Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp tháng 4 lớp 8

Tuần: … … Tiết: ……
Ngày dạy: … …
HOẠT ĐỘNG 1: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CA NGỢI VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30/4
TÌM HIỂU VỀ VẤN ĐỀ TOÀN CẦU – TỔ CHỨC LIÊN HIỆP QUỐC HIỆN NAY
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.
 - Biết được những nét đẹp của quên hương.
 - Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu của tổ chức LHQ
2. Kỹ năng:
 - Rèn luyện các kỹ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể
 - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi quê hương, đất nước và mừng ngày chiến thắng 30/4
3. Thái độ:
 - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hòan toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30/4
 - Có thái độ ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia và cộng đồng quốc tế.
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
 - Kỹ năng trình bày suy nghĩ về ngày 30/4 lịch sử.
 - Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ
III. Các phương pháp:
- Biểu diễn văn nghệ.
- Trò chơi giáo dục
- Biểu đạt sáng tạo
IV. Tài liệu và phương tiện:
 - Các tư liệu sưu tầm được.
 - Một vài tiết mục văn nghệ.
 - Tư liệu về tổ chức LHQ.
 - Mời thầy cô dạy môn lịch sử làm cố vấn, cung cấp tài liệu về tổ chức LHQ
 - Cử người đẫn chương trình cuộc thi 
- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ….liên quan tới chủ đề
- Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm, tự biên tự diễn
- Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc
V. Tiến hành hoạt động:
1. Khám phá:
 - Hát tập thể : Trái đất này là của chúng mình 
 - GVCN cùng Ban cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công nhiệm vụ công việc cụ thể.
2. Kết nối:
Hoạt động 1: Sinh hoạt văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước, mừng ngày chiến thắng 30/4
 - NĐK giới thiệu tiết mục văn nghệ của các đội dự thi.
 - NĐK mời các bạn cúng tham gia văn nghệ, tạo không khí sôi nổi cho buổi sinh hoạt.
 - NĐK có thể hỏi về ý nghĩa bài hát vừa trình bày.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về vấn đề toàn cầu – Tổ chức Liên Hiệp Quốc hiện nay:
NĐK nêu một số câu hỏi, mời các bạn trả lời, tìm hiểu vế LHQ
Câu 1: Tổ chức LHQ là gì?
Trả lời: Liên Hiệp Quốc hay Liên Hợp Quốc (thường được viết tắt là LHQ) là một tổ chức quốc tế có mục đích duy trì hòa bình và an ninh trên thế giới, phát triển các mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc và tiến hành hợp tác quốc tế giữa các nước trên cơ sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng và quyền tự quyết của các dân tộc.
Câu 2: Nhân vật tiêu biểu đại diện cho LHQ là ai?
Trả lời: Nhân vật đại diện tiêu biểu nhất của Liên Hiệp Quốc là Tổng thư kí, đương nhiệm là Ban Ki-moon, người Hàn Quốc.
Câu 3: Có bao nhiêu quốc gia là thành viên của LHQ?
Trả lời: Tới năm 2011 có 193 quốc gia thành viên Liên Hiệp Quốc, gồm tất cả các quốc gia độc lập được thế giới công nhận.
Câu 4: Mục đích hoạt động của LHQ?
Trả lời: Những mục đích được nêu ra của Liên Hiệp Quốc là ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ nhân quyền, cung cấp một cơ cấu cho luật pháp quốc tế, và để tăng cường tiến bộ kinh tế, xã hội, cải thiện các điều kiện sống và chống lại bệnh tật. Liên Hiệp Quốc tạo cơ hội cho các quốc gia nhằm đạt tới sự cân bằng trong sự phụ thuộc lẫn nhau trên bình diện thế giới và giải quyết các vấn đề quốc tế. Nhằm mục đích đó, Liên Hiệp Quốc đã phê chuẩn một Tuyên ngôn Chung về Nhân Quyền năm 1948.
- NĐK mời GVPT cho ý kiến đóng góp, sửa chữa.
3. Thực hành: Trình bày 1 phút
- Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu trình bày 1 phút 
+ Sau hoạt động này, bạn thu hoạch được những gì bổ ích nhất?
+ Trong hoạt động này, bạn tâm đắt điều gì nhất? Điều gì bạn thấy chưa hài lòng?
- Chọn một vài HS trình bày, HS lựa chon 1 câu hỏi để trình bày và lưu ý không trùng ý kiến với bạn.
- Người điều khiển mời GVPT cho ý kiến kết luận
4. Vận dụng:
 GV yêu cầu hs về nhà suy nghĩ xây dụng kế hoạch phấn đấu học tập chuẩn bị thi HKII
 - NĐK đánh giá chung về tinh thần, thái độ tham gia HĐ của các bạn trong lớp.
 - Tổng hợp kết quả hoạt động tặng quà cho đội thắng.
VI. Tư liệu:
- Câu hỏi thảo luận: (một số câu hỏi nêu ở trên)
- Một số hình ảnh về ngày Tết.
