Giáo án Tin học 6 - Tiết 8, Bài thực hành 1: Làm quen với một số thiết bị máy tính - Trần Văn Hải

Ngày soạn: 11/09/2014
Ngày dạy: 13/09/2014
Tuần: 4
Tiết: 8
BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân;
- Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính.
2. Kĩ năng: 
- Thực hiện được việc bật/tắt máy tính;
- Thực hiện được một số thao tác với bàn phím;
3. Thái độ: Rèn luyện tính cận thận, có tinh thần học tập, tự giác và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: 
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
	Câu 1: Phần mềm là gì?
	Câu 2: Phân loại phần mềm máy tính? Cho ví dụ.
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân.
+ GV: Ôn tập lại những thiết bị của máy tính điện tử cho HS nhận biết.
+ GV: Thiết bị nhập bao gồm những gì?
+ GV: Giới thiệu về con chuột và bàn phím, chức năng, cách sử dụng các thiết bị trên
+ GV: GV Cho HS quan sát một thân máy tính chỉ cho học sinh biết các thiết bị bên trong.
+ GV: Thiết bị xuất dữ liệu gồm những gì? 
+ GV: Em có thể chỉ ra những bộ phận đó?
+ GV: Giới thiệu về cách hoạt động của các thiết bị xuất dữ liệu.
+ GV: Bộ phận nào giữ chức năng lưu trữ dữ liệu trong máy tính?
+ GV: Giới thiệu về các thiết bị lưu trữ.
+ GV: Giới thiệu về một máy tính hoàn chỉnh.
+ GV: Nhắc lại các thiết bị đã được tìm hiểu.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng chi ra các thiết bị nhập, xuất, lưu trữ của máy tính.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ xung.
+ GV: Sửa chữa những sai sót của các em.
+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát nhận biết các thiết bị máy tính.
+ HS: Con chuột, bàn phím.
+ HS: Lắng nghe và quan sát nhận biết và học cách sử dụng các thiết bị trên.
+ HS: Tập trung, chú ý quan sát, nhận biết các thiết bị theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Màn hình, máy in.
+ HS: Lên bảng chỉ ra các thiết bị xuất.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe và quan sát.
+ HS: Bộ nhớ ngoài: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD, USB 
+ HS: Quan sát, chú ý nhận biết các thiết bị theo hướng dẫn.
+ HS: Tập trung quan sát, tìm hiểu cấu tạo của máy tính.
+ HS: Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV nêu ra, trả lời đúng được thưởng điểm cộng.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét.
+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ các bộ phận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách bật máy tính.
+ GV: Hướng dẫn HS biết cách bật máy tính? Bật thế nào cho đúng?
+ GV: Thao tác thực hiện và yêu cầu HS thực hiện theo từng cá nhân dưới các máy.
+ GV: Hướng dẫn HS yếu.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân, GV quan sát hướng dẫn HS thực hiện cho đúng thao tác.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác cho các bạn khác quan sát nhận xét.
+ HS: Quan sát thao tác của GV và thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân mát tính, chờ cho đến khi kết thúc quá trình khởi động và ở trang thái sẵn sàng.
+ HS: Tự thực hành theo các bước đã được hướng dẫn của GV. Chỉnh sửa các thao tác sai.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.
Hoạt động 3: Làm quen với bàn phím và chuột.
+ GV: Giới thiệu cho HS về bàn phím và các vùng chính của bàn phím.
+ GV: Hướng dẫn học sinh mở chương trình Notepad và gõ một vài phím rồi quan sát.
+ GV: Hướng dẫn cho HS phân biệt tác dụng của việc gõ một phím và gõ tổ hợp phím.
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và nhận xét các tổ hợp phím khác theo sự hướng dẫn.
+ GV: Giới thiệu cho HS về con chuột, cách cầm chuột để các em nhận biết.
+ GV: Yêu cầu học sinh di chuyển chuột và quan sát sự thay đổi của trỏ chuột.
+ GV: Hướng dẫn HS cách bấm nút chuột trái.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân, GV quan sát hướng dẫn HS thực hiện cho đúng thao tác.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác cho các bạn khác quan sát nhận xét.
+ HS: Phân biệt khu vực chính của bàn phím, nhóm các phím số, nhóm các phím chức năng.
+ HS: Chọn Start/ Programs/ Accessories/ Notepad. Gõ một vài phím và quan sát.
+ HS: Làm theo sự hướng dẫn, nhấn giữ phím shift và gõ một phím kí tự rút ra nhận xét.
+ HS: Gõ phím F trong khi nhấn giữ phím Alt, phím Ctrl.
+ HS: Quan sát nhận biết thiết bị, làm theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Thực hành quan sát sự thay đổi của vị trí của con trỏ chuột.
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
+ HS: Tự thực hành theo các bước đã được hướng dẫn của GV. Chỉnh sửa các thao tác sai.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.
Hoạt động 4: Tìm hiểu cách tắt máy tính.
+ GV: Hướng dẫn các em cách tắt máy tính dúng quy trình.
+ GV: Thao tác mẫu cho các em quan sát và thực hiện theo.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác tắt máy theo quy trình.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác tắt máy.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân, GV quan sát hướng dẫn HS thực hiện cho đúng thao tác.
+ GV: Củng cố lại các thao tác cho HS.
+ HS: Chọn Start/ Turn off Computer/ Turn off.
+ HS: Quan sát quá trình tự kết thúc và tắt của máy tính.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên cùng thực hiện dưới máy.
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác tắt máy theo quy trình.
+ HS: Tự thực hành theo các bước đã được hướng dẫn của GV. Chỉnh sửa các thao tác sai.
+ HS: Luyện tập các thao tác.
4. Củng cố - dặn dò:
 	- Thực hành lại thao tác với chuột?
 	- Làm lại các thao tác tắt mở máy?
 	- Xem lại các thao tác đã được thực hành. Xem bài tiếp theo: Bài 5: Luyện tập chuột.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................