Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tiết 20: Thực hành: Quan sát và lắp ráp mô hình ADN

TIẾT: 20 	 BÀI 20 :
NS:
ND: 	THỰC HÀNH :
A/ MỤC TIÊU: 
Kiến thức : củng cố kiến thức về cấu trúc phân tử AD N 
Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát và phân tích mô hình AD N
Thái độ : hình thành đức tính kiên trì, bền bĩ , gọn gàng, ngăn nắp trong công việc.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	* Mô hình phân tử AD N + tranh : cấu trúc không gian của phân tử AD N
	* HS chuẩn bị phiếu thực hành.
	* GV chuẩn bị đoạn phim : cấu trúc không gian của phân tử AD N 
	 cơ chế tự sao của AD N
 cơ chế tổng hợp ARN
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
	¯ KIỂM TRA BÀI CŨ: H: Mô tả cấu trúc không gian của phân tử AD N
	¯ THỰC HÀNH : 
Hoạt động 1 :
Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử AD N
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- a) Quan sát mô hình : 
GV hướng dẫn HS quan sát mô hình phân tử 
AD N à thảo luận nhóm à trả lời các câu hỏi :
Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit ?
Chiều xoắn của 2 mạch ?
Đường kính vòng xoắn ? chiều cao vòng xoắn ? 
Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kỳ xoắn ?
Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp?
b)Cho HS xem phim về cấu trúc AD N , cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN .
- HS quan sát mô hình + vận dụng kiến thức đã học à yêu cầu trả lời :
AD N gồm 2 mạch song song xoắn phải
Đường kính 20 A0 , chiều cao 34 A0 gồm 10 cặp nuclêôtit/ 1 chu kì xoắn.
Các nuclêôtit liên kết nhau thành cặp theo NTBS : A- T ; G – X
- HS xem phim, đối chiếu với H.15 àrút ra nhận xét.
Hoạt động 2 : LẮP RÁP MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA PHÂN TỬ AD N.
- GV hướng dẫn HS cách lắp ráp mô hình AD N 
- HS quan sát các thao tác của GV
- khi quan sát cần lưu ý : 
Chiều xoắn 2 mạch
Số cặp của mỗi chu kì xoắn
Sự liên kết theo NTBS
¯ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
	GV nhận xét chung về tinh thần học tập , kỉ luật của các nhóm trong giờ thực hành
	Yêu cầu HS làm bài trong phiếu thực hành và nộp bài cho GV
¯ DẶN DÒ :
	Oân tập chương I, II, III ( theo các câu hỏi ở cuối bài trong sgk ) à chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
	Đọc trước bài 21 / trang 62 ( chú ý phần I ) vào tiết học tiếp theo.