Giáo án Lớp 5 - Tuần 14 - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Hoạt động của giáo viên

1. Kiểm tra bài cũ:

 - Kiểm tra 2 HS

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét + cho điểm.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay chúng ta cần ôn tập về danh từ, đại từ, quy tắc viết hoa danh từ riêng và kĩ năng sử dụng chúng.

b. Luyện tập:

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1

 - Cho HS đọc toàn bộ bài tập1. Cả lớp chú ý để TLCH:

 + Thế no l danh từ chung? Cho ví dụ?

 

+ Thế no l danh từ ring? Cho ví dụ.

 

 

- Cho HS tự làm bài. Giáo viên ch ý nhắc học sinh cch lm bi: Gạch một gạch dưới danh từ chung và gạch 2 gạch dưới danh từ riêng

- Giáo viên theo di, giúp đỡ

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét và chốt lại : Các em chỉ cần gạch được 3 danh từ chung trong các danh từ chung sau đây là đạt yêu cầu: Giọng, hành, nước mắt, vệt, má, cậu con trai, tay, mặt, phía, ánh đèn, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm.

* Danh từ riêng là : Nguyên.

HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2

- Cho HS đọc yêu cầu BT

+ Khi viết hoa danh từ ring ta cần ch ý điều gì?

- GV nhận xét và chốt lại:

Khi viết danh từ riêng (các cụm từ chỉ tên riêng) nói chung, ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành danh từ riêng (tên riêng ) đó.

HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3

 - Cho HS đọc yêu cầu của BT3 v TLCH:

+ Thế nào là đại từ xưng hô?

 

 

 

 

 

- Giáo viên yêu cầu học sinh tự lm bi tập. Gợi ý học sinh khoanh đại từ.

 - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.

* Đại từ chỉ ngôi có trong đoạn văn: chị, tôi, ba, cậu, chúng tôi.

HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT4:

 - Cho HS đọc yêu cầu của BT4

 - GV giao việc: cả lớp lm cu a,b,c; HS kh, giỏi lm cả bi. Đọc lại đoạn văn ở BT1

* Tìm danh từ hoặc đại từ làm CN trong các kiểu câu: Ai –làm gì? Ai- thế nào? Ai- là gì?

Cho HS làm bài (GV dán lên bảng 4 )

 

 

 

 

- GV nhận xét + chốt lại câu đúng:

* Danh từ (hoặc đại từ) quay sang tôi giọng nghẹn ngào.

* Tôi (đại từ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má.

* Nguyên (danh từ) quay sang tôi giọng nghẹn ngào.

* Tôi (đại từ) nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má.

* Nguyên (danh từ) cười rồi đưa tay lên quệt má.

* Tôi (đại từ) chẳng buồn lau mặt nữa.

* Chúng tôi (đại từ) đứng như vậy nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn

+ Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ

* Một mùa xuân (cụm danh từ ) bắt đầu.

 + Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai – l gì?

* Chị (đại từ- danh từ được dùng như đại từ) là chị gái của em nhé!

* Chị (ĐT-DT được dùng như đại từ) sẽ là chị của em mãi mãi.

+ Danh từ làm vị ngữ (phải đi kèm từ là: từ chị trong 2 câu trên là vị ngữ đứng sau từ là:

3. Củng cố, dặn dò:

 - GV nhận xét tiết học.

 - Yêu cầu HS về nhà

 - Chuẩn bị bài sau :ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt)

