Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 3: Các hàm số lượng giác

Tiết 3

I. Mục tiêu.

1) Kiến thức:

-. Hiểu trong định nghĩa các hàm số lượng giác y = sin x, y = cosx, y = tanx, y = cotx, x là số thực và là số đo radian(không phải là số đo độ) của góc( cung) lượng giác.

 Hiểu tính chẵn, lẻ, tính tuần hoàn của các hàm số lượng giác, tập giá trị, tập xác định của các hàm số đó

 Biết dựa vào trục sin, trục côsin, trục tang, trục cotang gắn với đường tròn lượng giác để khảo sát sự biến thiên các hàm số tương ứng.

2) Kỹ năng:

- Học sinh nhân biết hình dạng và vẽ đồ thị của các hàm số lượng giác cơ bản.

3) Tư duy:

4) Thái độ:

-- Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic.

 

doc1 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 481 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 3: Các hàm số lượng giác, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường THPT Tân Yên 2
Tổ Toán
	Tiết theo phân phối chương trình :3.
	Chương 1: MHàm Số Lượng Giác - PTLG
	Bài 1: các hàm số lượng giác ( 4 tiết)	
Ngày soạn: 24/8/2008
Tiết 3
I. Mục tiêu.
1) Kiến thức:
-. Hiểu trong định nghĩa cỏc hàm số lượng giỏc y = sin x, y = cosx, y = tanx, y = cotx, x là số thực và là số đo radian(khụng phải là số đo độ) của gúc( cung) lượng giỏc..
 Hiểu tớnh chẵn, lẻ, tớnh tuần hoàn của cỏc hàm số lượng giỏc, tập giỏ trị, tập xỏc định của cỏc hàm số đú
 Biết dựa vào trục sin, trục cụsin, trục tang, trục cotang gắn với đường trũn lượng giỏc để khảo sỏt sự biến thiờn cỏc hàm số tương ứng.
2) Kỹ năng:
- Học sinh nhõn biết hỡnh dạng và vẽ đồ thị của cỏc hàm số lượng giỏc cơ bản.
3) Tư duy:
4) Thái độ:
-- Cú tinh thần hợp tỏc, tớch cực tham gia bài học, rốn luyện tư duy logic.
II. Chuẩn bị phương tiện day học.
1) Giáo Viên:
- Cỏc phiếu học tập, bảng vẽ sẵn đồ thị cỏc hàm số
 y = tanx x, y = cotx, bảng vẽ đường trũn lượng giỏc .
2) Học Sinh: Học bài cũ, làm bài tập và xem trước bài học trong SGK
 III. Gợi ý về PPDH.
Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1) Kiểm tra bài cũ: Xét tính chẵn lẻ, tuần hoàn và vẽ đồ thị của của hàm số y = cos2x ( 5' )
2) Bài mới:
Hoạt động 1: Đn hàm số y = tanx và y = cotx.
t
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
Ghi bảng
20'
Đọc ĐN sgk Tr 9, 10
Xét tính chẵn lẻ của hàm số y = cot3x
- Yêu cầu hs đọc ĐN sgk Tr9, 10
- Thuyết trình diễn giải mô tả
- Ghi ĐN dạng ký hiệu
- Xét tính chẵn lẻ của hàm số
 y = tanx
3/ Các hàm số y = tanx và y = cotx.
3.1 Định nghĩa: ( SGK )
Hoạt động 2: Tính tuần hoàn của hàm số y = tanx và y = cotx.
t
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
Ghi bảng
15'
Xét tính tuần hoàn của hàm số: y = cotx
- Xét tính tuần hoàn của hàm số: y = tanx
- Xét tính tuần hoàn của hàm số: y = cot2x
3.2/ Tính tuần hoàn của hàm số y = tanx và y = cotx.
3) Củng cố. 5'
Câu hỏi 1: Xét tính chẵn lẻ và tuần hoàn của hàm số y = tan3x
4) Bài tập về nhà: Xét tính chẵn lẻ và tuần hoàn của các hàm số y = tan2x, y = cot3x.

File đính kèm:

  • docDAI SO T3.doc