Bài giảng Tuần 5 - Tiết 9 - Thực hành bài 6: Tính chất hoá học của oxit và axit

Tuần 5
Tiết 9
 Ngày soạn:17/.09./2011
 Ngày dạy:22/9/2011 
Thực hành
Bài 6.tính chất hoá học của oxit và axit
A. Mục tiêu
- Biết được: 
Mục đích,các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
+ Oxit tác dụng với nướcc tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit.
+ Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ hoặc dung dịch muối sunfat.
- Kĩ năng sử dụng hoá chất để tiến hành an toàn và thành công các thí nghiệm trên.
 Quan sát ,mô tả, giải thích hiện tượng và viết các PTHH của TN
 Viết tường trình thí nghiệm.
- Có ý thức cẩn thận, nghiêm túc, tiết kiệm trong thực hành hoá học.
B. Chuẩn bị.
* Giáo viên: 4 bộ thí nghiệm:
- Dụng cụ: Kẹp gỗ, ống nghiệm, ống hút, lọ TT, muôi sắt, kẹp, cốc TT.
- Hoá chất: Quì tím, pp, CaO, H2O, P, H2SO4, HCl, Na2SO4, BaCl2
* Học sinh: CaO và bản tường trình.
C. Tiến trình thực hành
I. ổn định tổ chức 
II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
iii.Bài mới	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
 - GV yêu cầu Hs nêu mục tiêu của bài thực hành
 - HS trình bày , bổ sung
 - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ thực hành
 -Đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ và báo cáo lại cho GV
- GV: Giới thiệu dụng cụ cần thiết cho TN.
 *TN 1:
 + Cho CaO vào ống nghiệm à cho 1, 2ml H2O. Quan sát.
 + Thử dung dịch thu đợc sau phản ứng bằng quì tím hoặc dd pp.
 à Rút ra kết luận về khả năng phản ứng của CaO với H2O.
 *TN 2:
+ Đốt một ít Pđỏ trong lọ thuỷ tinh có sẵn một ít nước ở đáy.
 + Lắc nhẹ, quan sát.
 + Thử dung dịch thu được bằng quì tím.
 à Kết luận về khả năng phản ứng của P2O5 với H2O.
 * TN 3 :
- Hướng dẫn HS cách lập sơ đồ nhận biết.
 - Hướng dẫn cách tiến hành:
 + Ghi số thứ tự 1, 2, 3 cho các lọ.
 + Lấy ở mỗi lọ một giọt dd, nhỏ vào quì tím. Nếu dd của lọ nào không làm quì đổi màu thì đó là lọ đựng dd Na2SO4.
 + Lấy 1ml dd đựng trong 2 lọ còn lại cho vào 2 ống nghiệm. Cho tiếp vào cả 2 ống nghiệm dd BaCl2. Nếu ống nào thấy kết tủa trắng thì dd ban đầu lấy là lọ đựng H2SO4. Lọ còn lại là HCl 
HS các nhóm tiến hành làm TN dưới sự hướng dẫn của GV
Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, viết PTHH minh hoạ
HS tự hoàn thiện bài tường trình thực hành cá nhân
GV nhận xét, đánh giá kết quả làm TN của từng nhóm
1. Tính chất hoá học của oxit.
a. Thí nghiệm 1: Phản ứng của CaO với H2O.
 PTHH:
CaO + H2O ă Ca(OH)2
b. Thí nghiệm 2: Phản ứng của P2O5 với H2O
P2O5 + 3H2Oă 2H3PO4
2. Nhận biết các dung dịch.
 DD H2SO4, Na2SO4, HCl
- Thí nghiệm: SGK.
- PP nhận biết:
+ Lập sơ đồ nhận biết.
+ Cách tiến hành.
IV.Củng cố
 - GV nhận xét về sự chuẩn bị , thái độ làm việc và kết quả thực hành của các nhóm
 - Yêu cầu hs thu dọn và vệ sinh dụng cụ thực hành, phòng học
- HS tiếp tục hoàn thiện bài tường trình
V.Hướng dẫn về nhà
Ôn tập toàn bộ tính chất về oxit, axit
Chuẩn bị giấy kiểm tra 45 phút
Tuần 5
Tiết 10
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Kiểm tra 45 phút
a.Mục tiêu
 - Đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về tính chất của oxit và axit.
 - Kỹ năng tư duy phân tích , tổng hợp và khái quát hoá
 - ý thức tự giác khi làm bài.
b.chuẩn bị
GV: Đề kiểm tra 45 phút
HS : Chuẩn bị ôn tập và giấy kiểm tra
c.hoạt động dạy học
I.ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ
III.Bài mới
Đề bài