Giáo án Số học 6 - Tuần 13 - Tiết 37 đến 39

ự thực hiện phép tính.
+ Thực hiện đúng quy tắc nhân và chia hai luỹ thừa cùng cơ số.
+ Tính nhanh bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng.
HĐTP 2.3- Bài 161 (SGK)
Tìm số tự nhiên x biết:
a) 219 – 7 (x+1) = 100
b) (3x - 6).3 = 34
GV : Yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần trong các phép tính.
HĐTP 2.4 - Bài 162 (trang 63 SGK)
Hãy tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu nhân nó với 3 rồi trừ đi 8. Sau đó chia cho 4 thì được 7.
GV yêu cầu HS đặt phép tính.
HĐTP 2.5 Bài 163:Đố (trang 63 SGK)
GV yêu cầu HS đọc đề bài
GV gợi ý: Trong ngày, muộn nhất là 24 giờ.Vậy điền các số như thế nào cho thích hợp.
HĐTP 2. 6 - Bài 164 (SGK): Thực hiên phép tính rồi phân tích kết quả ra TSNT.
a) (1000 + 1) : 11
b) 142+ 52 + 22
c) 29.31 + 144: 122
d) 333:3 + 225 : 152
Hoạt động 3 : Củng cố
Nhắc lại một số kiến thức ôn tập trên
Khắc sâu cho học sinhkĩ năng làm bài
Hai HS phát biểu lại
HS: Phép cộng còn có tính chất;
a+ 0 = 0 = a = a
Phép nhân còn tính chất:
a.1 = 1.a = a
HS điền vào các dấu ...
an = (n )
am. an= am+n
am: an = am-n (a ; m )
a = b. k (k N; (b )
a .
0
1
n
n
0
n
n
cả lớp làm bài tập, 2 HS lên bảng
HS 1 làm câu (d, c)
HS 1 làm câu (a, c)
a) 
204 – 84:12 = 204 – 7 = 197 
c) 56:53+ 22. 22
= 125 + 32 
= 125 + 32 = 157
HS 2 làm câu (b, d)
b) 15. 23 + 4.32 – 5.7= 15.8 + 4.9 – 35 = 120 + 36 – 35 = 121; 
d) 164. 53 + 47 .164
 = 164(53+ 47)
 = 164. 100
 = 16400
2 HS lên bảng.Cả lớp chữa bài
a) 219 – 7 (x+1) = 100
7 (x+1) = 219 – 100
7 (x+1) = 119 : 7
 x+1 = 17
 x = 17 – 1
 x = 16
(3x - 6).3 = 34
3x – 6 = 34 : 3
3x – 6 = 27
3x = 27 + 6
3x = 33
x = 33 : 3
x = 11
(3x – 8) : 4 = 7
ĐS: x = 12
HS hoạt động nhóm để điền các số cho thích hợp.
ĐS: Lần lượt điền các số 18; 33; 22; 25 vào chỗ trống.
Vậy trong một giờ chiều cao ngọn nến giảm: (33 - 25): 4 = 2 cm
a) = 1001 : 11 = 91 = 7.13
b) = 225 = 32. 52
c) = 900 = 22. 32. 52
d) = 112 = 24.7
I) ôn tập lý thuyết
Phép cộng còn có tính chất;
a+ 0 = 0 = a = a
Phép nhân còn tính chất:
a.1 = 1.a = a
an = (n 
am. an= am+n
am: an = am-n (a ; m )
a = b. k (k N; (b )
a .
II) Bài tập ôn tập
Bài 159 (SGK):
Bài 160 (SGK):
a) 204 – 84:12 c) 56:53+ 22. 22
= 204 – 7 = 53+ 25
= 197 = 125 + 32 = 157
b) 15. 23 + 4.32 – 5.7= 15.8 + 4.9 – 35 = 120 + 36 – 35 = 121; 
d) 164. 53 + 47 .164
 = 164(53+ 47)
 = 164. 100
 = 16400
Bài 161 (SGK)
a) 219 – 7 (x+1) = 100
7 (x+1) = 219 – 100
7 (x+1) = 119 : 7
x+1 = 17
 x = 17 – 1
x = 16
(3x - 6).3 = 34
3x – 6 = 34 : 3
3x – 6 = 27
3x = 27 + 6
3x = 33
x = 33 : 3
x = 11
Bài 163
Lần lượt điền các số 18; 33; 22; 25 vào chỗ trống.
Vậy trong một giờ chiều cao ngọn nến giảm: (33 - 25): 4 = 2 cm
Bài 164 (SGK)
a) = 1001 : 11 = 91 = 7.13
b) = 225 = 32. 52
c) = 900 = 22. 32. 52
d) = 112 = 24.7
* Hướng dẫn về nhà
Ôn tập lí thuyết từ câu 5 đến câu 10.
Bài tập 165; 166; 167 (SGK).
