Giáo án lớp 4 buổi chiều - Tuần 17

NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
Tiết 9 :
Bài 8: GẶP NGƯỜI NƯỚC NGOÀI
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh nhận thấy cần lịch sự khi giao tiếp với người nước ngoài.
2. Học sinh có kĩ năng : 
- Có thái độ tự tin, thân thiện, chủ động khi gặp người nước ngoài. 
- Tận tình giúp đỡ khi khách yêu cầu.
- Tự hào giới thiệu những điều em biết về đất nước và con người VN.
3. Học sinh có thái độ tự tin khi giao tiếp với người nước ngoài.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRÌNH TIÊT DẠY:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
32’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “ ”
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu mục tiêu tiết học, ghi tên bài “Nói chuyện với thầy cô giáo”.
2. Nhận xét hành vi (10’) 
-GV tổ chức cho HS thực hiện phần Đọc truyện, SHS trang 30. 
*GV kết luận nội dung theo các câu hỏi gợi ý sau :
- Ở Bảo tàng Dân tộc học, Chi đã làm quen và nói chuyện với ai ?
- Chi đã trao đổi với Lin - đa như thế nào ? 
-Em có nhận xét gì về thái độ của Chi khi trò chuyện với khách nước ngoài ? Bước 3 : 
+GV hướng dẫn HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 30.
-GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
-GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 29, 30.
* GV kết luận theo từng trường hợp :
a) Việc làm của Vinh và Toàn là thiếu tế nhị.
b) Việc làm của Duy thể hiện sự thân thiện với chú Kiệt.
c) Việc làm của Ly sẽ làm cho thầy giáo tình nguyện viên thêm yêu mến đất nước và con người Việt Nam và Ly cũng sẽ học hỏi được thêm nhiều điều.
d) Việc làm của Trang thể hiện bạn đã tự tin, thân thiện, chủ động khi giao tiếp với người nước ngoài, giới thiệu với khách nước ngoài về Hồ Gươm,…)
-GV và hướng dẫn HS rút ra ý 2, ý 3, ý 4 của lời khuyên, SHS trang 30.
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.
3.Trao đổi, thực hành 
-Tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 29, 30.
* GV kết luận theo từng tình huống :
- Tình huống 1 : Em có thể tới chào, làm quen, hỏi thăm khách.
- Tình huống 2 : Em có thể nói những câu đơn giản bằng tiếng Anh mà mình biết về Hà Nội ; Em có thể giới thiệu về Hà Nội qua những tấm bưu ảnh nếu mình có…
-GV liên hệ với thực tế của HS.
C. Tổng kết bài 
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên.
-2 học sinh
-Học sinh ghi vở
-HS trình bày kết quả
-Chi đã làm quen và nói chuyện với Lin – đa.
-Đầu tiên Chi còn ngại, sau Chi nói chuyện rất tự nhiên,…
-Khi trò chuyện với khách nước ngoài, Chi rất tự nhiên, thân thiện, …
-HS trình bày kết quả.
-HS trình bày kết quả
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
-Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. 
-Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. Chuẩn bị:	
- Công tác tuần.
- Bản báo cáo công tác trực vệ sinh, nề nếp của các tổ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài mới: ghi tựa
a. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 17
b. Phương hướng tuần 18
3. Củng cố, dăn dò:
*Ôn định: Hát.
- GV hướng dẫn:
-Phần làm việc ban cán sự lớp:
- GV nhận xét chung: Nề nếp học tập và vệ sinh tuần 17
- Kiểm tra đồ dùng học tập..
*Sơ kết thi đua tuần 17	
- Công tác tuần tới 18
*Tiếp tục thi đua trong học tập trong học tập
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh những điều cần lưu ý trong tuần tới
- Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt:
* Học tập: Một số bạn còn ham chơi, chưa chú ý vào bài cần khắc phục trong tuần sau
*Chuyên cần: Đi học đúng giờ, một số bạn còn nghỉ học do trời mưa, cần khắc phục trong tuần sau không để tái diễn
* Kỷ luật
* Phong trào 
- HS học các bài hát có chủ đề về trung thu.
- Công tác tuần tới: 
*Thực hiện chương trình học tuần 1
-LĐVS, các tổ trực nhật.
*Tiếp tục thi đua: giữ vở sạch chữ đẹp.
*Sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
*Đi học chuyên cần
*Học bài và làm bài đầy đủ. 
-Lớp hát một bài
- Lắng nghe
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN THÂN THỂ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I-MUC TIÊU:
-Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chộng hông. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
-Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. 
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
Cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. 
Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 
Tập bài tập thể dục phát triển chung. 
