Giáo án lớp 5 - Tuần 14, thứ hai

TUẦN 14
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: CHUỖI NGỌC LAM
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết so sánh các khối lượng .
 - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
 - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. 
 * HSY: Biết tính những bài toán đơn giản và làm được bài tập 1
 - Làm được các bài tập: 1,2,3,4.
N5: - Bước đầu đọc đúng được bài văn, biết nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
 - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK).
 * HSKT: Luyện đọc được cả bài tập đọc.
 II/ ĐDHT:
N3: - Sách giáo khoa, vở bài tập.
N5: - Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động học tập:
Nhóm 3
Nhóm: 5
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 9
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
 - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. 
 - HD HS làm bài tập 1 và gọi các em lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
 * HSY: Biết tính nhữ bài toán đơn giản và làm được bài tập 1
GV:- Nhận xét bài làm của các em sữa sai và hướng dẫn tiếp bài tập 2, 3 Gọi HS lên bảng bảng làm , lớp làm vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập.
Bài 2/ Giải
Cả 4 gói kẹo cân nặng là
130 x 4 = 520 (g)
Cả kẹo và bánh cân nặng là.
520 + 175 = 695 (g)
Đáp số: 695 g
Bài 3/ Giải
1kg = 1000 g
Số đường còn lại cân nặng là
1000 – 400 = 600 (g)
Mỗi túi đường nhỏ cân năng là.
600 : 3 = 200 (g)
Đáp số: 200 g
GV:- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét sữa bài và HD bài tập 4 và cho các em thực hành cân các hộp bút, sách, cặp của các em.
HS:- Thực hành theo yêu cầu.
GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Bảng chia 9
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài: ghi đề, đọc mẫu lần1 
 - Gọi HS đọc toàn bài, nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của HS. Giao cho các em luyện đọc.
HS: - Luyện đọc từng câu, đoạn, phần, bài . 
 * HSKT: Luyện đọc đoạn 1 trong bài và đọc đúng cả bài. 
GV: - Gọi HS đọc chỉnh sửa nhịp đọc của các em, HD nêu câu hỏi tìm hiểu bài học.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? (Tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất)
+ Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? (Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc)
+ Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì? (Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi-e không? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không? Pi-e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá tiền bao nhiêu?)
 - Gọi các em trả lời, lớp bổ sung
HS:- Trả lời các câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung nhận xét.
GV:- Giảng bài, giải nghĩa một số từ mới giúp các em hiểu được từ và rút ra nội dung của bài học.
 - Cho các em tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu bài học.
HS: - Luyện đọc bài học
 * HSKT: Luyện đọc đoạn 1 của bài, đọc đúng cả bài.
GV:- Gọi HS đọc lại toàn bài và nhắc lại nội dung của bài học.
HS: đọc lại toàn bài và nhắc lại nội dung bài học.
 - Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Hạt gạo làng ta
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (Tiết 1)
TOÁN: CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG
 TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu:
N3: TẬP ĐỌC:
 - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, nghỉ hơi đúng các dấu chấm, phẩy.
 - Hiểu ý nghĩa: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
 KỂ CHUYỆN:
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
 * HSY: đọc được bài tập đọc.
N5: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
 * HSKT: Biết chia hai số tự nhiên đơn giản
 - Làm được các bài tập 1a,2.
II/ ĐDDH:
N3: - SGK, tranh minh hoạ kể chuyện
N5: - SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tập đọc bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Đọc bài lần một, HD các em cách đọc đúng, rành mạch và nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.(nhóm)
 - HSY: đánh vần đọc được đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi HS đọc theo từng câu, nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD các em luyện đọc từ khó trong bài.
HS:- Luyện đọc từ khó và tập đọc bài theo yêu cầu .
GV:- Giao nhiệm vụ cho 2HS: Xinh kèm bạn (Dung, Liễu, Nương) Sương kèm bạn (Đế, Xông, Hiền) đọc theo từng câu, đoạn.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu của GV giao.
GV:- Gọi HS đọc đoạn, chỉnh sữa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiếp tục luyện đọc và tập tìm hiểu câu hỏi gợi ý SGK.
3/ Củng cố , dặn do:
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề 
 - HD HS biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
 - HD làm ví dụ 1,2 (SGK). Rút ra nội dung ghi nhớ SGK cho các em đọc phần ghi nhớ trong sách.