 

doc25 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 386 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Lớp 5 - Tuần 14 - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ ®å dïng tuÇn sau 
- HS nh¾c l¹i
- HS quan s¸t H1 SGK trang 20
- MỈt ph¶i: thÊy h×nh ch÷ X
- MỈt tr¸i: thÊy nh÷ng ®­êng th¼ng c¸ch ®Ịu nhau.
- HS tiÕp tơc quan s¸t 
- HS nªu øng dơng cđa thªu ch÷ X
- HS nh¾c l¹i
- HS theo dâi c¸c thao t¸c trong SGK 
- HS lªn b¶ng thùc hiƯn l¹i c¸c thao t¸c v¹ch dÊu ®­êng thªu ch÷ X
- HS ®äc mơc 2b, 2c vµ quan s¸t h×nh 4a,b,c,d SGK nªu c¸ch thªu mịi thªu ch÷ V thø nhÊt, thø hai
- HS quan s¸t h×nh 5 vµ nªu c¸ch kÕt thĩc ®­êng thªu ch÷ X.	 
- HS quan s¸t
- HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ X.
- HS thùc hµnh.
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3.	MĨ THUẬT 
VTT: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức: HS biÕt quan s¸t, so s¸nh t×m ra tØ lƯ, ®Ỉc ®iĨm riªng vµ ph©n biƯt ®­ỵc c¸c ®é ®Ëm nh¹t chÝnh cđa mÉu.
2. Kỹ năng: HS biÕt c¸ch vÏ bè cơc vµ h×nh cã tØ lƯ gÇn gièng mÉu.
3. Thái độ: HS quan t©m, yªu quý ®å vËt xung quanh vµ c¶m nhËn ®­ỵc vỴ ®Đp cđa h×nh; ®é ®Ëm nh¹t ë mÉu vÏ, bµi vÏ. 
II. §å dùng học tập: Giấy A4.
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc: 
Ph­¬ng ph¸p: PP quan sát; PP hái ®¸p, PP thực hành
H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp; nhãm.
IV. Các họat động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
7'
5'
20'
3'
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK	 HS nhËn xÐt.
- GV giíi thiƯu ®å vËt cã trang trÝ ®­êng diỊm
H: §­êng diỊm ®­ỵc dung trang trÝ cho nh÷ng ®å vËt nµo?
H: Khi ®­ỵc trang trÝ ®­êng diỊm h×nh d¸ng ®å vËt ntn?
 - GV tãm t¾t	 HS nh¾c l¹i.
H§3: C¸ch trang trÝ 	 
- GV gỵi ý c¸ch vÏ, vÏ ph¸t lªn b¶ng c¸c b­íc	
- GV nhËn xÐt chèt ý
H§4: Thùc hµnh	 
- GV gỵi ý, h­íng dÉn thùc hµnh	 HS lµm bµi vµo vë. T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt,
	 nỊn cã ®Ëm cã nh¹t.
- GV giĩp ®ì HS lĩng tĩng.
H§4: NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ 	 
- GV chọn 1 sè bµi trang trÝ ®Đp vµ ch­a ®Đp, gỵi ý HS cách đánh giá.
- GV khuyÕn khÝch, ®éng viªn HS hoµn thµnh bµi vÏ, khen HS cã bµi vÏ ®Đp.	
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
H§5: DỈn dß	 
- ChuÈn bÞ bµi sau: S­u tÇm ®Ị tµi quân đội
- HS nhắc lại
- HS quan sát và trả lời
- HS quan sát quy trình
- HS nhËn xÐt c¸c b­íc trang trÝ ®èi xøng
- HS lµm bµi vµo vë. T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt, nỊn cã ®Ëm cã nh¹t.
HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi
 THỨ TƯ Ngày soạn: 17/11/ 2012. 
 Ngày dạy: 21/11/2012
TiÕt 1. 	 TẬP ĐỌC 
HẠT GẠO LÀNG TA
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: Hiểu néi dung, ý nghĩa bài thơ : H¹t g¹o ®­ỵc lµm nªn tõ c«ng søc cđa nhiỊu ng­êi, lµ tÊm lßng cđa hËu ph­¬ng víi tiỊn tuyÕn trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh.(Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK)
2. KÜ n¨ng: Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm, tha thiết. Học thuộc lòng 2 khổ thơ 
3. Th¸i ®é: GD HS biÕt quý träng ng­êi lao ®éng.
 * Mơc tiªu riªng: 
HSK,G: ®äc diƠn c¶m vµ nªu ®­ỵc ND cđa bµi.
HSY: §äc ®ĩng vµi c©u, đoạn văn ngắn
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP hỵp t¸c trong nhãm nhá; §µm tho¹i; PP ®ãng vai..
H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
3’
15’
10’
 7’
1’