VII. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ THÁNG: …
stt
Họ và tên
Xếp loại
Ghi chú
HĐ1
HĐ2
Tháng
1
Lê Tiến Anh
2
Trần T Quế Anh
3
Lâm Thị Ngọc Ánh
4
Ngô Hữu Bằng
5
Ng T Ngọc Bích
6
Võ T Hồng Châu
7
Ng Manh Cường
8
Đoàn T Mỹ Dung
9
Trần Anh Duy
10
Hồ T Duyên
11
Ng Ngọc Đô
12
Trần T Kim Hà
13
Cao Chí Hải
14
Đặng T Thu Hiền
15
Chu V Hòa
16
Ng T Diễm Hương
17
Ng Tuấn Kiệt
18
Ng T Mỹ Lệ
19
Ng T Cẩm Linh
20
Tô T Vy Linh
21
Trần T Tài Linh
22
Ng T Khánh Mỹ
23
Trần T Thu Nghĩa
24
Huỳnh Trọng Nhân
25
Ng T Hồng Nhung
26
Lý Tấn Phát
27
Phạm Kim Phụng
28
Ng T Trúc Phương
29
Ng Thiện Quang
30
Phạm V Sang
31
Huỳnh Chí Tâm
32
Trần Minh Tâm
33
Ng V Tân
34
Ng T Thấm
35
Ng Minh Thắng
36
Ng Ngọc Thiện
37
Trần T Cẩm Tiên
38
Ng T Bích Trâm
39
Lê T Huỳnh Trang
40
Ng T Kiều Trang
41
Vũ T Mỹ Trinh
42
Trần V Vàng
Tuần: … … Tiết: ……
Ngày dạy: … …
HOẠT ĐỘNG 2: HỘI VUI HỌC TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng trình bày một vấn đề đã học một cách tường minh.
- Biết cách giải quyết tình huống trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao
II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
- Kỹ năng hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập
III. Các phương pháp:
- Động não
- Trò chơi giáo dục
- Bài tập tình huống
- Biểu đạt sáng tạo
IV. Tài liệu và phương tiện:
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống, vấn đề phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng
- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lông.
- NĐK nhờ sự cố vấn của các GVBM, cho câu hỏi, đáp án ôn tập.
V. Tiến hành hoạt động:
1. Khám phá:
	GV đặt vấn đề với HS: Hội vui học tập là dịp để các em thể hiện khả năng nắm hiểu kiến thức các môn học của mình, đồng thời cũng giúp các em có điều kiện giao lưu thông qua các hoạt động cụ thể. Đây là thời điểm ôn tập học kỳ II. Trên cơ sở các em đã và đang ôn tập thi học kỳ II theo nhóm hoặc cá nhân, hôm nay lớp chúng ta cùng nhau tổ chức hội vui học tập để các em tự trình bày hiểu biết của mình và cùng nhau giải quyết những băn khoăn, thắc mắc nảy sinh trong quá trình ôn tập.
2. Kết nối:
Hoạt động 1: Trò chơi hái hoa
- Người điểu khiển chương trình phổ biến cách thức thi : trên cây hoa là những bông hoa câu hỏi có liên quan nội dung ôn tập của một vài môn (Văn, Toán, Anh, Sinh, Lý, Hóa ...) và xen kẽ một vài câu hỏi vui chơi văn nghệ. Đại diện từng tổ lên hái hoa, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng biết và suy nghĩ trong 1 phút sau đó trả lời.
- Nếu không trả lời được thì người khác sẽ trình bày suy nghĩ của mình trong 1 phút
- Các thành viên khác có thể chia sẽ ý kiến 
3. Thực hành:
Hoạt động 2: Thi ứng xử tình huống
- Đó là những tình huống nảy sinh trong quá trình ôn tập và đang trong phòng thi. Người điều khiển đề nghị lớp đưa ra một vài tình huống cụ thể. Ví dụ:
+ Trong giờ ôn tập toán chuẩn bị thi HKI, bạn A không chú ý mà lại trêu bạn không cho bạn học. Trong tình huống này, bạn sẽ giải quyết ra sao?
+ Giả sử trong giờ thi, bạn B đã cho bạn nhìn bài để chép vì câu hỏi đó quá khó, liệu bạn có chép không?
* Với tình huống đưa ra, người điều khiển yêu cầu lớp trình bày cách giải quyết của mình. 
* Mọi thành viên trong lớp có thể đưa ra những cách giải quyết khác nhau. Mời GVPT phát biểu ý kiến. GVPT có thể gợi ý hoặc định hướng cách giải quyết cho từng tình huống cụ thể
- HS có thể đưa ra các tình huống trong học tập hằng ngày để các bạn tham gia giải các tình huống đó
4. Vận dụng:
- GV yêu cầu HS tiếp tục về nhà suy nghĩ và tự mình xây dựng các câu hỏi, bài tập cho hội vui học tập tiếp theo
- Người điều khiển đánh giá chung về tinh thần thái độ tham gia của HS
- Người điều khiển tổng hợp kết quả các hoạt động và mời GV gợi ý các hoạt động tiếp theo
VI. Tư liệu:
- Câu hỏi thảo luận: (một số câu hỏi nêu ở trên)
- Câu hỏi ôn tập các môn. (cán bộ lớp liên hệ giáo viên bộ môn xin câu hỏi, tư vấn đáp án)
VII. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………