HS:- Chú ý khi thầy giảng giải hai ví dụ và rút ra ghi nhớ của bài và đọc ghi nhớ.
GV:- HD các em cách đặt tính và gọi các em lên bảng làm. 
HS:- Lên bảng làm bài tập 1 (Ly, Tiến) sau đó làm bài vào vở và nhắc lại cách tính.
a/ 2,4 ; 5,75 ; 24,5 b/1,875; 6,25; 20,25
GV: - Quan sát nhận xét và HD bài tập 2 cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Làm bài vào vở tập theo yêu cầu.
Giải
Số vải để may một bộ quần áo là
70 : 25 = 2,8 (m)
Số vải để may 6 bộ quần áo là.
2,8 x 6 = 16,8 (m)
Đáp số: 16,8 m
GV: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2.
HS:- Lên bảng làm bài, lớp tiếp tục làm bài vào vở.
GV:- Nhận xét bài làm trên bảng của các em và thu vở chấm chữa bài tập sai.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Luyện tập 
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (Tiết 2)
LỊCH SỬ: THU – ĐÔNG 1947 VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I/ Mục tiêu:
N3: (tiết 1).
N5: - Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi.
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc.
+ Quân Pháp chia làm ba mũi tấn công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,...
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tiếp tục luyện đọc bài tiết 1và tập tìm hiểu nội dung bài học dựa vào câu hỏi gợi ý.
+ Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì? (Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới)
+ Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng? (Vì vùng nầy là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương)
+ Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào? (Đi rất cẩn thận. Kim đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước một quảng. Ông ké lững thững đằng sau. Gặp điều gì đáng ngờ, Kim Đồng sẽ huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường)
GV:- Gọi các em đọc và lần lược trả lời các câu hỏi trên , lớp nhận xét. GV giảng giải một số từ ngữ và rút ra nội dung bài học.Gọi các em luyện đọc lại bài .
HS:- luyện đọc lại bài.
 - HSY: Luyện đọc từng câu.
GV:- HD các em biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự.
 - HD các em tập kể chuyện theo tranh.
HS: - Tập kể chuyện theo từng tranh trong SGK.
GV:- Gọi các em kể chuyện theo tranh. nhận xét tuyện dương các em. Cho các em luyện đọc lại bài và nhắc lại nội dung cả bài học.
HS:- Luyện đọc bài và nhắc lại nội dung bài học.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Nhớ Việt Bắc.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD và giúp các em trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi.
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc.
+ Quân Pháp chia làm ba mũi tấn công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,...
HS: - Tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi gợi ý: 
GV:- Gọi HS trả lời các câu hỏi gợi ý , lớp nhận xét bổ sung, GV giảng giải thêm giúp các em nhớ lại bài đã học
HS:- Nhắc lại bài học
GV:- Gọi HS nhắc lại nôi dung bài học.
HS:- Nhắc lại theo yêu cầu.
GV: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Chiến thắng biên giới thu – đông 1950
THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ H,U (TT)
KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ DO.
I/ Mục tiêu:
N3:- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U
 - Kẻ, cắt, dán được chữ H,U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
N5: - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
 - Rèn kĩ năng cắt, khâu thêu.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC: KT dụng cụ học tập
2/ Bài mới:
HS:- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tiết thủ công: cắt, dán chữ H,U.
GV:- Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - HD các em các bược thực hiện kẻ chữ I,T theo quy trình, thực hiện mẫu cho các em quan sát và cho các em quan sát mẫu.
 - Cho các em thực hành theo quy trình .
HS:- Thực hành theo quy trình.
GV:- Quan sát và HD thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu của tiết học.
HS:- Thực hành theo yêu cầu.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập gấp bông hoa và chuẩn bị bài mới : Cắt dán chữ V
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD cho các em quan sát các quy trình để cắt, khâu, thêu.
HS:- Thực hành theo yêu cầu các bước theo quy trình.
GV:- Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài học cắt, khâu, thêu.
HS:- Thực hiện theo yêu cầu.
GV: - Nhận xét quá trình thực hành cắt, khâu, thêu của các em tuyên dương các em thêu đúng theo yêu cầu bài.
 Về nhà chuẩn bị bài : Lợi ích của việc nuôi gà.