Bài giảng Tiết 53 - Bài 41: Nhiên liệu

Kiến thức:

 - HS nêu được nhiên liệu là những chất cháy được , khi cháy toả nhiệt và phát sáng.

 - Nêu được cách phân loại nhiên liệu.

 2. Kỹ năng:

 - Nêu được cách sử dụng nhiên liệu hiệu quả.

 3. Thái độ

 - Giáo dục thái độ tiết kiệm nhiên liệu trong sinh hoạt, giao thông.

 

doc3 trang | Chia sẻ: maika100 | Ngày: 22/12/2015 | Lượt xem: 81 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 53 - Bài 41: Nhiên liệu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 16/3/2009
Ngày giảng: 19/3/2009
Tiết 53 bài 41
Nhiên liệu.
Những kiến thức đã học có liên quan
Kiến thức mới cần hình thành cho HS
Các loại nhiên liệu trong tự nhiên
Cách phân loại nhiện liệu.
Phương pháp sử dụng nhiên liệu có hiêuh quả.
I: Mục tiêu bài học
 1. Kiến thức:
 - HS nêu được nhiên liệu là những chất cháy được , khi cháy toả nhiệt và phát sáng.
 - Nêu được cách phân loại nhiên liệu.
 2. Kỹ năng:
 - Nêu được cách sử dụng nhiên liệu hiệu quả.
 3. Thái độ 
 - Giáo dục thái độ tiết kiệm nhiên liệu trong sinh hoạt, giao thông.
II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng dạy học chủ yếu 
 a) Giáo viên : Bếp ga mini
 - ảnh tranh vẽ về các loại nhiên liệu rắn , lỏng , khí.
 - Biểu đồ hàm lượng cacbon trong than , năng suất toả nhiệt của các nhiên liệu.
 b)Học sinh : Kiến thức thực tế 
 2.Phương pháp dạy học chủ yếu.
 Phương pháp trực quan, vấn đáp, thuyết trình.
 III. Hoạt động dạy học
 1:ổn định tổ chức 
9a	9b	9c
 2: Kiểm tra bài cũ:
 HS1: Nêu các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ? phương pháp làm tăng sản lượng xăng dầu? 
 3: Bài mới.
. Hoạt động 1
Tìm hiểu khái niệm nhiên liệu
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
Nội dung
- GV yêu cầu HS 
+ Nêu một số ví dụ các chất đốt thường dùng trong đời sống ?
- GV Các chất trên cháy được và đều toả nhiệt và phát sáng người ta gọi đó là nhiên liệu .
+ Vậy nhiên liệu là gì?
- GV mở rộng về nhiên liệu:Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và có thể có sẵn trong tự nhiên hoặc phải điều chế.
HĐ cá nhân 
- HS lấy một số VD về các loại chất đốt thường dùng.
- HS nêu khái niệm về nhiên liệu. 
Lớp bổ sung và rút ra kết luận về nhiên liêu.
I. Nhiên liệu là gì 
Kết luận
Nhiên liệu là chất cháy được , khi cháy toả nhiệt và phát sáng. 
Hoạt động 2.
Tìm hiểu nhiên liệu được phân loại như thế nào?
Mục tiêu: HS nêu được cách phân loại nhiên liệu.
- GV yêu cầu hs trả lời các câu hỏi.
+ Dựa vào trạng thái , em hãy phân loại các nhiên liệu ?
- Dựa vào chương trình sinh học lớp 6 hãy trình bày quá trình hình thành than đá?
- GV mở rộng về cácloại than đá:Than gầy, than mỡ, than bùn, than gỗ..
- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình 4.21 và 4.22.
- GV yêu cầu HS lấy các ví dụ về các nhiên liệu khí .
- GV yêu cầu HS đọc SGK và tóm tắt về đặc điểm , ứng dụng của nhiên liệu lỏng và nhiên liệu khí.
HS dựa vào kiến thức thực tế trả lời câu hỏi 
- HS tóm tắt về đặc điểm ứng dụng của nhiên liệu lỏng ,khí.
II. nhiên liệu được phân loại như thế nào?
Dựa vào trạng thái người ta chia nhiên liệu làm 3 loại:
1:Nhiên liệu rắn:
Gồm than mỏ , gỗ..
2:Nhiên liệu lỏng:
Gồm các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ:xăng, dầu hoả,và rượu.
3:nhiên liệu khí:
Gồm các loại khí thiên nhiên , khí dầu mỏ , khí lò cao, khí than
Hoạt động 3.
Tìm hiểu cách sử dụng nhiên liệu như thế nào cho hiệu quả?
Mục tiêu : HS biết cách sử dụng hiệu quả các loại nhiên liêu.
GV đặt vấn đề:
+ Sử dụng nhiên liệu như thế nàp cho hiệu quả?
+ Muốn sử dụng nhiên liệu có hiệu quả , chúng ta phải thực hiện những biên pháp gì?.
+Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả?
- GV thông báo
Phải sử dụng nhiện liệu có hiệu quả là vì:
-Nếu nhiên liệu cháy không hoàn toàn sẽ vừa gây lãng phí , vừa làm ô nhiễm môi trường.
-Sử dụng nhiên liệu hiệu quả là phải làm thế nào để nhiên liệu cháy hoàn toàn , đồng thời tận dụngđược nhiệt lượng do quá trình cháy tạo ra.
- HS dựa vào hiểu biết của bản thân, kiến thức SGK tìm câu trả lời .
- 1 HS phát biểu HS khác bổ sung 
- Lớp rút ra kết luận .
III. sử dụng nhiên liệu như thế nào cho hiệu quả?
Muốn vậy chúng ta phải đảm bảo được yêu cầu sau:
1:Cung cấp đủ ô xi (không khí) cho quá trình cháy như:Thổi không khí vào lò, xây ống khói cao để hút gió.
2:Tăng diệntích tiếp xúc của nhiên liệu với không khí (ô xi ) bằng cách :
-Trộn đều nhiên liệu khí , lỏng với không khí.
-Chẻ củi hnỏ.
-đập hnỏ than khi đốt cháy.
3:Điều chỉnh lượng nhiên liệu để duy trì sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng nhằm tận dụng nhiệt lượng do sự cháy tạo ra.
IV- Củng cố - đánh giá
 - HS đọc to kết luận cuối bài 
 - HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
V- Dặn dò.
 - HS học bài và làm bài tập .
RúT kinh nghiệm bài giảng

File đính kèm:

  • docH H 9 tiet 53.doc