Giáo án Âm nhạc lớp 2

ịp , theo tiết tấu lời ca.
 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích ca hát..
II. Chuẩn bị GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan , một số nhạc cụ dân tộc 
HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động (1’)
2Bài cũ (3’) 
Cho HS hát lời bài hát Cộc cách tùng cheng và gõ theo tiết tấu 
GV nhận xét 
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
 - Hôm nay chúng ta tiếp tục tập bài Cộc cách tùng cheng và tìm hiểu về 1 vài nhạc cụ dân tộc 
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
v Hoạt động 1: ôn bài hát (10’)
Ÿ Phương pháp: Thực hành , luyện tập 
à ĐDDH: Băng nhạc 
-GV cho HS nghe lại bài hát 
Cho HS hát theo nhóm 
GV nhận xét 
Yêu cầu HS hát và vỗ tay theo tiết tấu- phách – nhịp 
Gv nhận xét 
v Hoạt động 2 :Giới thiệu các nhạc cụ (7)
Ÿ Phương pháp: Trực quan 
à ĐDDH: Tranh , nhạc cụ 
GV cho HS quan sát tranh , và các loại nhạc cụ 
Giới thiệu cho HS biết đây là các nhạc cụ dân tộc được dùng nhiều trong các dàn nhạc dân tộ c .
v Hoạt động 3 : Củng cố (6’)
Ÿ Phương pháp: Thực hành , thi đua 
à ĐDDH: Băng nhạc 
GV cho HS thi hát theo nhóm có biểu diễn 
GV nhận xét 
5.Tổng kết (2’)
 - Ôn lại bài hát
Chuẩn bị : Học bài”Chiến sĩ tí hon
Hát
- HS nhắc lại tựa 
HS nhắc lại tựa bài
HS lắng nghe
- HS hát theo nhóm 
- HS hát 
HS quan sát 
HS thực hành lên hát biểu diễn 
Nghe 
Âm nhạc 
CHIẾN SĨ TÍ HON (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu lời ca. Biết bài hát Chiến sĩ Tí Hon dựa trên giai điệu nguyên bản của bài hát Cùng nhau đi hồng binh , lời mới của Việt Anh
	2 Kỹ năng :Hát đồng đều, rõ lời.
3.Thái độ : Hs yêu thích ca hát 
II. CHUẨN BỊ : 
 	 	Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ, bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
	1. Khởi động : (1 phút) Hát 
	2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)Cộc cách tùng cheng(tiết 2). 
	- Yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm 
Yêu cầu HS hát kết hợp biểu diễn 
GV nhận xét. 
	3. Giới thiệu – nếu vấn đề : (1 phút) 
Tuổi thơ có nhiều ước mơ thật thú vị . Có một bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon . Các em bé vai mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng .Bài hát ‘Chiến sĩ Tí Hon ‘.
GV ghi tựa – Hs nhắc tựa. 
	4. Phát triển các hoạt động : (32 phút). 
Hoạt động của thầy
a. Hoạt động 1 :Dạy bài hát (18 phút)
PP : Làm mẫu, thực hành, giảng giải. 
ĐDDH : Máy nghe, băng. 
-GV giới thiệu : Bài hát Chiến sĩ Tí Hon do Việt Anh đặt lời theo giai điệu nguyên bản của bài hát Cùng nhau đi hồng binh của tác giả Đinh Nhu , được sáng tác trong thời kỳ trước Cách mạng tháng Tám năm1945.
Hoạt động của trò
- GV cho Hs nghe băng. 
Hs lắng nghe 
- Yêu cầu Hs mở SGK /trang 4 
Hs mở SGK 
- GV đọc lời ca, yêu cầu Hs đọc theo. Chú ý những chỗ ngắt. 
Ví dụ : Kèn vang /đây /đoàn quân
Hs đọc lời ca theo yêu cầu và giải thích từ khó cùng GV . 
