Giáo án Mỹ thuật 7 tuần 1

 I - MỤC TIÊU:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.

 

 II - CHUẨN BỊ:

 1. Giáo viên:

 Sưu tầm 1 một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại.)

 2. Học sinh:

 - Vỡ bài tập vẽ.

 - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.

 

 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức lớp:

- Kiểm tra sỉ số lớp.

- Kiểm tra dụng cụ học tập.

 2. Kiểm tra bài cũ:

 Không kiểm tra bài cũ.

3. Giới thiệu bài mới :

 Thiếu nhi là lứa tuổi còn rất nhỏ, với tuổi còn thích chơi nhiều hơn thì các trò chơi hoặc các hoạt động vui chơi là không thể thiếu của các em. Và có rất nhiều bạn đã vẽ về chính trò chơi của mình rất đẹp và sinh động. Hôm nay chúng ta sẽ cùng quan sát, nhận xét về hình ảnh và màu sắc trong tranh.

 

doc14 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/12/2014 | Lượt xem: 1317 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mỹ thuật 7 tuần 1, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ghe.
4. Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét thêm 1 số bức tranh.
 - Xem trước bài mới: Bài 2: TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO THÀNH HÌNH ĐƠN GIẢN.
 - Chuẩn bị đầy đủ học tập.
***********************
Lớp 2: Vẽ trang trí:
TẬP TẠO RA BA ĐỘ ĐẬM NHẠT: ĐẬM – ĐẬM VỪA – NHẠT 
BẰNG MÀU HOẶC BẰNG BÚT CHÌ ĐEN (TCT: 1)
 I - MỤC TIÊU:
- Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt bằng bút chì đen hoặc bằng màu.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
 - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.
 - Phấn màu.
 2. Học sinh:
 - Vở tập vẽ.
 - Bút chì, gôm, màu vẽ.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Không kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới :
 Trong thiên nhiên có rất nhiều màu sắc, mỗi màu lại có những sắc độ đậm nhạt khác nhau. Trong một bài vẽ cũng vậy, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem có bao nhiêu độ đậm nhạt chính trong một bài vẽ và tập tạo ra các độ đậm nhạt đó như thế nào, chúng cùng tìm hiểu bài đầu tiên của chương trình Mĩ thuật lớp 2.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát – nhận xét :
- Giới thiệu tranh, yêu cầu hs quan sát và trả lời các câu hỏi :
+ Màu sắc trong mỗi hình có giống nhau không ?
+ Độ đậm nhạt trong các tranh chia thành mấy sắc độ ? Đó là những sắc độ nào ?
- GV nhấn mạnh thêm :
+ Ba độ đậm nhạt làm cho bài vẽ sinh động và đẹp hơn.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có mức độ đậm nhạt khác nhau.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ bằng màu và yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 (trang 4) xem hình 5 để nhận ra cách làm bài. 
+ Ba bông hoa có giống nhau không? 
+Nêu các bộ phận của bông hoa?
+ Dùng mấy màu để vẽ bông hoa?
* Hướng dẫn thêm cho HS : Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau .
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như: hình 2,3,4.
- Treo hình minh họa cách vẽ bằng bút chì đen lên bảng, yêu cầu hs quan sát để nhận biết cách vẽ:
+ Có các độ đậm nhạt : Đậm, đậm vừa và nhạt
+ Cách vẽ :
. Vẽ đậm : Đưa nét mạnh, đan dày.
. Vẽ nhạt : Đưa nét nhẹ tay hơn , nét đan thưa.
* Hoạt động 3: Thực hành: 
 - Yêu cầu hs vẽ hình 5, vở bài tập vẽ. Thước khi vẽ, cho hs xem hình mẫu.
 - Các em có thể vẽ bút chì hoặc màu sáp . Vẽ màu kĩ, đều màu.
 - Yêu cầu các em vẽ theo cảm nhận riêng không sao chép hình mẫu.
 - Động viên các em làm bài.
 - Quan sát HS làm bài để kịp thời giúp đỡ những em còn lúng túng
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá :
- Chọn một số bài vẽ tiêu biểu, yêu cầu hs quan sát và nhận xét :
+ Có đủ 3 độ đậm nhạt chính chưa ?
+ Cách vẽ màu đã đẹp chưa ?
