Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 3: Phép đối xứng trục

Tiết PPCT: 3

Tuần 3

PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức:

- Biết phép đối xứng trục và xác định ảnh của một điểm, đường thẳng qua phép đối xứng trục.

- Nắm được biểu thứ tọa độ của phép đối xứng trục

2. Kĩ năng, kĩ xảo:

- Xác định được ảnh của một điểm, đường thẳng, đường tròn qua phép đối xứng trục.

 3. Thái độ, tình cảm:

- Liên hệ được với nhiều vấn đề có trong thực tế với phép biến hình. Có nhiều sáng tạo trong học tập. Tích cực phát huy tình độc lập trong học tập.

II. Phương pháp – phương tiện

1. Phương tiện:

Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.

Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11.

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 153 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 3: Phép đối xứng trục, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 20 -8- 2010
Tiết PPCT: 3
Tuần 3
PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Biết phép đối xứng trục và xác định ảnh của một điểm, đường thẳng qua phép đối xứng trục.
- Nắm được biểu thứ tọa độ của phép đối xứng trục 
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Xác định được ảnh của một điểm, đường thẳng, đường tròn qua phép đối xứng trục.
	3. Thái độ, tình cảm: 
- Liên hệ được với nhiều vấn đề có trong thực tế với phép biến hình. Có nhiều sáng tạo trong học tập. Tích cực phát huy tình độc lập trong học tập. 
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Hình thành định nghĩa phép đối xứng trục.
- Cho 3 điểm A, B, C và đường thẳng d. Gọi hs lên bảng xác định ảnh của A, B, C qua phép đối xứng trục đường thẳng d.
- Cho hs đọc đề HĐ1 và gọi hs nhắc lại tính chất đường chất hình thoi.
- Trục đối xứng là đường thẳng nào ?
 + Tìm ảnh của A và C qua ĐAC ?
 + Tìm ảnh của B và D qua ĐAC ?
- Hình thành nhận xét trang 9.
Hoạt động 2 (10’)
- Trên hệ toạ độ như hình vẽ 1.13, với điểm M(x;y) hãy tìm toạ độ của M0 và M’.
- Cho HS nêu biểu thức tọa độ của phép đối xứng trục qua Ox.
- Cho hs giải HĐ3 .
- Trên hệ toạ độ như hình vẽ 1.14, với điểm M(x;y) hãy tìm toạ độ của M0 và M’.
- Cho hs giải HĐ4 .
Hoạt động 3 (10’)
- Trình chiếu bằng phần mềm GSP để hình thành tính chất 1, 2 cho hs.
- Hình thành khái niệm trục đối xứng và cho hs giải HĐ6 .
- Theo dõi và ghi nhớ.
- 
- Hình thoi có hai đường chéo vuông góc và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
- AC
ĐAC (A) = A; ĐAC (C) = C.
ĐAC (B) = D; ĐAC (D) = B.
- Ghi nhớ.
- .
- Biểu thức toạ độ của phép đối xứng trục qua trục Ox là 
- .
- .
- .
- Theo dõi và tự phát biểu tính chất 1, 2.
- Lắng nghe và giải HĐ6 .
3. Củng cố và dặn dò (3’)
- Nêu định nghĩa, tính chất và biểu thức tọa độ của phép đối xứng trục.
- Giải bài tập 1,2 SGK trang 11.
- HD HS ở nhà: + Giải bài tập đã dặn.
	 + , I là trung điểm của MM’ thì tọa độ của I được tính như thế nào ?
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

File đính kèm:

  • docPhép đối xứng trục.doc
Giáo án liên quan