- GV hát mẫu, dạy hát từng câu. 
Hs hát theo yêu cầu theo kiểu móc xích , củng cố từng câu. 
	GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm. 
+ Cả lớp 
+ Dãy 
+ Cá nhân. 
b. Hoạt động 2 : Tập gõ đệm (10 phút)
PP : Thực hành, phân tích, giảng giải. 
ĐDDH : Bảng phụ, nhạc cụ. 
- GV đưa bảng phụ, hướng dẫn Hs nắm các ký hiệu gõ đệm. 
Hs quan sát, nhận xét 
-GV hướng dẫn , làm mẫu và yêu cầu Hs hát kết hợp theo tiết tấu lời ca . Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại không vỗ tay. (hoặc không gõ) nhưng phải giữ nhịp thật đều.
Ví dụ : Kèn vang đây đoàn quân
 * * * * *
 Hs thực hiện theo yêu cầu của GV cùng với nhạc cụ của mình. 
- GV hướng dẫn, làm mẫu và yêu cầu Hs hát kết hợp vỗ tay (hoặc go õđệm) theo phách 
Ví dụ : Kèn vang đây đoàn quân
 * * *
- GV nhận xét. 
* Củng cố : (4 phút) 
- Cho Hs chơi trò chơi "Chuyền thư " , phổ biến : Cả lớp hát lại bài hát và chuyền phong thư. Sau khi dứt khẩu lệnh "Đến", bạn nào cầm phong thư trên tay sẽ được phỏng vấn. 
- Hs hát hào hứng kết hợp nhạc cụ lại bài " Chiến sĩ Tí Hon " và chuyền phong thư.
- GV đặt câuhỏi 
Hs nghe và trả lời 
- Yêu cầu cả lớp hát cả bài một lần, kết hợp vận động phụ họa 
- Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản. 
	5. Tổng kết – dặn dò (1 phút)
	Tập hát nhiều lần cho đúng giai điệu 
	Chuẩn bị : Chiến sĩ Tí Hon (Tiết 2) 
	Nhận xét tiết học. 
Nghe 
Môn : Âm nhạc
Bài : _ Ôn bài hát Chiến sĩ tí hon
- Tập đọc thơ theo tiết tấu
I. Mục tiêu
 1.Kiến thức: 
Giúp HS ôn lại bài hát : chiến sĩ tí hon .
Biết đọc thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Chiến sĩ tí hon 
2.Kỹ năng: 
Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 
 3.Thái độ: 
Giáo dục HS yêu thích ca hát..
II. Chuẩn bị
GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan …, một số bài thơ năm chữ - Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ 
HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bài hát : Chiến sĩ tí hon 
 GV gọi HS lên hát bài hát kết hợp vỗ tay theo phách , theo tiêt tấu lời ca 
 GV nhận xét 
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
 Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài hát Chiến sĩ tí hon – Tập đọc thơ theo tiết tấu 
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
v Hoạt động 1: Ôn bài hát Chiiến sĩ tí hon 
Ÿ Phương pháp: Trực quan , hỏi đáp , thực hành 
à ĐDDH: Tranh , thanh phách 
Cho HS xem tranh ảnh bộ đội duyệt binh 
GV cho HS hát đồng thanh – 1, 2 lần 
GV cho HS há theo tổ 
GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách và tiết tấu lời ca 
CH HS hát kết hợp với giậm chân tại chẫn , vung tay nhịp nhàng 
Cho HS Tập trình diễn hát trước lớp
GV nhận xét 
v Hoạt động 2 : Tập đọc thơ theo tiết tấu (10’)
Ÿ Phương pháp: Trực quan , thực hành 
à ĐDDH: Một số bài thơ 5 chữ 
 GV đọc mẫu
 Cho HS đọc đôàng thanh 
Tập đọc theo theo tiết tấu :
Trăng /ơi từ đâu/đến 
Hay /ừ một sân/chơi 
Trăng /bay như qua/û bóng 
Đứa/ nào đá lên/ trời 
Gv cho HS vận dụng đọc những bài , đoạn thơ khác 