- Gọi thêm vài hs nhận xét. Yêu cầu HS tự xếp loại, sau đó chốt lại và xếp loại.
+ HS quan sát và lắng nghe.
+ Không giống nhau.
+ Có 3 sắc độ. Đó là : Đậm, đậm vừa và nhạt.
- Hs quan sát và lắng nghe.
- Hs quan sát .
+ Giống nhau.
+ Cánh hoa, nhị hoa và lá.
+ Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
- Hs quan sát hình mẫu và làm bài .
- Hs nhận xét sau khi quan sát kĩ.
 4. Củng cố:
 ? Hãy nêu lại 3 độ đậm nhật chính ?
 - Hs trả lời.
 5. Dặn dò :
 - Xem lại bài vừa học.
 - Xem trước bài mới : Bài 2: XEM TRANH THIẾU NHI (Tramh Đôi bạn của Phương Liên).
 - Sưu tầm tranh thiếu nhi.
 - Mang đầy đủ dụng cụ học tập.
*************************
Lớp 4: Vẽ trang trí:
TẬP PHA CÁC MÀU DA CAM, XANH LỤC VÀ TÍM (TCT: 1)
 I - MỤC TIÊU:
 - HS biết thêm các màu: Da cam, tím, xanh lá cây.
 - HS biết thêm các cặp màu bổ túc và các màu nóng , màu lạnh. 
 - HS tập pha các màu: Da cam, tím, xanh lá cây.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Hình giới thiệu các màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục và tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng lạnh và màu bổ túc.
 2. Học sinh:
 - SGK.
 - Vở bài tập vẽ.
 - Dụng cụ vẽ: gôm, viết chì, màu vẽ.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 Không kiểm tra bài cũ. 
 3.Giới thiệu bài mới :
 Màu sắc rất phong phú và đa dạng, màu sắc làm cho vạn vật thêm đẹp. Ở các lớp trước chúng ta đã được biết về 3 màu cơ bản, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu thêm các màu mới. Chúng ta học bài đầu tiên trong chươpng trình Mĩ thuật lớp 4: TẬP PHA CÁC MÀU DA CAM, XANH LỤC, TÍM.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Giới thiệu cách pha màu:
- Yêu cầu hs nhắc lại 3 màu cơ bản?
- GV giới thiệu hình 3 màu cỏ bản và hình gợi ý cách pha màu da cam, xanh lục, tím từ 3 màu cơ bản :
 Đỏ + Vàng = Da Cam.
 Xanh lam+ Vàng = Xanh lá.
 Đỏ + Xanh lam = Tím.
- Yêu cầu hs quan sát kẽ hình minh họa để thấy rõ hơn.
Giới thiệu các cặp màu bổ túc:
- Từ 3 màu cơ bản, tạo ra 3 màu mới, đó là da cam, xanh lục, tím. Các màu pha được từ 2 màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc.
- Hai màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn.
- Giới thiệu hình gợi ý các cặp màu bổ túc yêu cầu hs trả lời các câu hỏi :
+ Có mấy cặp màu bổ túc.
+ Những cặp màu đó là gì ? Hãy kể tên ?
- GV chốt lại.
Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:
- Sau đó treo hình các màu nóng , lạnh , yêu cầu hs trả lời các câu hỏi :
+ Thế nào là màu nóng ? Hãy kể tên các màu trong bảng màu nóng?
+ Thế nào là màu lạnh? Hãy kể tên các màu trong bảng màu lạnh?
- Trong thiên nhiên có rất nhiều cây cối , hoa lá, vật dụng..... rất phong phú về màu sắc. Hãy kể tên và cho biết màu nóng hay lạnh ?
- Tổng kết lại : GV nhấn mạnh một số nội dung quan trọng trong phần quan sát nhận xét. Qua bài học chúng ta cần biết yêu hiên nhiên nhiên tươi đẹp với những màu sắc phong phú của vạn vật. Có thiên nhiên tâm hồn chúng ta sẽ thư thái và chúng ta sẽ cảm thấy yêu đời hơn.
 * Hoạt động 2: Cách pha màu:
 - Yêu cầu hs đọc phần 2, SGK trang 5, đặt các câu hỏi :
+ Màu bột được pha như thế nào ?
+ Màu nước pha ra sau ?
+ Sáp màu, chì màu được pha như thế nào ?
 - Mời hs nhận xét sau đó tổng kết lại.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài : - GV yêu cầu hs tập pha màu: da cam, xanh lục, tím trên giấy nháp bằng màu vẽ của mình.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập b) vở bài tập.
- Theo dõi và nhắc nhỡ hs chọn và pha đúng màu, vẽ dúng hình , vẽ màu đều và đẹp.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá : 
- GV chọn 1 số bài tiêu biểu, yêu cầu hs quan sát, nhận xét, đánh giá từng bài.