Bài tập: 203; 204; 208; 210 (SBT)
IV/ Lưu ý khi sử dụng giáo án
Gv lưu ý cho hs kĩ năng làm bài tập trong chương này 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 38:ôn tập chủ đề i 
I / Mục tiêu 
- Về kiến thức: Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số nguyên tố và hợp số, ước chung và bội chung, ƯCLN và BCNN.
- Về kĩ năng: HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài toán thực tế.
- Về thái độ: Rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS.
- Về định hướng phát triển năng lưc: Tính toán, Sử dụng công cụ tính toán, giao tiếp, Tự học, hợp tác.
II/ Phương tiện dạy học
- GV: Máy chiếu, 2 bảng phụ. Dấu hiệu chia hết. Cách tìm BCNN và ƯCLN.
- HS : Bút dạ, giấy trong.
III/ Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: 
Ôn tập lí thuyết
Câu 5: Tính chất chia hết của 1 tổng.
Tính chất 1:
và
Tính chất 2:
và
(a, , m N ; m )
- GV dùng bảng 2 để ôn tập về dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 (câu 6).
- GV kẻ bảng làm 4, lần lượt gọi 4 HS lên bảng viết các câu trả lời từ 7 đến 10.
- Yêu cầu HS trả lời thêm:
+ Số nguyên tố và hợp số có điểm gì giống và khác nhau?
+ So sánh cách tìm ƯCLN và BCNN của hai hay nhiều số?
Hoạt động 2: 
Ôn Tập Bài Tập
HĐTP 2.1 - Bài 165 SGK: GV phát phiếu học tập cho HS làm.Kiểm tra một vài em trên máy chiếu.
Điền kí hiệu thích hợp vào ô trống
a)
747 ă P; 235 ă P;
97 ă P
b) a = 835.123 + 318 ă P
c) b = 5.7.11. + 13.17 ă P
d) c = 2.5.6 – 2.29 ă P
GV yêu cầu HS giải thích.
HĐTP 2.2 - Bài 166 (SGK): Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử:
A = 
B = 
Và 
HĐTP 2.3 - Bài 167 (SGK):
GV yêu cầu HS đọc đề và làm bài vào vở.
HĐTP 2.4- Bài 168 (SGK): (đố: không bắt buộc HS):
Bài 169 SGK.
HĐTP 2.5 Bài 213 * (SBT)
GV hướng dẫn HS làm: Em hãy tính số vở, số bút và số tập giấy đã chia?
Nếu gọi a là số phần thưởng, thì a quan hệ như thế nào với số vở, số bút, số tập giấy đã chia?
(Có thể chuyển bài này vào ôn tập học kỳ)
Hoạt động 3 : Củng cố
HS phát biểu và nêu tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng.
HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9.
4 HS lên bảng viết các câu trả lời.
HS theo dõi bảng 3 để so sánh hai quy tắc.
a) vì 747 9 (và >9)
 vì 235 5 (và > 5)
b) vì a 3 (và >3)
c) vì b là số chẵn (tổng 2 số lẻ) và 
 b > 2
d) 
xƯC(84; 180) và x > 6
ƯCLN(84; 180) = 12
ƯC(84; 180) = 
Do x > 6 nên A = 
x BC(12; 15; 18) và 0< x< 300
BCNN(12; 15; 18) = 180
BC(12; 15; 18) = 
Do 0< x< 300 
Gọi số sách là a (100 ) thì
a 10 ; a 15 và a 12
 a BC(10; 12; 15)
BCNN(10; 12; 15) = 60
a 
Do (100 ) nên a = 120
Vậy số sách đó là 120 quyển.
Máy bay trực thăng ra đời năm 1936
Số vịt là 49 con
HS đọc đề bài và làm bài theo hướng dẫn của GV.
Gọi số phần thưởng là a
Số vở đã chia là: 133 – 13 = 120
Số bút đã chia là: 80 – 8 = 72
Số tập giấy đã chia là: 170 – 2 = 168
a là ước chung của 120; 72 và 168 (a > 13)
ƯCLN(120; 72; 168) = 23.3 = 24
ƯC (120; 72; 168) = 
Vì a > 13 a = 24 (thoả mãn)
Vậy có 24 phần thưởng.
 a = 12; 24; ...
I) Ôn tập lí thuyết
Tính chất chia hết của 1 tổng
Tính chất 1:
và
Tính chất 2:
và
II) Bài Tập Ôn Tập
Bài 165 SGK:
Điền kí hiệu thích hợp vào ô trống
a) vì 747 9 (và >9)
 vì 235 5 (và > 5)
b) vì a 3 (và >3)
c) vì b là số chẵn (tổng 2 số lẻ) và 
 b > 2
d) 
xƯC(84; 180) và x > 6
Bài 166 (SGK)
xƯC(84; 180) và x > 6
ƯCLN(84; 180) = 12
ƯC(84; 180) = 
Do x > 6 nên A = 
x BC(12; 15; 18) và 0< x< 300
BCNN(12; 15; 18) = 180
BC(12; 15; 18) = 
Do 0< x< 300 
Bài 167 (SGK):
Gọi số sách là a (100 ) thì
a 10 ; a 15 và a 12
 a BC(10; 12; 15)
BCNN(10; 12; 15) = 60
a 
Do (100 ) nên a = 120
Vậy số sách đó là 120 quyển.