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. 
a. Bài tập RLTTCB
Ôn đi đều kiễng gót hai tay chống hông. 
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số trước khi co HS đi kiễng gót, GV nhắc nhở HS kiễng gót cao, chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng. 
Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
b. Trò chơi: Nhảy lướt sóng. GV cho HS nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 
3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. 
Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu. 
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
HS tập hợp thành 4 hàng.
HS chơi trò chơi. 
HS thực hành 
Nhóm trưởng điều khiển.
HS chơi.
HS thực hiện.
Âm nhạc
ÔN 2 BÀI TĐN SỐ 2,3
I. Mục tiêu:
 - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học
 - Biết đọc nhạc,ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số2,3
 - Tập biểu diễn bài hát
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ thường dùng
III. Hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ
2.Bài mới 
*HĐ1: Ôn TĐN số 2
Hướng dẫn HS luyện cao độ và tiết tấu của bài 
 2/4 
Đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe 
Hướng dẫn HS luyện tập
Gọi HS lên bảng thể hiện
Nghe và sửa sai cho HS
*HĐ2: Ôn TĐN số 3
Hướng dẫn HS luyện cao độ và tiết tấu của bài 
2/4 
Đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe
Hướng dẫn HS luyện,ghép lời ca
Gọi HS lên bảng thể hiện
Nghe và sửa sai cho HS
*HĐ3: Tập biểu diễn bài hát
HD học sinh biểu diễn bài hát
GV nhận xét
3.Củng cố - dặn dò: 
- Đọc lại bài TĐN số 2,3 
- Nhận xét tiết học 
- Về học thuộc bài 
HS luyện đọc theo HD của GV
Lắng nghe
Cả lớp luyện đọc theo HD 
HS thể hiện
HS thực hiện theo HD
HS luyện đọc theo HD của GV
HS lắng nghe
Cả lớp luyện đọc theo HD
HS lên bảng thể hiện
HS lên bảng thể hiện
Lắng nghe
- HS đọc tập thể
- Lắng nghe
- Về nhà thực hiện
HDH TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: 
Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có ba chữ số.
HS làm được tính chia cho số có 3 chữ số
Luyện tập làm tính và giải toán.
II.Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
35’
3’
Ổn định :
Bài học.
òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 92
ôBài 1: Hướng dẫn đặt tính rồi tính.
- GV chốt lại kết quả đúng 
- Nhận xét.
ô Bài 2: Tìm x
- Nhận xét chốt kết quả
ô Bài 3: Hướng dẫn học sinh tìm cách giải.
- Nhận xét.
3.Củng cố, Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm nhanh và đúng, có sự tiến bộ
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- Hs làm VBTT. 3 HS lên sửa bài.
109 408 : 526 = 208
810 866 : 238 = 3 047 
656 565 : 319 = 2 058(dư 63)
- Thảo luận cặp tìm cách giải.
- 2em lên bảng giải.
- Nêu kết quả, chữa bài, nhận xét
a. 517 x = 151 481
 x = 151 481 : 517
 x = 293
b. 195 906 : x = 634
 x = 195 906 : 634
 x = 309
- Hướng dẫn cách giải.
- Tự làm bài. 
Bài giải
Số táo ở phân xưởng A là:
144 x 84 = 12 096 ( cái)
Trung bình mỗi người ở xưởng B làm: 12096 : 112 = 108 ( cái)
Đáp số: 108 cái áo.
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
HDH TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
- Luyện tập thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia .
- Vận dụng để làm tính và giải toán.
- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
35’
3’
1. Ổn định :
Bài học.
òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
ô Phụ đạo
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 93
ôBài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: 
Thừa số
125
24
24
345 
102
345
Thừa số
24
125
125
102
345
102
Tích
3 000
3 000
3 000
35 190
35 190
35 190
Số bị chia
5 535
5 535
5 535
80 478
80 478
80 478
Số chia
45
123
45
789
102
789
Thương
123
45
123
102
789
102
- Nhận xét.
ô Bài 2: Tính giá trị biểu thức.
Nhận xét chốt kết quả: 
ô Bài 3: 
- Nhận xét chốt kết quả :9400 gói.
 3.Củng cố, Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt HS có nhiều tiến bộ trong học tập
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- Thảo luận nhóm ba, tìm cách làm 
- Làm bài vào vở, chữa bài.
- 1 em đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a. 24 680 + 752 304 
= 24 680 + 228 608 = 253 288
b.135 790 – 12 126 : 258 
= 135 790 – 47 = 135 743
- Nêu kết quả, chữa bài.
- Thảo luận theo cặp
- HS giải vào vở, 2 em lên bảng giải
-