Giáo án lớp 1 học kỳ II - Tuần 24

ø chơi Tìm chữ bị mất để ôn cấu tạo vần+GV gắn các chữ bị mất lên bảng:
con th…yền, hoà thu…n, q……ển sổ
_Viết:
1.Giới thiệu bài: (2’)
_Cho HS ghép vần uân, uyên
_Thay chữ n bằng chữ t, ở vần uyên bỏ chữ n thay vào đó t để có vần uyêt và giữ nguyên hai vần đó lên bảng_Luyện đọc: uât, uyêt
2.Dạy vần: uât (9’)
a) GV giới thiệu vần: uât
_GV đưa tranh và nói:+Tranh vẽ gì?
_GV ghi bảng và đọc: sản xuất_GV hỏi:
+Trong tiếng xuất có âm gì đã học?
 _Hôm nay chúng ta học vần uât. GV ghi bảng: uât
b) Phân tích và ghép vần uât để nhớ cấu tạo vần:
_Phân tích vần uât?_Cho HS đánh vần. Đọc trơn
c) Ghép tiếng có vần uât, đọc và viết tiếng, từ có vần uât: 
_Cho HS đánh vần tiếng: xuất
_GV viết bảng: sản xuất
_Cho HS đọc trơn: uât, xuất, sản xuất
_Cho HS viết bảng: GV nhận xét bài viết của HS
uyêt
 Tiến hành tương tự vần uât (9’)
* So sánh uât và uyêt?
* Đọc từ và câu ứng dụng: (10’)
_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
 luật giao thông băng tuyết nghệ thuật duyệt binh 
 +Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tiếng
+ Đọc trơn từ_GV giải thích 
* Trò chơi: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần uât, uyêt
Lưu ý: Đối với từ cây quất, đọc là: quờ-uât-quât-sắc-quất, từ quyết tâm, đọc là: quờ-uyêt-quyêt-sắc-quyết song khi viết thì lược bỏ 1 chữ u
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc: (17’)*Củng cố bài ở tiết 1:
_Cho HS đọc trơn lại vần, từ khoá, từ ứng dụng ở SGK 
*Đọc câu và đoạn ứng dụng:_Cho HS xem tranh 1, 2, 3_Cho HS luyện đọc:+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc từng dòng thơ+Cho HS đọc liền 2 dòng thơ+Đọc trơn cả bài
+Tìm tiếng có chứa vần uât hoặc vần uyêt
b) Luyện viết:(10’)
_Cho HS tập viết vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề: (5’)Đất nước ta tuyệt đẹp
_GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:+Nước ta tên là gì?
+Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem?
+Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào? 
+Hãy nói về một cảnh đẹp mà em biết:
-Tên cảnh đẹp-Cảnh đẹp đó ở đâu
-Trong cảnh có những gì đẹp
-Em thích gì nhất trong cảnh đẹp đó
4.Củng cố – dặn dò: (3’)
_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
_Dặn dò: 
+HS tiến hành ghép vần uân, uyên
_HS viết: uân, uyên, quân đội, lời khuyên
_Ghép vần uân, uyên
_Đọc theo GV
_Quan sát và trả lời
_Đọc theo GV
HS đọc: uât
HS ghép chữ x thêm vào vần uât để tạo thành tiếng xuất
_Đánh vần: u-â-t-uât Đọc trơn: uât
_Đánh vần: x-uất-sắc-xuất
_Đọc: sản xuất
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết: uât, xuất, sản xuất
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: mở đầu bằng u kết thúc bằng t
+Khác: uyêt có âm giữa yê 
* Đọc trơn:uyêt, duyệt, duyệt binh
uât: luật, thuật uyêt: tuyết, duyệt
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân
Đồng thanh, cá nhân
+Đọc toàn bài trong SGK
_Tập viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và giới thiệu 
theo nhóm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện
 +HS theo dõi và đọc theo. 
__ Xem trước bài 102
Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013
HỌC VẦN – Tiết 225-226
Bài 102: uynh-uych
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 _ HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và đoạn thơ ứng dụng
_ HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
_ Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
 - Giáo dục học sinh biết công dụng mỗi loại đèn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 Giáo viên _Tranh ảnh cha mẹ học sinh đưa con đi học, các em HS đang chơi vật nhau dưới sàn
_Phiếu từ: phụ huynh, luýnh quýnh, khuỳnh tay, hoa quỳnh, ngã huỵch, huỳnh huỵch (2 phiếu), uỳnh uỵch (2 phiếu), huých tay
Học sinh : SGK Tiếng Việt 1/T2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: (5’)
_Cho HS chơi trò chơi Tìm chữ bị mất để ôn cấu tạo vần+GV gắn các chữ bị mất lên bảng:
nghệ th…ật, tuy…t trắng
_GV kiểm tra một số em ghép vần uât, uyêt một số em đọc trơn các từ chứa vần uât và vần uyêt
_Viết:
1.Giới thiệu bài: (2’)
_Cho HS ghép vần uy
_Thêm vào sau vần uy chữ nh được vần uynh; thêm sau vần uy chữ ch được vần uych_Luyện đọc: uynh, uych
2.Dạy vần: uynh (9’)
a) GV giới thiệu vần: uynh
_GV đưa tranh và nói:+Tranh vẽ gì?
_GV ghi bảng và đọc: phụ huynh
_GV hỏi:+Trong tiếng huynh có âm gì đã học?