- Sau đó nhận xét tổng thể bổ sung thêm và đánh giá .
- Khen ngợi, động viên những học sinh, nhóm học sinh chọn, pha màu đúng.
- Đỏ , vàng , xanh lam.
 ĐỎ VÀNG XANH LAM 
Đỏ+Vàng = Cam Đỏ+Xanh lam=Tím
 Xanh lam+ Vàng = Xanh lá
- Hs quan sát. 
+ 3 cặp màu bổ túc.
+ Đỏ - xanh lục, xanh lam - da cam , vàng – tím.
 Đỏ - xanh lục Vàng – tím
 Xanh lam - da cam 
 + Là những màu gây cảm giác ấm và nóng.
 + Là những màu gây cảm giác mát và lạnh.
- Pha lần lượt các màu cơ bản với nhau, sẽ được các màu: da cam, xanh lục, tím.
- Ba cặp màu bổ túc: đỏ - xanh lá cây, xanh lam – da cam, vàng – tím.
- Phân biệt được các màu nóng và màu lạnh.
+ Màu + nước + keo.
+ Màu + nước.
+ Vẽ chồng lên nhau.
- Hs thực hành trên giấy nháp.
- Hs làm bài. Hỏi ngay GV nếu còn đều chưa hiểu.
 - Hs quan sát.
 - Hs nhận xét.
+ Màu đúng.
+ Cách vẽ đẹp, đều màu.
 4.Củng cố :
 Đặt một số câu hỏi trong nội dung bài học để HS trả lời:
- Màu cơ bản là những màu nào?
- Có mấy cặp màu bổ túc, kể tên?
- Thế nào lá màu nóng, màu lạnh? Hãy kể tên?
 5. Dặn dò:
 - Xem lại bài hôm nay, quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên các màu cho đúng.
 - Xem trước bài mới: Bài 2: VẼ HOA, LÁ.
 - Quan sát hoa, lá. Chuẩn bị 1 số hoa lá thật để làm mẫu vẽ.
…………………….
Lớp 3: Thường thức Mĩ thuật:
TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH,
 CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH (TCT: 1)
 I - MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi hoặc họa sĩ. 
 - Hiểu được nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.
 - Có ý thức bảo vệ môi trường.
 II- CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Sưu tầm một sồ tranh thiếu nhi vệ bảo vệ môi trường và đề tài khác.
 - Tranh của họa sĩ đề tài Môi trường.
 2. Học sinh :
- Sưu tầm tranh , ảnh về môi trường .
- Vở tập vẽ.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định tổ chức lớp :
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập .
 2. Kiểm tra bài cũ.
 Không kiểm tra bài cũ.
 3. Giới thiệu bài mới :
 ? Môi trường là gì ? Bảo vệ môi trường là làm những công việc gì ?
 - HS trả lời :
 - Giới thiệu một số bức tranh về đề tài khác nhau, yêu cầu học sinh quan sát và phân biệt đâu là tranh vẽ về đề tài Môi trường .
 - GV nhấn mạnh: Đề tài môi trường rất phong phú và đa dạng như trồng cây , chăm sóc cây , làm cỏ bảo vệ rừng , chim thú …
 Do ý thức bảo vệ môi trường và sự yêu thích vẽ tranh nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp. Hôm nay chúng ta cùng xêm và tìm hiểu nội dung tranh.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Xem Tranh:
 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh Vở bài tập (phóng to) và trả lời câu hỏi:
+Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Hình ảnh chính, ảnh phụ trong tranh là gì?
+ Hình dáng, tác động của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu?
+ Trong tranh có những màu sắc nào nhiều nhất?
 - Giới thiệu thêm một số tranh của họa sĩ hoặc thiếu nhi về đề tài Môi trường hoặc đè tài khác để HS nhận xét thêm.
 - Mời thêm một vài hs nhận xét thêm sau đó chốt lại và nhấn mạnh : Xem tranh là tiếp xúc để yêu thích cái đẹp. Khi xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình.
* Sau khi xem tranh bản thân các em làm gì để bảo vệ sân trường, lớp học sạch sẽ? Ngoài ra, ở nhà các em có làm gì để bảo vệ môi trường?
- Tổng kết và nhấn mạnh lại câu trả lời.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung tiết học.	
- Khen ngợi, động viên những HS có nhiều ý kiến, nhận xét hay. Phù hợp với nội dung tranh.
- HS quan sát và trả lời.
+ Chăm sóc, tưới cây.
+ Con người là chính, cây cối sân trường là phụ.
+ Đi, khom lưng, tưới

File đính kèm:

  • docTUẦN 1.doc