Bài giảng Tiết 54 : Nước (tiết 2)

23/03/08 Hoá học8
 Tiết 54 : NƯỚC (tiết 1)
MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : 
 -HS biết thành phàn hoá học của nước gồm hai nguyên tố H và O . Chúng
 hoá hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là hai một va øtỉ lệ khối luợng là một 
 tám.
 -HS nắm được tính chất vật lí và tính chất hoá học của nước.
2/ Kĩ năng : 
 -Viết được các PTHH thể hiện các tính chất hoá học của nước .
 -Tiếp tục rèn các kĩ năng tính toán thể tích các chất khí theo PTHH.
 3/ Thái độ : 
 HS biết nguyên nhân ô nhiễm nguồn nước và biện pháp phòng chống .
 Có ý thức sử dụng hợp lí nguồn nước ngọt và giữ gìn nguồn nước khỏi bị 
 ôâ nhiễm .
CHUẨN BỊ :
Tranh phân huỷ nước bằng dòng điện.
Tranh tổng hợp nước : trước khi nổ và sau khi nổ . 
Nước cất .
LÊN LỚP :
1/ Oån định :
2/ Bài mới :
Bài ghi
Giáo viên
Học sinh
I)Thành phần hoá học của nước 
1/Sự phân huỷ nước :
2H2O điện phân 2H2 + O2
2/ Sự tổng hợp nước :
2H2 + O2 à 2H2O
3/ Kết luận :
Nước là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố H và O
Chúng đã hoá hợp với nhau :
a. Theo tỉ lệ thể tích là hai phần khí H2 và một phần khí O2.
b. Theo tỉ lệ khối luợng là một phần H2 và tám phần O2 à CTHH của nước là H2O.
II) Tính chất của nước 
1/ Tính chất vật lí :
Nước là chất lỏng , không màu , không mùi, không vị, sôi ở 100oC, hoá rắn ở 0oC, khối lượng riêng là 1g/ml (ở 4oC), hoà tan được nhiều chất .
HOẠT ĐỘNG 1:
-GV : Để tìm hiểu thành phần của nước chúng ta quan sát thí nghiệm phân huỷ nước .
-GV treo tranh phân huỷ nước bằng dòng điện yêu cầu HS quan sát ,GV giới thiệu thí nghiệm ,hỏi :
+Hãy cho biết kết luận rút ra được từ thí nghiệm phân huỷ nước ?
+ Hãy cho biết tỉ lệ thể tích khí H2 và O2 thu được trong thí nghiệm ?
+Viết PTHH biểu diễn sự phân huỷ nước ? 
HOẠT ĐỘNG 2:
-GV treo tranh tổng hợp nước , yêu cầu HS quan sát thí nghiệm
-GV giới thiệu thí nghiệm ,hỏi :
+Thể tích khí H2 và O2 cho vào ống thuỷ tinh lúc đầu là bao nhiêu ? khác nhau hay bằng nhau ?
+Thể tích khí còn lại sau khi hỗn hợp nổ do đốt bằng tia lửa điện là bao nhiêu ? Đó là khí gì 
+Tỉ lệ về thể tích giữa H2 và O2
khi chúng hoá hợp với nhau tạo thành nước ?
+Tỉ lệ khối lượng của các nguyên tố H và O trong nước là bao nhiêu ? Hãy nêu cách tính
tỉ lệ về khối lượng này ?
+Bằng thực nghiệm có thể kết luận CTHH của nước như thế nào?
-GV chốt lại ,ghi bài .
HOẠT ĐỘNG 3:
-GV yêu cầu HS quan sát mẫu nước cất ,mô tả tính chất vật lí của nước 
-GV nhận xét bổ sung, 
-GV còn tính chất hoá học sẽ học ở tiết sau.
-HS lớp quan sát hình vẽ theo dỏi thí nghiệm.
-HS nhóm thảo luận,trả lời câu hỏi
-HS khác bổ sung à GV nhận xét .
-HS quan sát tranh tổng hợp nước ,trả lời câu hỏi .
-HS khác nhận xét bổ sung nếu có .
-HS nêu cách tính tỉ lệ khối lượng trên bảng .
-HS trả lời .
-HS đọc phần kết luận ( vài em )
-HS quan sát nước , mô tả tính chất vật lí của nước .
4/ Củng cố : 
 Bằng những phương pháp nào có thể chứng minh được thành phần định 
 tính và định lượng của nước ? Viết các PTHH xảy ra .
5/ Kiểm tra đánh giá : Bài tập 3/ 125 sgk ( làm theo nhóm)
6/ Về nhà : Học thuộc bài , viết được PTHH phân huỷ và tổng hợp nước , 
 Làm bài tập 4
 Soạn bài : Tính chất hoá học của nước , ứng dụng của nước .
 Thúc Đào