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS
 - H: Cô bé mua chuỗi ngọc lam cho ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho em biết điều đó?
H: Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ?
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bµi míi:
a. Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta cùng học bài thơ Hạt gạo làng ta của nhà thơ Trần đăng Khoa. Bài thơ này được nhà thơ viết khi cịn ít tuổi, khi nhân dân ta đang gặp rất nhiều khĩ khăn,vất vả trong việc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Một hạt goạ làm ra là cơng sức của nhiều ngườ. Bài thơ sẽ giúp các em hiểu rõ hơn cuộc sống lao động và chiến đấu hào hùng của dân tộc ta
b. Luyện đọc:
* HS đọc bài thơ: Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. Nghỉ nhanh, bắt sang dòng sau luôn ở những khổ 2, 3  dòng mới trọn vẹn 1 ý. Nhấn giọng ở địệp từ có,  những 
* Cho HS đọc khổ nối tiếp
 - Luyện đọc những từ ngữ khó : phù sa, trành, quết, tiền tuyến
* Cho HS đọc cả bài thơ
 - Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ
* Cho HS ®äc theo cỈp.
* GV đọc diễn cảm một lần toàn bài. Chú ý đọc tồn bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha
c. Tìm hiểu bài:
* Khổ 1:
 H : hạt gạo được làm nên từ những gì?
* Khổ 2:
 H : Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân?
* Các khổ còn lại:
H: Em hiểu câu : “Em vui em hát hạt vàng làng ta” như thế nào?
H:Tuổi nhỏ đã góp công sức như thế nào để làm ra hạt gạo 
d. Đọc diễn cảm: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 - GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn cần luyện đọc và 
hướng dẫn HS đọc.: Từ Hạt gạo......mẹ em xuống cấy
 - Cho HS thi đọc diễn cảm.
HS yÕu(Vỹ): HS ®äc ®­ỵc khổ thơ 1. ( Ang, Sơn) Đánh vần đọc được 2 dịng trong 1 khổ thơ bất kì
HS K-G: HS ®äc ®­ỵc diƠn c¶m bµi thơ
 - GV nhận xét và khen những HS đọc hay. 
3. Củng cố- DỈn dß:
 H: Cho biết ý nghĩa của bài thơ?
 - GV nhận xét tiết học, cho HS hát bài Hạt gạo làng tavà dặn về nhà học thuộc lịng bài thơ
 - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc + về nhà đọc trước bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo
 - 1 HS ®äc Đoạn 1 vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị gái nhân ngày Nô-en. Mẹ mất, chị đã thay mẹ nuôi cô bé. Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. Thể hiện qua chi tiết “Cô bé mở khăn ra, đổ lên bàn một nắm tiền xu”; Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gở mảnh giấy ghi giá tiền ra”
- 1 HS ®äc Đoạn 2 vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Bé Gioan yêu thương, kính trọng, biết ơn chị, vì chị đã thay mẹ nuôi mình
 - Chị gái bé Gioan: thật thà, trung thực
 - Pi-e: nhân hậu, quí trọng tình cảm
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ (2lần)
- 1-2 HS đọc cả bài
 - HS đọc chú giải, 3 HS giải nghĩa từ
 - HS ®äc theo cỈp.
- Học sinh lắng nghe
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
 - Hạt gạo được làm nên từ sự tinh tuý của đát, của nước, của công lao con người : “có vị phù sa”
 - 1HS đọc to, lớp đọc thầm
 - Những hình ảnh đó là :”giọt mồ hôi sa
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm
 - HS phát biểu tự do : có thể: Hạt gạo quí 
hơn vàng; Vì hạt gạo góp phần đánh Mỹ
 - Các bạn chống hạn, bắt sâu, gánh phân..
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
- HSK,G thi đọc diễn cảm.
 - Lớp nhận xét.
