Giáo án mầm non - Tuần 1 - Chủ đề “gia đình”

 chữ số tương ứng.
 - Trẻ tìm xung quanh những đồ vật nào có số lượng 2.
 3/ Hoạt động 3: Luyện tập.	
 - Cho trẻ chơi “Kết bạn thành đôi” theo hiệu lệnh của cô.
 - Trẻ chơi “Về đúng nhà”.
 * Kết thúc hoạt động :
 - Nhận xét tuyên dương.
TCCT: KÉO CƯA LỪA XẺ
 Tiết 2: LQVH: CHUYỆN “TÍCH CHU”
I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung truyện, nắm được trình tự diễn biến câu chuyện.
 - Phát triển sự chú ý, ghi nhớ có chủ định.
 - Trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình.
II/ Chuẩn bị. 
 - Tranh truyện kể “Tích Chu”.
 - Đất nặn, giấy vẽ, bút chì, màu tô,... 
III/ Tiến hành. 
 1/ Hoạt động 1:
 - Hát “Cháu yêu bà”.
 - Trò chuyện về gia đình của bé.
 - Dẫn dắt giới thiệu chuyện “Tích Chu”. 
 2/ Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện.
 - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 lần.
 + Lần 1: Không tranh.
 + Lần 2: Kết hợp xem tranh.
 - Tóm tắt nội dung, giảng giải đàm thoại:
 + Cô vừa kể câu chuyện gì?
 + Trong câu chuyện có những ai?
 + Bố mẹ mất sớm Tích Chu ở với ai?
 + Bà thương Tích Chu như thế nào?
 + Lúc bà ốm Tích Chu có chăm sóc bà không? 
 + Bà khát nước bà gọi Tích Chu như thế nào?
 + Khi bà biến thành chim Tích Chu đã làm gì để bà trở lại thành người?
 + Từ đó Tích Chu đối với bà như thế nào? 
 - Giáo dục trẻ: Biết quan tâm chăm sóc người thân, đặc biệt những lúc ốm đau.
 3/ Hoạt động 3. Bé khéo tay.
 - Cho cháu làm quà để tặng bà.
 * Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét tuyên dương.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe: .................................................................................................
Xúc cảm, tình cảm trạng thái:...................................................................
.........................................................................................................................- Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................
Thứ 5 ngày 6 tháng 11 năm 2014
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
 GDÂN: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết hát và gõ đệm theo nhịp bài hát “Cả nhà thương nhau”. 
 - Luyện trẻ hát và gõ đệm nhịp nhàng bài hát.
 - Giáo dục trẻ yêu thích khi tham gia hoạt động.
 II/ Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ âm nhạc.
III/ Tổ chức hoạt động:
 1/ Hoạt động 1: 
 - Trẻ đi đến nhà bạn An.
 - Trò chuyện về gia đình nhà bạn An.
 - Dẫn dắt giới thiệu bài hát “Cả nhà thương nhau” nhạc và lời của Phan Văn Minh. 
 2/ Hoạt động 2: Trẻ hát và gõ đệm bài hát “Cả nhà thương nhau”. 
 - Cô và cháu hát 2 lần.
 - Cô vừa hát vừa gõ đệm nhịp nhàng theo bài hát.
 - Trẻ thực hiện: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
 Cô theo dõi sửa sai cho trẻ.
 3/ Hoạt động 3: Nghe hát “Cho con”.
 - Cô giới thiệu tên bài hát “Cho con” của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
 - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. 
 - Lần 2 kết hợp làm điệu bộ.
 4/ Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất”.
 - Trẻ chơi: “Ai nhanh nhất”.
 + Trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
 + Cho trẻ chơi. 
 * Kết thúc hoạt động.
 - Nhận xét tuyên dương.
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe: ..................................................................................................
Xúc cảm, tình cảm trạng thái:...................................................................
.........................................................................................................................- Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 6 ngày 8 tháng 11 năm 2014
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
 TẠO HÌNH: VẼ CHÂN DUNG BÀ, MẸ.
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết sử dụng các nét dã học để vẽ chân dung bà, mẹ.
 - Trẻ biết cầm bút vẽ cơ bản: Nét cong tròn, nét xiên để vẽ chân dung bà, mẹ .
 - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, khéo léo biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II/ Chuẩn bị: 
 * Cô: Tranh vẽ chân dung bà, mẹ.
 * Trẻ: vở vẽ, bút chì, màu tô...
III/ Tổ chức hoạt động:
 1/ Hoạt động 1: 
 - Trẻ hát bài “Hái quả”.
 - Trò chuyện về gia đình bé.
 - Dẫn dắt giới thiệu bài “Vẽ chân dung bà, mẹ”.
 2/ Hoạt động 2: 
 - Cho trẻ quan sát tranh vẽ sẵn. 
 + Đây là tranh gì?
 + Muốn vẽ được chân dung cháu phải vẽ những gì?
 - Cô làm mẫu giải thích rõ ràng. 
 - Hỏi trẻ ý định vẽ.
 - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, khéo léo.
 3/ Hoạt động 3: Bé khéo tay.
 - Trẻ thực hiện. Cô theo dõi gợi ý trẻ.
 4/ Hoạt động 4: Tranh của bé.
 - Cho cháu trưng bày tranh của mình.
 - Cô nhận xét chung.
 - Cháu chọn tranh đẹp và nhận xét.