GV nhận xét 
v Hoạt động 3 : Trò chơi (10’)
Phương pháp: Thi đua , thực hành 
GV cho HS chơi trò chơi hát bài hát Chiến sĩ tí hon bắng các âm thanh tượng trưng cho tiếng đàn , tiếng kèn , tiếng trống , kết hợp làm động tác
 Tò te te tò te 
 Tò te te tò tí 
 Tùng tung tung tùng túng 
 Tung túng túng tung tung 
 Tình tinh tinh tình tính 
 Tình tinh tinh tình tính 
 Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào 
GV nhận xét – tuyên dương 
5.Tổng kết (2’)
 - Ôn lại bài hát
Chuẩn bị : Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng sinh nhật , Cộc cách tùng cheng , Chiến sĩ tí hon 
Hát
HS nhận xét
- HS nhắc lại tựa 
HS nhắc lại tựa bài
HS quan sát trnh , ảnh 
 HS hát theo nhóm 
- HS hát 
Hoạt động cả lớp
HS lắng nghe 
HS đọc 
HS xung phong đọc các đoạn thơ 5 chữ mà các em sưu tầm 
HS nhận xét 
Hoạt động nhóm 
HS lắng nghe cách chơi 
HS thi đua chơi giữa các tổ
HS nhận xét 
Nghe 
ÂM NHẠC
Bài TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.
I.Mục tiêu :
1Kiến thức 
-HS hát thực lời kết hợp múa phụ hoạ 
-Biết chơi các trò chơi âm nhạc 
2.Kĩ năng 
HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin.
-Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
3.Thái độ 
-Yêu thích thưởng thức nghệ thuật ,
II. Chuẩn bị :
-GV : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
-HS : Ôn lại một số bài hát đã học.
III. Các hoạt động :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động : (1') 
2.Bài cũ: (5’) Kể chuyện âm nhạc và nghe nhạc.
-Yêu cầu HS nêu tên của nhạc sĩ người Aùo mà các em đã được nghe vào tuần trước.
-Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi và yêu cầu HS trả lời:
+Bài hát có vui hay không?
+Bài hát nói về điều gì?
+Em hãy hát một đoạn trong bài hát đó.
-Nhận xét.
3. Giới thiệu bài(1’)
. Hôm nay chúng ta tập biểu diễn một vài bài hát đã học - trò chơi âm nhạc.
-Ghi tựa bài.
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát.(12’)
PP:thực hành , thi đua 
ĐDDH: băng nhạc 
-GV tổ chức cho từng nhóm HS, cá nhân biểu diễn trước lớp một số bài hát đã học.
(chọn một số HS làm Ban giám khảo để chấm điểm tiết mục.)
-GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ hoạ tuỳ theo từng bài hát.
-Nhận xét, cho điểm phần biểu diễn của nhóm, cá nhân.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc (10’)
PP: thực hành , giảng giải 
ĐDDH: trống 
-Tổ chức cho HS tham gia trò chơi:
+Các em xếp thành hàng ngang, cách GV 2 –3 mét, có thể đứng thành 2, 3 hàng.
+GV dùng một trống nhỏ để gõ đều theo nhịp hành khúc với một âm hình tiết tấu như sau:
 +Các em vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài Chiến sĩ tí hon, hai tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ. 
 GV gõ trống mạnh các em tiến lên 1, 2 bước; GV gõ tiếng trống nhẹ các em lùi lại 1, 2 buớc. 
 Khi gõ vào tang trống thì các em giậm chân tại chỗ.
 Cứ như vậy theo tiếng trống và tiếng hát các em tiến lên, lùi lại theo âm thanh to, nhỏ của tiếng trống.
Hoạt động 3: Củng c