- HS phát biểu: H¹t g¹o ®­ỵc lµm nªn tõ c«ng søc cđa nhiỊu ng­êi, lµ tÊm lßng cđa hËu ph­¬ng víi tiỊn tuyÕn trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh
TiÕt 2. 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: XÕp ®ĩng c¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n vµo b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu cđa bµi tËp 1
2. KÜ n¨ng: Dùa vµo ý khỉ th¬ hai trong bµi H¹t g¹o lµng ta, viÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cđa BT2.
3. Th¸i ®é: GDHS lµm bµi cÈn thËn.
HSY: : Lµm ®­ỵc bµi tËp 1, viÕt ®­ỵc mét c©u trong bµi tËp 2
 HSK,G: Giĩp HSY hoµn thµnh bµi tËp
II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc: 
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP ®µm tho¹i; PP luyƯn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
1’
33’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
 - GV viết lên bảng câu văn, cho HS tìm DT chung, DT riêng trong câu văn đó. Gạch 1 gạch dưới danh từ chung và gạch 2 gạch 2 gạch dưới danh từ riêng
- GV nhận xét + cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Ở tiết LTVC trước, các em đã được ôn vềà danh từ, đại từ. Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục được ôn về động từ, tính từ, quan hệ từ. Sau đó các em sẽ viết một đoạn văn ngắn trên cơ sở những kiến thức đã học được.
b.Luyện tập: 
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
 - Cho HS đọc toàn bộ bài tập1.
 - GV giao việc: 
* Đọc lại đoạn văn .
* Tìm các từ in đậm và xếp vào bảng phân loại sao cho đúng.
 - Cho HS làm việc (GV dán lên bảng lớp bảng phân loại đã kẻ sẵn).
 - Cho HS trình bày kết quả.
 - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Động từ
Tính từ
Quan hệ từ
Đại từ
Trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ.
Xa, vời vơị, lớn
Qua, ở, với
nó
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 
 - Cho HS đọc BT 2. 
GV giao việc:
* Mỗi em lại khổ thơ 2 trong bài thơ Hạt gạo làng ta của Trần Đăng Khoa.
* Dựa vào ý của khổ thơ vừa đọc, viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả người mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức.
* Chỉ rõ 1 động từ, 1 tính từ và 1 quan hệ từ em đã dùng trong đoạn văn ấy.
 - Cho HS làm bài 
- GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng về nội dung, dùng động từ, tính từ, quan hệ từ đúng, diễn đạt hay.
4. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà
 - Chuẩn bị bài sau :Mở rộng vốn từ: HẠNH PHÚC
 - 1 HS lên bảng làm
Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai khoe:
- Tổ kia là chúng làm nhé. Cịm tổ kia là cháu gài lên đấy.
 - HS lắng nghe.
- 1HS đọc to, cả lớp lắng nghe.
- HS làm bài vào VBT
Động từ: Trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ.
 Tính từ: Xa, vời vơị, lớn,....
- 1HS đọc to, lớp lắng nghe.
 - HS làm bài cá nhân.
Ví dụ: Hạt gạo làm ra từ biết bao nhiêu cơng sức của mọi người. Những trưa tháng 6 trời nắng như đổ lửa. Nước ở ruộng như được ai đĩ mang lên đun sơi rồi đỏ xuống. Lũ cá cvờ chết nổi lềnh bềng, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn náu. Vậy mà mẹ vẫn đội nĩn đi cấy. Thật vất vả khi khuơn mặt mẹ đỏ bừng, từng giọt mồ hơi lăn dài trên má, lưng áo dính bết lại. Thương mẹ biết bao nhiêu!
 - Một vài HS đọc đoạn văn trước lớp.
 - Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3. 	 	 TIẾNG ANH 
( CƠ THUYẾN DẠY)
TiÕt 4. 	 	 TỐN 
CHIA MỘT SỐ

File đính kèm:

  • doctuan14 (Mien).doc