 - Cô bổ sung tranh đẹp và tuyên dương.
 - Nhận xét tranh chưa đẹp, động viên trẻ.
 * Kết thúc hoạt động.
 - Nhận xét tuyên dương.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe: ...........................................................................................
Xúc cảm, tình cảm trạng thái:....................................................................
.........................................................................................................................- Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................
.........................................................................................................................
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2
 CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH”
 Thời gian thực hiện từ ngày 10/11 đến ngày 14/11/2014
Thứ hai
 Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ,chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ, chơi tự do- điểm danh.
- Trò chuyện về công việc của các thành viên trong gia đình.
* Thể dục sáng
 + ĐT hô hấp: Gà gáy.
 + ĐT tay : Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao.
 + ĐT chân : Đứng co chân.
 + ĐT bụng : Hai tay lên cao gập cúi người.
 + ĐT bật : Bật tại chỗ
Hoạt động
học
- VĐ: Đi trên ghế bưng đầu đội túi cát.
-MTXQ: Trò chuyện công việc các thành viên trong gia đình của bé.
- LQVT: Nhận biết, phan biệt hình chữ nhật, hình tam giác.
 - Thơ: Em yêu nhà em
- ÂN: Nhà của tôi
(Gõ nhịp).
NH: Tổ ấm gia đình
TCAN: Về đúng nhà
TH: Tô màu ngôi nhà.
 Hoạt động ngoài trời 
-Quan sát, trò chuyện, kể chuyện.
*Trò chơi: Kéo co, Trời nắng, trời mưa, nhảy vào, nhảy ra.
Chơi với cát nước
Chơi, hoạt động ở các góc
1/ Góc chơi phân vai:
Cửa hàng biết tên các mặt hàng đang bán, biết mời khách.
Gia đình đi mua hàng về biết tổ chức nấu cơm.
 2/ Góc chơi xây dựng:
Xây nhà của bé.
3/ Góc chơi tạo hình: Cắt họa báo làm nhà, tô tranh.
4/Góc chơi học tập: Chơi đo mi nô.
5/Góc chơi thiên nhiên: Chăm sóc cây tưới cây, hái lá úa.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 10 tháng 11 năm 2014
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
 VẬN ĐỘNG: ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết đi trên ghế băng đầu đội túi cát.
 - Trẻ biết đặt túi cát trên đầu và giữ thăng bằng khi đi trên ghế băng.
 - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, tích cực tham gia hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
 * Cô: - Vạch chuẩn, xắc xô, túi cát, ghế băng.
 * Trẻ: - Bóng.
III/ Tổ chức hoạt động: 
 1/ Hoạt động 1: 
 - Trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”.
 - Trò chuyện về ngôi nhà gia đình bé.
 - Khởi động: Cho trẻ đi chạy các kiểu chân khác nhau, làm động tác hô hấp. 
 2/ Hoạt động 2: Bé khỏe, bé vui.
 - Trọng động:
 * BTPTC:
 - ĐT tay: Tay đưa ra trước gập trước ngực.
 - ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước.
 - ĐT bụng: Đứng cúi gập người về phía trước. 
 - ĐT bật: Bật tách chân, khép chân.
 * VĐCB: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát.
 - Cô làm mẫu lần 1.
 - Cô làm mẫu lần 2: 
 Cô giảng giải rõ ràng:TTCB:Đứng trên ghế băng, đặt túi cát trên đầu, khi có hiệu lệnh cháu bước đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, không làm rơi túi cát.
 - Trẻ thực hiện:
 + Cả lớp, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 * TCVĐ: “Chuyền bóng”.
 - Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chơi.
 3/ Hoạt động 3:
 - Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. 
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe: ..................................................................................................
Xúc cảm, tình cảm trạng thái:....................................................................
.........................................................................................................................- Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................
........................................................................................................................
Thứ 3 ngày 11 tháng 11 năm 2014
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Tiết 1: KPKH: TRÒ CHUYỆN CÔNG VIỆC CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH.
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết được địa chỉ, nơi ở của nhà bé. Biết công việc, số điện thoại của các thành viên trong gia đình.
 - Trẻ chú ý, ghi nhớ có chủ định. Trả lời trọn câu, mạch lạc.
 - Giáo dục cháu yêu thương, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
II/ Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh về công việc các thành viên trong gia đình.
 - Hình nhà cắt rời.
III/ Tiến hành: 
 1/ Hoạt động 1:
 - Hát “Nhà của tôi”.
 - Trò chuyện về ngôi nhà của bạn Ly.
 2/ Hoạt động 2: Khám phá.
 - Cháu kể về địa chỉ nhà của mình.
 - Cháu biết đây là ai?.
 - Bố cháu làm công việc gì?
 - Mẹ cháu làm công việc gì?
 - Cháu biết số điện thoại của ai trong gia đình cháu không?
 - Tóm tắt, giáo dục cháu: Bố mẹ cháu đã rất vất vả để chăm lo nuôi dưỡng con, con phải yêu thương giúp đỡ bố mẹ.
 3/ Hoạt động 3: .
 -Cháu cắt trang phục tặng bố, mẹ
 * Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét tuyên dương.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Sức khỏe: .................................................................................................
Xúc cảm, tình cảm trạng thái:....................................................................
.........................................................................................................................- Kiến thức, kỹ năng:......................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ 4 ngày 12 tháng 11 năm 2014
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Tiết 1: LQVT: NHẬN BIẾT, PHÂ