Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 43: Luyện tập biến ngẫu nhiên rời rạc

Tiết PPCT: 43

Tuần 17

LUYỆN TẬP BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức:

- Bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.

- Nắm được công thức tính kì vọng, phương sai và độ lệch của biến ngẫu nhiên rời rạc

- Hiểu được ý nghĩa của kì vọng, phương sai và dộ lệch chuẩn

2. Kĩ năng, kĩ xảo:

- Lập được bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.

- Biết cách tính kì vọng, phương sai và độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc X từ bảng phân bố xác suất của X .

3. Tư duy, thái độ: Tập trung làm bài tập, tích cực suy nghĩ hướng giải bài tập.

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Ngày: 18/04/2019 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 43: Luyện tập biến ngẫu nhiên rời rạc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 25-11-2009
Tiết PPCT: 43
Tuần 17
LUYỆN TẬP BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.
- Nắm được công thức tính kì vọng, phương sai và độ lệch của biến ngẫu nhiên rời rạc
- Hiểu được ý nghĩa của kì vọng, phương sai và dộ lệch chuẩn
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Lập được bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.
- Biết cách tính kì vọng, phương sai và độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc X từ bảng phân bố xác suất của X .
3. Tư duy, thái độ: Tập trung làm bài tập, tích cực suy nghĩ hướng giải bài tập.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC..
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
GV: Cho học sinh xem đề bài tập 52 SGK trang 92. Gọi lần lượt 2 học sinh lên bảng giải câu a, b.
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
GV: Gọi lần lượt 2 học sinh lên bảng tính kì vọng, phương sai, độ lệch chuẩn ở bài 53 SGK trang 93.
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (20’)
GV: Cho học sinh đọc đề bài tập 2.50 SBT trang 68. 
GV: Giá trị của X thuộc tập hợp nào ?
GV: Muốn lập bảng phân bố xác suất của X ta cần tìm những gì ?
GV: Gọi lần lượt 4 học sinh lên bảng tìm các yếu tố vừa nêu trên.
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
HS: Xem đề bài tập 52 và giải.
52a) Ta có: 
b) 
HS: 53)
HS: Đọc đề và theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên.
HS: X thuộc tập .
HS: Ta tính: 
HS: Gọi : “ lần gieo thứ i xuất hiện mặt 6 chấm”
Khi đó ta có: 
Gọi : “ Không có lần nào xuất hiện mặt 6 chấm khi gieo con súc sắc”
Tương tự ta có: 
X
0
1
2
3
P
3. Củng cố và dặn dò (3’)
GV: Nêu lại các bước lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc X
GV: Giải các bài tập trong SBT trang 68.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày tháng năm
	Giáo viên hướng dẫn duyệt
	Lâm Vũ Lâm

File đính kèm:

  • docT2 LT Bnn rr.doc