Giáo án Hình học khối 8 tiết 17: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước

Tiết 17 §10. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

 VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức chuẩn:

- HS nắm được các khái niệm: “Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 đường thẳng”, “Khoảng cách giữa 2 đường thẳng//”, “ Các đường thẳng // cách đều”

- Hiểu được t/c của các điểm cách đều 1 đường thẳng cho trước.

- Nắm vững nội dung 2 định lý về đường thẳng // và cách đều.

2. Kỹ năng chuẩn: HS nắm được cách vẽ các đt // cách đều theo 1 khoảng cách cho trước bằng cách phối hợp 2 ê ke vận dụng các định lý về đường thẳng // cách đều để CM các đoạn thẳng bằng nhau.

3. Thái độ: Rèn tư duy lô gíc – phương pháp phân tích óc sáng tạo.

II. Chuẩn bị:

 GV: Bảng phụ, thước, e ke, com pa, phấn màu.

HS: Như GV + bảng nhóm.

 

doc3 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 585 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học khối 8 tiết 17: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 9
Ngày soạn: 21/10/2013
Ngày giảng: 22/10/2013
Tiết 17	Đ10. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG 
 VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC	
I. Mục tiờu: 
1. Kiến thức chuẩn:
- HS nắm được các khái niệm: “Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 đường thẳng”, “Khoảng cách giữa 2 đường thẳng//”, “ Các đường thẳng // cách đều” 
- Hiểu được t/c của các điểm cách đều 1 đường thẳng cho trước.
- Nắm vững nội dung 2 định lý về đường thẳng // và cách đều.
2. Kỹ năng chuẩn: HS nắm được cách vẽ các đt // cách đều theo 1 khoảng cách cho trước bằng cách phối hợp 2 ê ke vận dụng các định lý về đường thẳng // cách đều để CM các đoạn thẳng bằng nhau.
3. Thỏi độ: Rèn tư duy lô gíc – phương pháp phân tích óc sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
	GV: Bảng phụ, thước, e ke, com pa, phấn màu. 
HS: Như GV + bảng nhóm.
III. Tiến trỡnh dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song 
?1 
- Tứ giác ABKH có
AB//HK, AH//BKABKH là HBH
AH = BK vậy BK = h đpcm.
+ Mọi điểm thuộc đường thẳng a cách đt b 1 khoảng = h
+ Ngược lại: Mọi điểm thuộc đường thẳng b cũng cách đt 1 khoảng = h
* Định nghĩa: Khoảng cách giữa 2 đt // là k/c từ 1 điểm tuỳ ý trên đt này đến đt kia
2. Tính chất các điểm cách đều một đường thẳng cho trước
?2 
* Tính chất: Các điểm cách đt b 1 khoảng bằng h nằm trên 2 đt // với b và cách b 1 khoảng = h
?3 
A đt a // BC và cách BC một khoảng 2 cm
* Nhận xét: Tập hợp các điểm cách 1 đt cố định 1 khoảng = h không đổi là 2 đt// vớiđt đó và cách đt đó 1 khoảng = h.
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề
 1. Kiểm tra bài cũ 
- HS : Nêu định nghĩa , t/c, dấu hiệu nhận biết h.c.n
 2. Đặt vấn đề
 (sgk)	
Hoạt động 2: Tìm hiểu đ/n k/c giữa 2 đường thẳng song song 
- Yêu cầu HS làm ?1 
Ta nói h là k/c giữa 2 đt // a & b Ta có đ/n
Hoạt động 3: Hình thành các tính chất
- Yêu cầu HS làm ?2
- Phát biểu t/c
- Yêu cầu HS làm ?3
- Nêu nhận xét
- HS
 A B
 a
 b
 H K
- HS c/m 
Chứng minh M a, M' a'
Ta có:
AH//MK AMKH là HBH
AH = MK = h 
Vậy AM //b
Qua A chỉ có 1 đt // với b do đó 2 đt a & AM chỉ là 1 . Hay M a 
* Tương tự: Ta có M' a'
- HS
- HS
- Vậy A nằm trên 2 đt // với BC cách BC 1 khoảng = 2cm
- HS
IV. Hướng dẫn tự học:
1. Bài vừa học: 	- Học bài
	- Làm bài 67, 68, 69/102, 103 SGK
	Hướng dẫn bài tập về nhà
2. Bài sắp học: 	Luyện tập 
	- Làm bài 70, 71/ 103 SGK

File đính kèm:

  • docTiet 17.doc