Chuyên đề Phương pháp làm việc theo nhóm nhỏ

Phương pháp làm việc theo nhóm nhỏ
Khái niệm: 
Phương pháp làm việc theo nhóm nhỏ là một trong những phương pháp tập huấn có sự tham gia tích cực của học viên. Lớp học được chia thành nhiều nhóm nhỏ, các nhóm được giao cùng một, hay mỗi nhóm một: 
câu hỏi thảo luận
bài tập nhóm
trong đó các thành viên thảo luận, đóng góp ý kiến để cùng giải quyết vấn đề, thực hiện nhiệm vụ nhóm,  THV đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn và tổng kết đánh giá.
Sử dụng:
Phương pháp làm việc theo nhóm nhỏ phù hợp với các loại hình hoạt động như:
phân tích tình huống cụ thể
bài tập giải quyết vấn đề
các vấn đề thảo luận huy động kiến thức kinh nghiệm của các thành viên
Trình tự tiến hành:
Chia nhóm
THV chia nhóm dựa trên những tiêu chí nhất định
Ngẫu nhiên: 1, 2, 3; màu sắc; hoa quả; cây; a, b, c
Tiêu chí do THV chọn: trình độ học viên, kinh nghiệm, tuổi, giới tính, nghề nghiệp, nơi sinh sống
Hướng dẫn hoạt động nhóm
THV nêu những chỉ dẫn ngắn gọn, đầy đủ yêu cầu
Đảm bảo học viên nắm được các yêu cầu đó
Theo dõi, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nhóm
Trong khi các nhóm thảo luận, THV cần:
Theo dõi bao quát, hỗ trợ kịp thời nếu có nhóm nào thắc mắc hay cần trợ giúp
Đảm bảo các thành viên trong các nhóm hoạt động đều và không đi lệch yêu cầu
Tổng kết hoạt động nhóm
Điều động nhóm/ thành viên lên báo cáo kết quả thảo luận
Nhóm quyết định: các thành viên đều trình bày/ một đại diện trình bày
THV quyết định: gắp thăm báo cáo viên, chỉ định ngẫu nhiên theo màu sắc quần áo, lứa tuổi 
Phản hồi, câu hỏi bổ sung
THV tóm tắt ý kiến của từng nhóm và của các nhóm
Đánh giá kết quả thảo luận nhóm, liên hệ đến nội dung bài học
tổ chức hoạt động nhóm nhỏ
– những điều cần lưu ý
Không nên để học viên tự xếp nhóm mà không có tiêu chí cụ thể vì họ có thể ngồi vào nhóm với những người thân với họ và không hoạt động tích cực
Không nên để nhóm quá đông vì có thể sẽ có học viên không có cơ hội tham gia đóng góp
Nhóm có thể được giữ nguyên trong suốt buổi học hoặc có thể được thay đổi tuỳ theo đặc điểm nội dung bài
Các nhóm cần có chỗ thoải mái để hoạt động. Không nên xếp nhóm quá gần nhau vì sự ồn ào do thảo luận nhóm gây ra có thể ảnh hưởng đến sự tập trung của các nhóm khác.
PHƯƠNG PHáP làm việc nhóm nhỏ
Những thuận lợi khi sử dụng pp này:
Bạn có thể tạo cơ hội cho học viên tham gia, như vậy sẽ làm họ quan tâm và cuốn hút họ vào quá trình tập huấn
Bạn có thể huy động được nhiều kinh nghiệm, khả năng và kiến thức khác nhau của các thành viên trong lớp
Nếu bạn chuẩn bị kỹ càng và tổ chức hoạt động thảo luận nhóm tốt, nó có thể là động cơ học tập tốt cho cả lớp, tạo điều kiện cho học viên chia sẻ kinh nghiệm, giúp họ tự tin, thoải mái và nhớ bài lâu.
Bạn có thể quan sát mức độ tiếp thu của học viên.
Những bất lợi của pp này:
Thảo luận nhóm có thể biến thành một cuộc tranh cãi vô bổ nếu nó không được tổ chức và kiểm soát đầy đủ.
Một vài học viên có thể ở vị trí lấn át trong cuộc thảo luận
Bạn có thể sử dụng thảo luận nhóm với một nhóm các THV không lớn lắm, tối đa là 7 nhóm.
Thảo luận nhóm thường mất nhiều thời gian và thường thì các điểm quan trọng lại gây khó hiểu và bị bỏ qua.
Đòi hỏi tập huấn viên có kỹ năng tốt: quan sát, hỗ trợ, tổ chức 
Đặc điểm một hoạt động thảo luận nhóm tốt:
Hoạt động thảo luận nhóm bắt đầu với một lời giới thiệu về mục đích và mục tiêu của cuộc thảo luận.
Tất cả các thành viên trong nhóm phải tham gia vào hoạt động. Không có tình trạng một hay hai thành viên lấn át cuộc thảo luận.
Cuộc thảo luận phải đi theo một hướng đã xác định, không sa đà đi quá xa chủ đề của cuộc thảo luận.
Nên chia thời gian cho các phần khác nhau của cuộc thảo luận một cách hợp lý.
Cuối cùng bạn nên tóm tắt ý chính và liên hệ tới bài học cũ hay bài sẽ học.
Phương pháp làm việc nhóm nhỏ
Trình tự tiến hành:
Chia nhóm
Hướng dẫn hoạt động nhóm
Theo dõi, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nhóm
Tổng kết hoạt động nhóm
Các bài tập cho hoạt động nhóm
Mục đích:
Tăng cường sự tham gia
Bớt phụ thuộc vào hướng dẫn viên
Chia sẻ kinh nghiệm
Tạo không khí làm việc
Về mặt phương pháp:
Giải thích lợi ích và mục đích
Nhiệm vụ rõ ràng
Xác định kết quả rõ ràng 
Chỉ định cách trình bày
(gợi ý cách tiến hành)
tiêu chí:
ngôn ngữ đơn giản, rõ ràng
quy định thời gian
nét mặt vui vẻ