Giáo án lớp 2 - Tuần 12

ng bạn: 5quyển vở
Còn lại : … quyển vở ?
Gv nhận xét, chữa bài :
4. Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
- HS nêu
- Nêu yêu cầu của bài, làm bc, 2 hs lên bảng lớp
- Nêu yêu cầu của bài
- HS thi nối tiếp sức
- Nêu yêu cầu của bài 
- Hs trả lời
- Làm bài cá nhân
- HS đọc bài toán nêu tóm tắt rồi trình bày bài giải.
- HS làm bài sửa bài trong VBTCC
Bài giải
Na cò lại số quyển vở là:
13 – 5 = 8 (quyển vở)
 Đáp số: 8 quyển vở
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012
Tập đọc
Tiết:36 	MẸ
I/ Mục tiêu:
 - Đọc trơn được cả bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ lục bát: 2/4,4/4( dòng 7,8 ngắt 3/3,3/5)
- Đọc đúng các từ: Lặng rồi, nắng oi, mẹ ru, lời ru, ngôi sao,... Hiểu đúng các từ ngữ: nắng oi, giấc tròn, lặng.
 - Hiểu nghĩa các từ : nắng oi, giấc tròn, thấy được hình ảnh so sánh.
 - Hiểu n/dung: Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.
 - Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối.
II/ Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh họa, bảng phụ chép nội dung HD đọc, ngắt nhịp
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài : “ Sự tích cây vú sữa”
- Trả lời câu hỏi do GV nêu
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mẹ”
HĐ2: Luyện đọc
* Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu : giọng chậm rãi, tình cảm.
* Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc từng dòng thơ-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
 -Yêu cầu học sinh luyện phát âm.
+ Đọc từng đoạn
 -Học sinh luyện đọc trên bảng phụ 
- HD ngắt nhịp: ( bảng phụ )
- Nắm nghĩa từ : nắng oi, giấc tròn..
-Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc
- Cho cả lớp đọc đồng thanh 
HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Câu hỏi 1?
- Câu hỏi 2? 
- Câu hỏi 3?
- Giúp học sinh hiểu câu 7,8 của bài
- Các em hiểu câu : Mẹ là ngọn gió của con suốt đời như thế nào? (KG)
HĐ3: Luyện đọc lại
- Cho HS tự đọc nhẩm bài thơ
- Gọi HS đọc thuộc
- Nhận xét, ghi điểm
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Qua bài thơ em hiểu được bài gì từ mẹ?
- Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc lòng bài thơ và đọc cho người thân nghe
- Hs lên đọc bài.
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Lớp đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ.
-Luyện đọc:lặng rồi, nắng oi, kẽo cà…
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn : Đ1 : 2 dòng thơ đầu, Đ2 : 6 dòng thơ tiếp theo, Đ 3 : 2 dòng còn lại
-1 HS đọc phần chú giải.
- Đọc nhóm bàn
- Thi đọc giữa các nhóm( ĐT, CN)
- Đọc đồng thanh toàn bài
- Thảo luận bàn và trả lời câu hỏi
+ Con ve cũng mệt..
+ Mẹ ngồi đưa võng, mẹ quạt ..
+ Mẹ được so sánh với …
- Mẹ phải thức rất nhiều, nhiều hơn cả những ngôi sao thức hàng đêm.
- Học sinh suy nghĩ trả lời
- HS đọc 2-3 lượt
- Cho học sinh xung phong đọc cá nhân.
- HS trả lời
Tập làm văn (ôn do giảm tải): 
Bài: 	 CHIA BUỒN , AN ỦI
I/ Mục tiêu:
- củng cách viết được một bức bưu thiếp ngắn chia buồn, an ủi bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn.
* KNS: - Thể hiện sự cảm thông; 
 - Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
 - Tự nhận thức về bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Vở 5 ôli
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài TLV tuần trước.
- Nhận xét phần kiểm tra.
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ 2: Luyện viết 
Đề bài: Một bạn trong lớp em có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Bạn không thể theo học được. Em hày viết 4 – 5 câu văn để chia buồn an ủi bạn.
- Phát giấy cho học sinh
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho học sinh nghe.
- Yêu cầu cho học sinh làm bài vào vở.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
VD: Mình biết hoàn cảnh khó khăn của bạn. Nhưng nếu biết vượt qua thì bạn sẽ chiến thắng. chúng mình sẽ luôn ở bên bạn. Hãy cố lên! Chúng ta sẽ cùng nhau vượt qua khó khăn. Chúng mình còn có thầy cô và cha mẹ nữa.
- Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe
3/Củng cố , dặn dò:
- Gọi học sinh nói câu chia buồn an, ủi đối với những bạn, gia đình khó khăn để thể hiện sự quan tâm.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Đọc yêu cầu
- Nhận giấy 
- Học sinh làm theo yêu cầu của GV
Toán
Tiết:58	33 - 5
I/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng
- Làm các bài tập 1, 2 , 3, 4( HS khá giỏi)
 II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số
- Nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính dạng 13 – 5
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng.