 _Hôm nay chúng ta học vần uynh. GV ghi bảng: uynh
b) Phân tích và ghép vần uynh để nhớ cấu tạo vần:
_Phân tích vần uynh?_Cho HS đánh vần. Đọc trơn
c) Ghép tiếng có vần uynh, đọc và viết tiếng, từ có vần uynh:
_Cho HS ghép chữ h thêm vào vần uynh để tạo thành tiếng huynh_Cho HS đánh vần tiếng: huynh
_GV viết bảng: phụ huynh
_Cho HS đọc trơn: uynh, huynh, phụ huynh
_Cho HS viết bảng: GV nhận xét bài viết của HS
uych
 Tiến hành tương tự vần uynh (9’)
* So sánh uynh và uych?
* Đọc từ và câu ứng dụng: (10’)
_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
Luýnhquýnh huỳnhhuỵch khuỳnhtay uỳnh uỵch
+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ_GV giải thích 
* Trò chơi: Chọn đúng từ để ghi nhớ vần uynh, uych
Lưu ý: Đối với tiếng quỳnh, đọc là: quờ-uynh-quynh-huyền-quỳnh, song khi viết thì lược bỏ 1 chữ u
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc: (17’)*Củng cố bài ở tiết 1:
_Cho HS đọc trơn lại vần, từ khoá, từ ứng dụng ở SGK 
*Đọc câu và đoạn ứng dụng:_Cho HS xem tranh 1, 2, 3_Cho HS luyện đọc:+GV đọc mẫu
+Cho HS đọc từng dòng thơ+Cho HS đọc liền 2 dòng thơ+Đọc trơn cả bài
+Tìm tiếng có chứa vần uynh hoặc vần uych
b) Luyện viết: (10’)
_Cho HS tập viết vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề: (5’)
_ Chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
_GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:
+Tên của mỗi loại đèn làgì?
+Đèn nào dùng điện để thắp sáng?
+Đèn nào dùng dầu để thắp sáng?
+Nhà em có những loại đèn gì?
-Khi không cần dùng đèn nữa có nên để đèn sáng không? Vì sao? 
4.Củng cố – dặn dò: (3’)
_Củng cố: *Trò chơi: Chọn đúng từ tìm từ có chứa vần uynh và vần uych+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
_Khen ngợi HS, tổng kết tiết học_Dặn dò: 
+HS tiến hành ghép vần uât, uyêt
_HS viết: uât, uyêt, tuyệt đối, quyết tâm
_Ghép vần uy
_Đọc theo GV
_Quan sát và trả lời
_Đọc theo GV
_HS đọc: uynh
_Đánh vần: u-y-nh-uynh Đọc trơn: uynh
_Đánh vần: h-uynh-huynh
_Đọc: phụ huynh
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết: uynh, huynh, phụ huynh
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: mở đầu bằng uy 
+Khác: uych kết thúc bằng ch 
* Đọc trơn:uych, huỵch, ngã huỵch
uynh: luýnh quýnh, khuỳnh
uych: huỵch, uỵch
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân
+Đồng thanh, cá nhân
+Đọc toàn bài trong SGK
_Tập viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và giới thiệu 
theo nhóm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện
Viết từ phụ huynh, ngã huỵch vào vở
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Xem trước bài 103
Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013
HỌC VẦN – Tiết 227-228
 Bài 103: Ôn tập
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng: từ bài 98 đến bài 103 
_ Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng: từ bài 98 đến bài 103 
_ Nghe hiểu và kể được một đoạn chuyện theo tranh truyện kể:Truyện kể mãi không hết. 
- Giáo dục học sinh yêu thích vốn từ tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Tranh ảnh minh họa và các phiếu từ của các bài từ bài 98 đến bài 102 và các phiếu từ: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập
_Bảng ôn kẻ sẵn trên giấy hoặc trên bảng lớp Các phiếu trắng để HS điền từ (10cm x 30cm)
_Tranh minh hoạ cho câu chuyện truyện kể mãi không hết 
 HS : Sách Giáo khoa Tiếng Việt 1/T2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: (5’)
_ Đọc: _Cho HS đọc bài 102_Đọc câu ứng dụng
_ Viết: GV đọc cho HS viết .Ôn các vần uê, uy, uơ: 
*Trò chơi: Xướng hoạ_Luật chơi:
+Nhóm A: Cử người hô to hoặc vần uê hoặc vần uy, uơ
+Nhóm B: Phải đáp lại 2 từ có vần mà nhóm A đã hô
 Sau đó nhóm B thay nhóm A hô tiếp một vần uê hoặc uy, uơ và nhóm A lại làm công việc như nhóm B đã làm
 Nhóm nào đáp không đủ hoặc không đúng 2 từ thì mỗi từ thiếu hoặc đáp sai phải bị loại 1 người trong nhóm ra ngoài vòng chơi. Sau 5 lần mỗi nhóm được quyền hô 10 lần thì trò chơi kết thúc, nhóm nào đến cuối cuộc chơi có số người chơi nhiều hơn thì nhóm đó thắng_GV quản trò
2.Ôn tập: (25’)
_Cho HS kể tên những vần đã học từ bài 98 đến bài 102, GV ghi trên bảng
a) Luyện đọc các vần đãhọc: 
_GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong SGK
_Cho HS ghép vần
b) HS tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp:
_Đọc vần_Đọc từ ngữ ứng dụng:
+GV viết lên bảng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập 
_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
c) Viết:(5’)
_Cho HS thi viết đúng giữa các nhóm
_Cho HS viết trên phiếu trắng do GV chuẩn bị và dán kết quả của nhóm lên bảng lớp
_Đánh giá: đúng vần, đúng kiểu chữ và có nét nối
Tiế