Bài giảng Bài 38: Axetilen (tiếp)

Tuần 24 Ngày soạn: 15/02/2009
Tiết 47 Ngày dạy : 	
 BÀI 38. AXETILEN 	
Công thức phân tử : C2H2 Phân tử khối: 26
I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 
1. Kiến thức: Nắm được CTCT, tính chất vật lí, tính chất hoá học của axetien.
 Biết một số ứng dụng quan trọng của axetilen.
2. Kĩ năng: Viết PTHH , lắp ráp mô hình phân tử và dự đoán tính chất hoá học. 
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Mô hình phân tử metan dạng đặc và dạng rỗng.
 Dụng cụ điều chế khí axetilen .
 Thí nghiệm axetilen tác dụng với dung dịch Brom .
2.HS: Xem trước bài mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1 / 9A2/
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo và tính chất hoá học của etilen. Viết PTHH minh hoạ?
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài(1’): Axetieln là một hidrocacbon có nhiều ứng dụng trong thực tiễn. Vậy axetilen có công thức cấu tạo, tính chất và ứng dụng gì?
b. Các hoạt động chính: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tính chất vật lí (5’)
-GV giới thiệu: công thức phân tử, phân tử khối của axetilen.
-GV: Yêu cầu HS quan sát lọ đựng C2H2 và rút ra tính chất vật lí của axetilen. 
- HS: Nghe giảng
- HS: Trả lời 
I. Tính chất vật lí
Là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí 
Hoạt động 2. Cấu tạo phân tử (7’) 
- GV: Hướng dẫn HS lắp mô hình phân tử axetilen dạng rỗng, cho HS quan sát và rút ra nhận xét về đặc điểm cấu tạo của axetien 
- GV: Viết công thức cấu tạo của axetien?
- HS: Lắp ráp mô hình và nhận xét giữa 2 nguyên tử C có 1 liên kết 3. 
- HS: Viết công thức cấu tạo 
II. Cấu tạo phân tửá 
- Công thức cấu tạo 
 giữa 2 nguyên tử C có 1 liên kết 3. 
Hoạt động 3: Tính chất hoá học của axetilen (8’)
- GV: Dựa vào đặc điểm cấu tạo của axetilen em hãy dự đoán TCHH của axetilen. 
- GV: Làm thí nghiệm điều chế và đốt cháy khí axetilen 
- GV: Gọi HS nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng. 
- GV: Yêu cầu HS viết PTHH
-GV: Làm thí nghiệm dẫn khí axetilen vào dung dịch Brom có màu cam. 
- GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng và viết PTHH.
- GV thông báo: Sản phẩm sinh ra có liên kết đôi trong phân tử nên có thể cộng tiếp với 1 phân tử Brom nữa
-GV giới thiệu: Axetilen cũng có phản ứng cộng với hidro và một số chất khác . 
- HS: Nghe giảng và trả lời
- HS: Quan sát. 
-HS: Trả lời: Axetilen cháy với ngonï lửa sáng. Phản ứng toả nhiều nhiệt 
- HS: Viết PTHH
C2H2 + O2 CO2 + H2O 
- HS: Quan sát 
- HS: Màu da cam của dung dịch brom bị nhạt màu
- HS: Lắng nghe. 
- HS: Nghe giảng 
III . Tính chất hoá học 
1. Tác dụng với oxi :
2C2H2 + 5O24CO2 + 2H2O 
=> hỗn hợp 2V C2H2 và 5V O2 là hỗn hợp nổ rất mạnh.
2. Phản ứng với Brom:
H – CC – H + Br – Br 
Br – CH = CH – Br 
Viết gọn 
C2H2 + Br2 C2H2Br2
Br – CH = CH – Br + Br – Br 
 Br2CH – CH Br2
Viết gọn 
C2H2Br2 + Br2 C2H2Br4
Hoạt động 4: Ứng dụng (5’)
- GV: Yêu cầu HS đọc SGK trang 121 và cho biết axetilen có những ứng dụng gì trong đời sống?
- HS: Đọc SGK và trả lời
IV . Ứng dụng: (SGK)
Hoạt động 5: Điều chế (5’).
- GV: Gọi HS nêu lại cách điều chế axetilen. 
- GV: Yêu cầu HS viết PTHH 
- HS: Trả lời. 
- HS: Viết PTHH
V. Điều chế
Trong phòng thí nghiệm : 
CaC2 + 2H2OC2H2 + Ca(OH)2
4. Cũng cố: (5’) Cho HS so sánh CTCT và tính chất hoá học của CH4, C2H4, C2H2 . 
5. Dặn dò về nhà (3’): Dặn các em làm bài tập về nhà:1,2,3,4, 5/122.
 Chuẩn bị bài “ Benzen” .
6. Rút kinh nghiệm: 
.
.