơi và so sánh điểm với nhau.
2. Trò chơi Wordtris
- Gõ nhanh, chính xác các từ có trong thanh gỗ.
- Gõ xong một từ cần nhấn phím Space để chuyển sang từ tiếp theo.
- Xem điểm tại mục Score.
4. Củng cố (5’)
- GV kiểm tra lại kỹ năng gõ nhanh của HS bằng cách gọi vài HS lên chơi trò Wordtris. Nếu số điểm đạt được từ 500đ/phút trở lên thì cho điểm.
5. Dặn dò: (2’)
- Về xem trước bài 3: “Thực hiện các tính toán trên trang tính”. Chú ý xem các kí hiệu toán học trên bảng tính, cách nhập công thức thế nào ? Và cách sử dụng địa chỉ trong công thức có tác dụng gì? Cách nhập công thức có dùng địa chỉ