Bài 213 * (SBT)
Gọi số phần thưởng là a
Số vở đã chia là: 133 – 13 = 120
Số bút đã chia là: 80 – 8 = 72
Số tập giấy đã chia là: 170 – 2 = 168
a là ước chung của 120; 72 và 168 (a > 13)
ƯCLN(120; 72; 168) = 23.3 = 24
ƯC (120; 72; 168) = 
Vì a > 13 a = 24 (thoả mãn)
Vậy có 24 phần thưởng.
* Hướng dẫn về nhà
Ôn tập kĩ lí thuyết
Xem lại các bài tập đã chữa .
Làm bài tập 207; 208; 209; 210; 211 (SBT).Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
IV/ Lưu ý khi sử dụng giáo án
Gv lưu ý cho hs kĩ năng làm bài tập trong chương này 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết39 : Kiểm tra 1 tiết
I / Mục tiêu 
- Về kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chủ đề I của HS.
- Về kĩ năng: Giúp học sinh rèn kĩ năng tư duy sáng tạo, tính cẩn thận chính xác khi làm toán
- Về thái độ: Qua bài kiểm tra học sinh thấy được chỗ hổng của kiến thức để có biện pháp củng cố lại kiến thức còn hổng.Giáo dục ý thức học sinh, giúp học sinh thêm yêu môn học.
- Về định hướng phát triển năng lưc: Tính toán, Sử dụng công cụ tính toán, giao tiếp, Tự học, hợp tác.
II/ Phương tiện dạy học
GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung kiểm tra và đáp án
HS: Học ôn lại kiến thức, chuẩn bị giấy kiểm tra một tiết.
III/ Tiến trình dạy học
1. MA TRẬN ĐỀ:
 Cấp độ
Chủ đề 
Nhận biết
Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Tớnh chất chia hết của một tổng
Biết được một tổng đó cho chia hết cho số nào.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 điểm 
5%
1
0,5 điểm 
5%
Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9
Nhận biết số nào chia hết, khụng chia hết cho 2, 3, 5, 9.
Ghộp được cỏc chữ số trong 4 chữ số cho trước, để được số cú 3 chữ số chia hết cho 9, chia hết cho 2 nhưng khụng chia hết cho 5..
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
1,5 điểm 
15%
2
2 điểm 
20%
5
3,5 điểm 
35%
Số nguyờn tố, hợp số.
Nhận biết được số nguyờn tố, hợp số.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 điểm 
5%
1
0,5 điểm 
5%
Ước và bội, ƯC, BC, ƯCLN, BCNN.
Nhận ra tất cả cỏc ước của một số.
Tỡm được ƯCLN rồi suy ra ƯC của hai số. Vận dụng cỏch tỡm BCNN để giải một bài toỏn đố liờn quan.
Tỡm đựơc giỏ trị a, b khi biết BCNN và ƯCLN của a và b.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 điểm 
5%
2
4 điểm 
40%
1
1 điểm 
10%
4
5,5 điểm 
55%
Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6
3 điểm 
30%
2
2 điểm 
20%
2
4 điểm 
40%
1
1 điểm 
10%
11
10 điểm 
100%
2. Đề kiểm tra :
I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Hóy khoanh trũn chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng:
Cõu 1 : Số nào trong cỏc số sau đõy chia hết cho 5 mà khụng chia hết cho 2 ?
	A. 222	B. 2015	C. 118	 D. 990
Cõu 2 : Tập hợp tất cả cỏc ước của 15 là:
A. 	B. 	C. 	 	D. 
Cõu 3 : Số chia hết cho 9 là:
A. 36	 	B. 25 	C.198	 	D. 29
Cõu 4 : Số khụng chia hết cho 2 là:
A. 88	 	B. 162 	C. 44	 	 D. 25
Cõu 5 : Khẳng định nào sau đõy sai ?
A. Cỏc số nguyờn tố đều là số lẻ	 	B. Số 11 là số nguyờn tố
C. Số 5 chỉ cú 2 ước 	D. Số 57 là hợp số.
Cõu 6 : Tổng: 9.7.5.3 + 515 chia hết cho số nào sau đõy ?
A. 9 	B. 7 	C. 5 	D. 3
Cõu 7: Cỏc cặp số nào sau đõy là nguyờn tố cựng nhau .
 A. 3 và 6 B. 4 và 5 C. 2 và 8 D. 9 và 12
Cõu 8: Số 1* là hợp số. Khi * là :
 A. 5 B. 3 C. 2 D. 9
II TỰ LUẬN: (8 điểm)
Bài 1 (2 điểm): Dựng ba trong bốn chữ số 0, 1, 3, 8 hóy ghộp thành cỏc số tự nhiờn cú ba chữ số sao cho cỏc số đú: 
a/ Chia hết c