HĐ2: Phép trừ 33 – 5
- Giáo viên nêu bài toán.
-Yêu cầu học sinh thao tác bằng que tính.
- Hướng dẫn cách đặt tính và tính.
-Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính rồi tính.
HĐ3: Luyện tập
Bài 1:Yêu cầu học sinh tự làm sau đó nêu cách tính của một số phép tính.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Muốn tính hiệu ta làm như thế nào?
- Cả lớp làm bài vào vở 3 em lên bảng làm.
-Yêu cầu nêu rõ cách đặt tính rồi tính.
Bài 3: GV nêu yêu cầu và ghi đề bài lên bảng
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm cách vẽ.
-Yêu cầu học sinh lên bảng thực hành vẽ.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính phép tính : 33 – 5
- Về nhà ôn lại bài
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Nghe, nhắc lại bài toán và tự phân tích bài.
- Thao tác bằng que tính để tìm kết quả. 
- HS đặt tính như sách giáo khoa
–
 33
 5
 28
- Học sinh làm bài. Nêu cách tính
- Đọc yêu cầu
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
- Ba học sinh lên bảng làm, Lớp làm bảng con.
 –
43
 –
93
 –
33
 5
 9
 6
38
84
27
- HS nắm yêu cầu và làm bài vào vở, 3 hS lên bảng làm
 x + 6 = 33
 x = 33 – 6
 x = 27
- Nhận xét bài bạn và tự chữa bài
- Đọc yêu cầu
-Thảo luận cặp tìm cách vẽ.
- Học sinh lên bảng thực hành vẽ.
- HS nêu
Tiếng Việt (ôn):
Tiết 2 T12: LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài
 - Làm được bài tập 2, bài tập 3a.
II.Chuẩn bị
- Phiếu bài tập, bảng con
- Bảng phụ chép sẵn bài viết
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét,
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả 
HĐ2: Hướng dẫn tập chép 
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa lỗi .
* Hướng dẫn viết bài trong vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở…
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
Gv chia nhóm 
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập.
3, Củng cố - Dặn dò:
- Về làm bài phần 3 b (tr.55 CCKTKN)
- Nhận xét giờ học.
- Hs tự kiểm tra chéo bài làm ở nhà
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. 
- Lớp viết từ khó vào bảng con: 
- Nghe
- Viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm bài nhóm 4
- Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Một em nêu : 
- Học sinh làm vào bảng vở .
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
(SÁNG)
Toán
Tiết:59	53 - 15
I/ Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 10, dạng 53 - 15
- Biết tìm số bị trừ
- Biết vẽ hình vuông theo mẫu
- Làm các bài tập 1,2 ,3,4
 II/ Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng làm bài: Đặt tính rồi tính: 73 – 6 ; 43 – 5 
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
 HĐ2: Phép tính 53 – 15
- Giáo viên nêu bài toán
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như thế nào?
-Yêu cầu lấy que tính và thao tác trên que tính.
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt.
- Gọi hs nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính, nhắc lại cách đặt tính và tính.
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng con.
-Yêu cầu hs nêu cách tính của các pt vừa làm.
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào?
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 3 học sinh lên bảng làm bài.
Bài 3: HS nhắc lại cách tìm số chưa biết trong một tổng.
a) x – 18 = 9 
 x = 9 + 18 
 x = 27 
Bài 4: Vẽ hình lên bảng 
- Muốn vẽ hình vuông ta nối mấy điểm với nhau?
HĐ 4: Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính dạng 53 – 15
- Nhận xét tiết học – Về nhà ôn lại các phép trừ có nhớ dạng 53 – 15
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Nghe và nhắc lại bài toán
- Thực hiện phép trừ 53 – 15
- Thao tác trên que tính và trả lời
- Nêu cách bớt
- Học sinh lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính như sách giáo khoa: 
–
53
15
38
- Học sinh làm bảng con 3 hs lên bảng làm.
–
43
–
93
–
63
28
54
36
15
39
27
- Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ.
- Học sinh làm bài
–
63
–
83
–
53
24
39
17
39
44
36
- Học sinh nhắc lại quy tắc (vài em)
- Lớp chia 3 tổ, mỗi tổ làm một phép tính.
b) x – 18 = 9 c) 35 + x = 83
 x = 9 + 18 x = 83 – 35
 x = 27 x = 48
- Nối 4 điểm với nhau
- Học sinh tự vẽ hình vào vở
- 1 vài HS nhắc lại
Hoạt động ngoài giờ:
Tuần 12: Hoạt động văn nghệ
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
 I. Mục tiêu 
 - Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa về Ngày Nhà giáo Việt Nam, biết hát các bài 
 hát về thầy cô.
 - Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí, biết ơn vâng lời thầy cô.
 - Rèn kĩ năng,phong cách biểu diễn văn nghệ.
 II. Chuẩn bị
 - HS: Các tiết mục văn nghệ.
III. Các hoạt động dạy họ