Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 tuần 3_ Trường THCS Minh Tân

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :

 1. kiến thức :

 - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác

-Nêu được một số Biểu hiện của tôn trọng người khác ;

-Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng người khác;

 2. Kỹ năng :

 - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày;

-Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày

 3. Thái độ :

- Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác;

-Phản dối , phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác.

*Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:

-Kn phân tích,so sánh; kn tư duy phê phán; kn ra quyết định; kn kiểm soát cảm xúc ;kn giao tiếp

 II- Chuẩn bị lên lớp.

1 Thầy: : SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo .

 2.Trò :SGK,Vở ghi

 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .

1-Ổn định tổ chức.

2-Kiểm tra bài cũ.

 - Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội)

 3- Bài mới.

 - Trong cuộc sống mọi người tôn trọng lẫn nhaulà cơ sở để xã hội trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. Hôm nay chúng ta nghiên cứu bà ‘Tôn trọng người khác’.

HOẠT ĐỘNG 1:Những biểu hiện của tôn trọng người khác qua mục ĐVĐ.

 

doc4 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 1660 | Lượt tải: 2download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 tuần 3_ Trường THCS Minh Tân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 3 - Tiết 3 
Ngày soạn:19/08/2013
Bài 3 TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 1. kiến thức :
 - Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng người khác 
-Nêu được một số Biểu hiện của tôn trọng người khác ; 
-Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng người khác; 
 2. Kỹ năng :
 - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống hàng ngày; 
-Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hàng ngày
 3. Thái độ :
- Đồng tình , ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác; 
-Phản dối , phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác.
*Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:
-Kn phân tích,so sánh; kn tư duy phê phán; kn ra quyết định; kn kiểm soát cảm xúc ;kn giao tiếp
 II- Chuẩn bị lên lớp. 
1 Thầy: : SGK, SGV, các mẩu chuyện , tư liệu tham khảo .
 2.Trò :SGK,Vở ghi
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .
1-Ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra bài cũ.
 - Em hãy kể về một mẩu chuyện về tình liêm khiết (sự việc diễn ra trong gia đình,nhà trường , xã hội)
 3- Bài mới.
 - Trong cuộc sống mọi người tôn trọng lẫn nhaulà cơ sở để xã hội trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. Hôm nay chúng ta nghiên cứu bà ‘Tôn trọng người khác’.
HOẠT ĐỘNG 1:Những biểu hiện của tôn trọng người khác qua mục ĐVĐ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS 
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
GV: mời 3 học sinh đọc các tình huống SGK.
Câu 1. Nhận xét về cách cư xử, thái độ và việc làm của Mai ?Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào ?
- Mai là học sinh giỏi 7 năm liền nhưng Mai không kiêu căng và coi thường người khác.
- Lễ phép , cởi mở , chan hoà , nhiệt tình , vô tư , gương mẫu.
- Mai được mọi người tôn trọng và yêu quý.
Câu 2. Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Hải đã có những suy nghĩ như thế nào ? Thái đội của Hải thể hiện đức tính gì? 
- Các bạn trêu trọc Hải vì em là người da đen.
- Hải không cho rằng da đen là xấu mà Hải còn tự hào vì được hưởng màu da của cha.
- Hải biết tôn trọng cha mình.
Câu 3. Nhận xét việc làm của Quân và Hùng . Việc làm đó thể hiện đức tính gì ? 
- Quân và Hùng đọc truyện , cười đùa trong lớp .
- Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác.
GV nhận xét , bổ sung .
 Kết luận: chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên , nhường nhịn và không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đúng đắn, đúng mực tôn trọng …..phê phán sai trái…..
I.ĐẶT VẤN ĐỀ
HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu nội dung bài học
GV nêu câu hỏi:
? Thế nào là tôn trọng người khác?
- GV yêu cầu HS đưa ra ví dụ về thiếu tôn trọng người khác như: Thái độ ứng xử ở những nơi công cộng, với những người gặp phải khó khăn?
HS suy nghĩ => Tìm ví dụ cụ thể
Gọi 1 số HS nêu ra ví dụ của mình.
- GV phân tích các ví dụ mà HS đưa ra.
 KL: Tôn trọng người khác được biểu hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong cả cử chỉ, thái độ, hành động và lời nói.
- GV nhấn mạnh:
+ Tôn trọng người khác không có nghĩa là luôn đồng tình ủng hộ, lắng nghe ý kiến mà không có sự phê phán, đấu tranh khi họ có vịêc làm không đúng.
? Tôn trọng người khác có ý nghĩa gì trong cuộc sống?
? Em cần rèn luyện phẩm chất này như thế nào ?
- Tôn trong người khác ở mọi lúc , mọi nơi 
- Thể hiện cử chỉ , hành động và lời nói tôn trong người khác
GV kết luận : Nêu gương tốt, phê phán cái xấu , biết điều chỉnh hành vi của mình 
- GV chốt lại kiến thức
II:Nội dung bài học
1. Khái niệm 
Tôn trọng người khác là đánh giá đúng mức , coi trọng danh dự , phẩm giá lợi ích của người khác ; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người 
2. Ý nghĩa 
- Tôn trong người khác thì mới nhận được sự Tôn trong của người khác đối với mình 
- Mọi người luôn tôn trọng nhau thì XH trở lên lành mạnh , trong sáng và tốt đẹp hơn .
HOẠT ĐỘNG 3 :Hướng dẫn HS giải bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 ,3SGK
- Làm bài tập cá nhân.
- Lên bảng trình bày.
- Nhận xét bổ xung.
* Tục ngữ: 
- Áo rách cốt cách người thương 
- Ăn có mời , làm có khiến.
 - Kính già yêu trẻ
* Danh ngôn:
- Yêu mọi người , tin vài người và đừng xúc phạm đến ai.
III. Bài tập
Bài tập 1.
 - Đáp án đúng là : a,g và i 
Bài tập 2.
 - Tán thànhvới ý kiến b,c
 - Không tán thành với ý kiến a.
bài tập 3:
 + Ở trường : 
- Với thầy cô giáo phải lễ phép, kíng trọng, nghe lời.
 - Với bạn bè phải đoàn kết, chan hoà, chia sẻ
 + Ở nhà : Kính trọng Ông, Bà, Cha mẹ.
 + Ở nơi công cộng: phải tôn trọng nội quy.
4 Củng cố,dặn dò:
	- Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài bằng sơ đồ tư duy .
	- Học bài cũ
	- Làm các bài tập còn lại.	
- Chuẩn bị bài mới:Giữ chữ tín.”
	IV.Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Ký duyệt tuần 3
 Ngày

File đính kèm:

  • doc8 t3.doc